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文档简介

1、课题25我不能忘记祖国小组学习小主人学习1、学会本课的生字以及由生字组成的词语。目标2、我能抓住重点语句，结合课文内容体会句子的含义，读懂课文。3、我能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读，激发热爱祖国的思想情感。学习流程1、快速默读课文，在文中圈出本课生字所带的词语，再把每个词语读两遍。2、本课读音勿错的字疋，勿与错的字疋。预习导学3、我能给这些多音字注音、组词。（写在课本上）4、我能通过联系上下文或查工具收，理解等词语，开选择目己喜欢的词说一句话。5、我的质疑。1、说说课文主要讲了宋庆龄的什么故事？整体感知理清思路2、画出宋庆龄说的两段话，多读几遍，把它写下来，准备和冋学交流。看看

2、从中你读懂了什么，或者还有什么不懂的，一、自主探究1、说说课文主要写了什么？2、默读课文，思考：课文中的哪些内容给你留下了深刻印象，为什么？二、合作交流1、对学：与自己的对子交流自己的学习收获（同学之间互相倾听、互相补充，加深对课文内容的理解）。品读感悟2、全班交流：（1）读句子，联系上下文回答问题。“坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。”“不以为然”是什么意思？宋庆龄对什么不以为然？为什么不以为然？入情入境“大家交口称赞。”“交口称赞”是什么意思？大家交口称赞什么？为什么要交口称赞？“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”么地点说的？表达了宋庆龄怎样的思想感情？这句话是木庆龄在什么时候

3、、什3、当时人们为什么把中国比作东方睡狮？4、联系上下文，体会“拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰”和“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了理想和希望”这两句话的含义。5、能够有感情地朗读课文第七，第十三自然段。展示汇报展示汇报内容为：“品读感悟入情入境”中的第二大题中的第2、3、4、5小题。拓展延伸1收集有关宋庆龄的故事、图片等，准备交流。达标检测1按要求填空（1）在文章中找出下列词语的近义词。思考一一（）立即一一（）勤奋一一（）（2）在文章中找出下列词语的反义词。苏醒一一（）马虎一一（）热烈一一（）2、把下列词语补充完整。不以为（）艰苦卓（）文明古（）交口称（）无忧无（）自寻烦（）3、在括号里填上适当的词语广阔的（）勤劳的（）悠久的（）富饶的（）优良的（）文明的（）热烈的（）4、把下列句子补充完整，再读一读。（1）具有五千年文明的中国，没有被淘汰，（）（2）我不能忘记祖国，我对祖国的未来（）（3）一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是（）（4）历史确实是在不断变化着的，但它永远属于（）我的收获星级评价1、完成学习目标：A（）B（）C（）；2、倾听认真，敢于表达：

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