邵阳市下人教版九年级化学碳和碳的氧化物过关检测试题无答案

1、邵阳市2019年下人教版九年级化学碳和碳的氧化物过关检测试题时量：70分钟，满分：100分 一、选择题（共15题；共30分）1.某同学梳理归纳了以下知识点：用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；红磷在空气中燃烧产生大量白雾；“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料，其中正确的组合是（） A.            &

2、#160;                    B.                             

3、;    C.                                 D. 2.实验室制取二氧化碳有以下几个步骤：按要求装好仪器  向漏斗中注入盐酸 向反应器中放入块状石灰石  检验装置气密

4、性  收集生成气体  以上操作正确的排列顺序是（） A.                        B.                   &#

5、160;    C.                        D. 3.下列说法错误的是（   ） A. 空气中N2的体积分数约为78%           

6、60;                B. O2的化学性质比较活泼,具有可燃性C. CO2是绿色植物光合作用的原料之一                   D. 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气4.一氧化氮是汽车尾气中

7、的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮在实验室制取一氧化氮时，收集一氧化氮应采用的收集方法是（   ） A. 向上排空气集气法     B. 排水集气法     C. 向下排空气集气法     D. 排水集气法或向上排空气集气法5.通过下列图示实验得出的结论中正确的是（   ） A. 下左图所示

8、实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B. 上右图所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C. 下左图所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D. 上右图所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物6.下列有关事实的解释错误的是（   ）A. A                 

9、0;                         B. B                       &

10、#160;                   C. C                            

11、0;              D. D7.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（   ）序号化  学  反  应  事  实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B水要在通电的条件才能分解，而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解催化剂C碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反

12、应反应温度D铜片在空气中很难燃烧，钠米铜粉在空气中较易燃烧反应物的接触面积A. A                                          &#

13、160;B. B                                           C. C   &#

14、160;                                       D. D8.“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词能体现钻石的性质是（） A. 硬度大 

15、0;                         B. 不能导电                      

16、0;    C. 化学性质稳定                           D. 熔点低9.检验二氧化碳是否充满集气瓶的方法是（） A. 把澄清石灰水倒入集气瓶内       

17、60;                        B. 将点燃的木条放在集气瓶口C. 将带火星的木条放在集气瓶口                  

18、0;          D. 看集气瓶口有无白雾生成10.下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（ ） A. C可以将CuO中的Cu置换出来                            &#

19、160;B. 在一定条件下CO2能够转变成COC. CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红                   D. 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质11.下列说法正确的是（）A. 自然界产生氧气的途径是绿色植物的呼吸作用B. 工业上用液态空气制氧气，发生了分解反应C. 实验时制取氧气通常选择某些含氧元素的物质分解D. 氧

20、气用于炼钢、气焊和气割，这是利用了氧气的可燃性12.化学与生活密切相关下列说法中，正确的是（   ） A. 补铁能够预防骨质疏松                                     

21、;  B. 亚硝酸钠可代替食盐做调味品C. 活性炭可用于除去冰箱里的异味                         D. 氢氧化钠是袋装食品中常用的干燥剂13.化学与我们的生产、生活息息相关，以下说法中，不合理的是（） A. 工业上常用铁桶来储运烧碱   

22、;               B. 冬天室内用煤炉取暖时，可放一盆水在室内防止煤气中毒C. 蒸馏水是纯净物，不含任何杂质           D. 家里可用食醋除去热水瓶内壁上的水垢14.若某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项（   ） 不易溶于水  易

23、溶于水  密度比空气小  密度比空气大 A.                                      B.      &#

24、160;                               C.                  

25、                    D. 15.鉴别下列物品方法正确的是（   ） 选项 鉴别的物质 鉴别的方法 A 氢气和甲烷 在火焰上方 罩一个冷而干燥的烧杯 B 水和双氧水 加二氧化锰，观察是否有气泡 C 氮气和二氧化碳 将燃着的木条伸入瓶

26、内 D 木炭粉末和氧化铜观察颜色A. A                                           B. 

27、;B                                           C. C     &

28、#160;                                     D. D二、填空题（共10题；共67分）16.现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%，当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应。所以

29、人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用。（1）目前有以超临界（一种介于气态和液态之间的状态）CO2作致冷剂（以前曾用氟利昂），这种做法对环境的积极意义在于_。（2）空气中CO2的含量太低，不利于生成甲醇的反应进行。科学家提出回收利用CO2的构想：把空气吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出CO2 ， 又在合成塔使之变为燃料甲醇（CH3OH）。该技术流程如下：（说明：吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液，合成塔内的反应条件为300、200kPa和催化剂。） 合成塔中反应的化学方程式为_ 。    如果空气不经过吸收池和分解池，而是直接通入合成塔，你认为可

