2021继续教育总结报告

1、1.2021 继续教育总结报告 一年来，我参加了继续教育的培训。通过一年的继续教育学习，教育教学观 念有了新的认识，教学技能有了提高， 现将个人参加继续教育获益情况总结如下：一、把握网络培训机会、及时进行内化 参加网络培训学习是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住 网络学习的机会， 进行海绵吸水般的学习。 并且利用业余时间和双休日进行消化， 做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得 了非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。二、高度重视教学反思、做好反思再实践 反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂 志、教学参考书中的观

2、点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问 题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成理论观念，还与老师们形 成了“个体反思 "和"群体反思"两种方式。 "个体反思 "是我"自省自察" ，特别是对 于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行“课前反思一一课中反思一一课后 反思思后实践”并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。三、以名 师为榜样、大胆探索实践通过参加各类培训也好， 自己进行教学研究也好， 我总会以名 师名家， 这当 然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得漂亮。于 是他们都会成

3、为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己， 我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简 单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。可以说，通过这样的“追随”和“创新”巩固了自己所学理论，又提高了运 用理论知识解决实际问题的能力。正可谓是一箭双雕。当然，在自己不断学习的 过程中，我也发现好多的问题。比如自己的理论水平还是比较肤浅，我想接下去 要做的就是要运用多种形式升华自己的认识，形成一个自己教育思想的过程，写 出成形的经验总结，并最终形成自己的教学理念。随着素质教育的进一步深化， 现代教育最重要的特征就是高扬人的主体性，追求个

4、人的全面发展，充分发挥每 个人的主观能动性，以期取得的效益和的发展。因为社会对教师提出了更高的要 求。这种要求不仅体现在对教师学历层次的追求上，更重要的是体现在对教师的 综合素质， 教学效益的要求上。 正如教育家第斯多惠所言： “正如没有人能把自己 所没有的给予别人一样， 谁要是自己还没有发展、 教育、培养好， 他就不能发展、 教育、培养别人”目前小学教师大都是从师范院校毕业的。他们在学校里接受了教育教学理论及一般教学技能的培养，并且经过了短暂 的教育实习。大多数毕业生来到教学第一线，承担起繁重的教学任务，由于受各 种条件的制约，很难直接把所学的理论运用到自己的教学实践中去。久而久之， 教学变

5、成了一个单调和常规性的工作，每天疲于应付，使教学逐渐失去了开始的 魅力，教师专业发展的动力也随之减弱。实践越来越远离理论的指导，造成教学 理论与教学实践的严重脱节。教师慢慢演变成“操作型”教师依赖经验教学。对 教学过程中存在的问题缺乏意识或者抓不住重点和本质， 缺乏对教学诊断、 调整、 纠错的能力。教学缺乏新意和创新。难以适应当今教育改革的需要。目前国家正 在花大力气改变这种现状，开展继续教育，突击培训。因此本人认为教师应积极参加经济有效的继续教育教学反思。使得教师不受 时间、空间的限制，随时随地形成反思意识，提高对教学过程中问题的敏感度。 养成一种对教学的自觉反思行为、习惯。冲破经验的束缚，

6、常教常新，从而使自 己从“经验型”教师走向“学者型”教师。形成“学会教学”的能力。不断更新 观念，提高教学能力，以适应教育发展的需要。2.2021 继续教育总结报告本人在 20_20_年的五年时间里， 参加了各级各类中小学教师继续教育培 训，在培训期间我认真听讲，及时完成作业，积极参加考试。通过培训，使我在 教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。一、思想认识的提高： 在培训中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。通过培训，使我更加坚定了教书育人德信心和决心。二、具体收获：1通过“小学教师教育科研能力培训” 和“中小学教师新课程通识培训”，使 我对教育科研和

7、新课程有了更深的理解，不断提高了自己的科研水平和驾驭新课 程的能力。2通过一系列的师德培训，从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育事 业的使命感和责任感。3通过农村中小学教师素质提升工程的培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解，也提高了我 们的管理能力。通过校本培训学习，使教师更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地实现学校的办学理验和 办学特色，进入学校的可持续发展和教师的专业化成长。我相信自己继续努力， 今后我一定会

8、用信息技术处理教学工作。积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治 学习，认真笔记。学习教育法 教师法教师职业道德及各项教育法规。总之，继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续 教育学习中，我将继续努力。3.2021 继续教育总结报告本学期我做到在反思中扬长，在审视中甄别，在前瞻中创新。时刻把工作与 思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。通过本学期继 续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我 深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必 须不断的全面提高自身素质，而现代教育观

9、念的树立，正是教师的立教之本。一、收获与经验通过继续教育的培训，我更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，对推进素质教育的意义有了进一步的认识，同时明确了素质教育的内涵 和素质教育对教师任务的要求，以及如何推进素质教育的全面落实。进一步掌握 了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步 地提高了自己的教育教学能力，积极地按素质教育的培养目标培养所教学生的全 面素质。教学中除注意知识的准确性、全面性外，重点从培养学生的学习兴趣入手， 培养学生的自学能力入手， 优化了教学过程， 把握“三个环节”，即以学生为主体、 以教师为主导、以训练为主线，实现了“三个转变”

10、 ，即：由教师的以讲为主转变 为学生的训练为主、由教师的成就感转变为学生的成就感、由教师的知识传播为 主转变为学生的成果展示。在教学中我力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中 完成，使师生交互活动中达到“教师从教到导，学生从学到展示”的有机统一。 通过教师的精心设计， 学生产生了强烈的 ' 求知欲和学习动机， 产生了浓厚的学习 兴趣和高涨的热情，通过有效的教学方法；丰富的教学手段引导学生思维，以问 引思，以理导思、以变发思，引导学生变“学会”为“会学” 。使学生养成良好的 学习习惯，掌握科学的学习方法，培养学生的创新意识和创新能力，养成学生的 学习的独立性。教育教学效果有了明显的提高，真

11、正实现了素质教育。而且，解 决了学困生的问题，实现了课堂上全员动起来，各有所得的目的，实现了面向全 体学生、面向学生的各个方面的目的，实现了素质教育的宗旨。我深深体验到教 育的魅力，体验到太阳底下最神圣的职业的神圣。我从根本上转变了对教育的理 解，对待学生的错误，有了更多的耐心和爱心，有了更多的宽容，做学生的思想 工作注意讲求方法和策略，与学生建立了深厚的感情，从而使教育发挥出神奇的 力量。二、存在问题及解决措施 当今是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络 学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外，学习的内容 也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。所以要全方位的学 习各种知识，以适应千变万化的世界。三、今后工作方向 时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取， 努力创新，勇立潮头。教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永 恒，时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来，而是通过接受 学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教 师成长和发展的必由之路。所以我要树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充 电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强 理论底蕴。通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇 高的奉献精