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文档简介

1、数据的表示一一扇形统计图【学习目标】、掌握用扇形统计图来表示数据的方法.、了解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的区别与联系、会根据扇形统计图解决实际问题.【学习重点】用扇形统计图来表示数据的方法.【学习难点】会根据扇形统计图解决实际问题.【课前热身】、前面学过的表示数据的方法有哪些？.、它们各自的特点是什么？【课堂合作探究】例在某次数学测试中，满分为分，测试内容及所占分值的分布情况如下:一元一次不等式（组）：分二元一次方程组：分因式分解：分观察、猜想与证明：分试用扇形统计图表示本次测试内容所占分值的分布情况分析：如图，在圆中，点是圆心，是，在圆周上、两点间的曲线称为两条半径、与弧组成的图形叫

2、做.两条半径所夹的角叫做.解：先分别计算出各测试内容的分数占总分数的百分比，再计算出表示每个百分比的扇形圆心角的度数，列出下表:剜证内容所占价值百分比党心弟展版-元一次不等式f蛆）151515%15%16(16(x x1515舞=5454二元一次才组151515%15%36036015%=5415%=54，旅戈的电算252525%25%g g00X25%=X25%=铺口=P一一w w二通屎、情想与证明202020%20%3 3附*2*2处.720.720因蚊分斛】。to%to%36/36/x x10%=10%=阳做撮妁根集与展示151515%15%.36035%=5,36035%=5,然后用量

3、角器画出这些扇形（如图）这种用扇形表示数据的方法，称为我们还可以把扇形统计图画成如图的形式一元一次不等式（组）典例:例、在年第届悉尼奥林匹克运动会上，中国体育代表团取得了很好的成绩，那么，我国体育健儿在该届奥运会上共夺得多少枚奖牌？其获得的金牌数在总金牌数中占多大的比例？代表队金牌银牌铜牌总计美国中国俄罗斯澳大利亚日本二元一次方程短整式的运算口观察、狂想与证明因式分解数据的收集与表示其他（各略略用扇形统计图表示如下:例、年国家统计局数字，发展中国家人口占世界总人口的，发达国家人口占世界总人口的；但发展中国家国内生产总值占世界的，发达国家国内生产总值占世界的，如何用扇形统计图表示解：用扇形统计图表示如下:国内生产总值交流:折线统计图和扇形统计图分别适用于哪一类的实际问题?【课后达标】、如图，某中学制作了名学生选择棋类、武术、摄影、刺绣四门技术课程情况的扇形统计图,从图中可以看出选择刺绣的学生有名、福州市近几年连年干旱，市政局采取各种措施扩大水源，如投资建设位于我县敖江上游的“福州二水源”。如图是福州市目前水源结构的圆形统计图，

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