30、行吗？并简述理由_。 若生产6.4吨甲醇，则可回收空气中的CO2_ 吨。  17.我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理、发生装置及收集方法，请根据图仪器及题目要求回答问题。（1）写出图1中仪器的名称：_ ， _。（2）如果用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置可选用上图仪器中的_（填序号），其化学方程式_。（3）若用加热固体KMnO4来制取并用排水法收集一瓶O2 ， 发生装置和收集装置可选用图1仪器中的_（填序号），写出氧气验满的操作方法：_。（4）某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2 ， 他设计了如图2所示的实验装置请将他设计的装置图补画完整（画

31、在图2中）_ ， 图中试剂a最好是_（选 填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液）。装置末端放一燃烧的酒精灯的作用是_。 18. 根据下图所示实验装置回答问题。（1）标有数字的仪器名称是_ 。（2）A装置常用于制取氧气，反应的化学方程式为_ 。试管口低于试管底的理由是_ 。（3）B装置烧杯中的现象说明二氧化碳_ 。（4）C装置中热水的作用是_ ；用铜片而不用纸板的原因是_ 。 19.按要求回答下列问题：（1）“化学使天更蓝，水更清”，汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CON2+2CO2 ， 该反应的涉及的物质

32、中，能与血液中血红蛋白结合导致人体中毒的是 _（2）“物质的性质与其用途密切相关”例如：铜用于制作导线是因为其具有良好的延展性和 _性（3）目前人类以及化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和 _ 20.根据如图所示装置回答问题：（1）写出仪器的名称：_ （2）实验室制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_；将产生的二氧化碳气体通入F中，看到的现象是：_ 若用E来收集二氧化碳，二氧化碳应从_进（选“a”或“b”），装置B和C都可以用来制取二氧化碳，装置C与装置B相比，其优点是：_ （3）若选用 A发生装置制备氧气，其反应的化学方程式为_ ， 可以用装置D来收集

33、氧气，理由是_ 21.根据下列实验装置图回答问题：（1）请填写标号仪器的名称：a_ ， b_。（2）用高锰酸钾为原料制取纯净的氧气可选用_和_装置组合，其反应化学方程式为：_；从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过程是_、过滤、洗涤、干燥。如用右图装置收集O2 ， 气体应从_进入（填接口序号）。（3）用B装置制取氧气的化学方程式为：_。（4）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是_（填装置代号）。其反应化学方程式为：_；检验产生的气体为二氧化碳气体的方法是_（用化学方程式表示）。 22.现代社会能源得到了不断开发和利用，合理安全使用能源很重要（1）下列物质中煤、石油、天然气、氢气、乙

34、醇中，属于化石燃料的是（填序号，下同）_ ，属于最清洁燃料的是_ ，属于化合物的是_ （2）当房屋起火时，消防员用高压水枪将火扑灭，其中水在灭火过程中的主要作用为_ （3）石油炼制的产品之一是汽油若汽油中的某分子X（相对分子质量为112）由碳、氢两元素组成，氢的质量分数为14.3%，写出X完全燃烧的化学方程式_  23.某学生改进的一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示试回答：（1）该实验开始时，要先通一会儿CO再加热，其目的是_ （2）写出装置A中所发生反应的化学方程式_ （3）装置B中发生的现象是_ ，由此可判断

35、装置A中已经发生反应（4）实验结束后，应该_ （5）该实验装置的不足之处是_ ，请你设计改进的具体措施_ 24.小明同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后，对废液中溶质的成分产生了兴趣请你一同参与探究并回答下列问题：【提出问题】废液中的溶质是什么物质？【作出猜想】小明同学认为废液中溶质只有氯化钙你认为还可能有的溶质是_（填化学式）【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【实验与结论】（1）小明同学取少量废液于试管中，滴入几滴无色酚酞试液后，酚酞不变色，于是小明同学认为自己的猜想是正确的（2）你认为小明同学的实验_（填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是_ （3）

36、如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是_ ， 实验中可以看到的现象是_ 【拓展与应用】（1）实验证明你的猜想是正确的，要想处理废液只得到氯化钙溶液，你的实验步骤是_ （2）通过以上探究，如果该废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_（写一条）【交流与反思】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_ 25.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空（1）写出图中仪器a名称_ （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_ 应选择的气体发生装置是_ ，气体收集装置是_ （填序号）（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是_ ，该反应为_反应（填反应类型） 若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_ （填或）通入（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_  三、计算题（共2题；共10分）26.碳酸钙可以用做补钙剂，30g碳酸钙中含有钙元素的质量多少克？如果实验室用20g碳酸钙与足量的稀盐酸反应可制取多少克二氧化碳 27.二氧化碳是导致温室效应的主要气体，也是一种宝贵的资源，用CO2和NH