C语言上机实验答案

1、实验一 上机操作初步 （2 学时 ）、实验方式：一人一机、实验目的：1、熟悉VC+语言的上机环境及上机操作过程。2、了解如何编辑、编译、连接和运行一个 C程序。3、初步了解C程序的特点。、实验内容： 说明：前三题为必做题目，后两题为选做题目。1 、输出入下信息： （ 实验指导书 P79）*Very Good*2、计算两个整数的和与积。 （实验指导书 P81）3、 从键盘输入一个角度的弧度值x，计算该角度的余弦值，将计算结果输出到屏幕。（书 P3）4、在屏幕上显示一个文字菜单模样的图案：1输入数据2修改数据3查询数据4打印数据5、从键盘上输入两个整数，交换这两个整数四、实验步骤与过程：五、实验调

2、试记录：六、参考答案：1 、 #include <stdio.h>void main( ) printf();printf(“ Very Goodn ” );printf();2、#include <stdio.h>Please enter a,b: ”);void main( ) int a,b,c,d;printf(scanf(“%d,%d” ,&a,&b);c=a+b; d=a*b;printf( printf(“ %d+%d=%d”n ,a,b,c);“ %d*%d=%d”n ,a,b,d);3、#include <stdio.h>

3、#include <math.h> void main( ) double x,s; printf( scanf(“ Please input value of x:”);“%lf ”,&x);s=cos(x); printf(“ cos(%lf)=%lfn ”,x,s);4、#include <stdio.h>void main( ) printf(printf(printf(printf(“=”n); “1输入数据2修改数据 n ”);“3查询数据4打印数据 n ”);“=”n);5、#include <stdio.h> void main( )

4、 int x,y,t; printf( scanf(“ Please enter x and y: ”); “%d%”d ,&x,&y);t=x; x=y; y=t; printf(“ After swap:x=%d,y=%dn ” ,x,y);实验二 简单的C程序设计（4学时）、实验方式：一人一机、实验目的：1、掌握C语言的数据类型。2、学会使用C语言的运算符及表达式。3、掌握不同数据类型的输入输出方法。、实验内容： 说明：前四题为必做题目，后两题为选做题目。1 、输入 r1 、 r2 ，求出圆形垫片面积。 （ 实验指导书 P84）2、输入华氏温度h,输出摄氏温度c。（实验指

5、导书P85）3、从键盘输入一个 3位整数，将输出该数的逆序数。 （实验指导书 P89）4、输入并运行以下程序,分析运行结果。#include <stdio.h>void main( ) int i,j;i=8; j=10; printf(“%d,%dn”,+i,+j);i=8; j=10;printf(“%d,%dn”,i+,j+);i=8; j=10; printf(“%d,%dn”,+i,i);i=8; j=10;printf(“%d,%dn”,i+,i);5、 输入三角形三条边的边长,求三角形的面积。( 书 P55)( 书 P55)6、输入 3 个字符型数据,将其转换成相应的

6、整数后,求它们的平均值并输出四、实验步骤与过程：五、实验调试记录：六、参考答案：1、#include <stdio.h>#define PI 3.14void main( ) float r1,r2;double s1,s2,s;printf(“ Please enter r1,r2:n”);scanf(“%f%f”,&r1,&r2);s2=r2*r2*PI; s1=r1*r1*PI; s=s2-s1; printf( “ s=%lfn ” ,s);2、#include <stdio.h>void main( ) float h,c;printf(“请输

7、入华氏温度：” );scanf(“%f” ,&h);c=5.0/9*(h-32);printf(“n 摄氏温度： %fn ”,c);3、#include <stdio.h>void main( ) int a,b,c,x,y;printf(请输入一个 3 位的正整数： n ”）;求 x 的百位数 */ 求 x 的十位数 */ 求 x 的个位数 */scanf(“%d” ,&x);a=x/100; /* b=(x-a*100)/10; /* c=x-a*100-b*10; /* y=c*100+b*10+a; printf( “ %d:%dn” ,x,y);4 、运行

8、结果： 9,118,10 9,8 8,85、#include <stdio.h>#include <math.h> void main( ) int a,b,c;double area,s;printf(“ Please enter a,b,c: ” );scanf(“%d,%d,%d” ,&a,&b,&c);s=(double)(a+b+c)/2;area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c);printf( “ area=%.2lfn ”,area);6、#include <stdio.h>void main( ) c

9、har a,b,c;float x;printf( “ Please enter:n ”);a=getchar(); b=getchar(); c=getchar();x=(a+b+c)/3.0;printf(“ (a+b+c)/3=%.2fn ” ,x);实验三 选择结构程序设计 （2 学时 ）、实验方式：一人一机、实验目的:1、熟练掌握if语句和switch语句。2、练习并掌握多分支选择结构的编程方法。3、学习调试和修改程序的步骤。三、实验内容：说明：前三题为必做题目，后两题为选做题目。1、读入3个分别表示箱子长、宽、高的整数值，判断并输出该箱子是立方体还是长方体。 （实验指导书P104）

10、2、 输入某一年月，输出该月的天数。（实验指导书P105）3、有一函数： x （x<1）y= - - 2x-1 （1 w x<10）3x-11 （x> 10）编写程序，输入x值，输出y值。4、从键盘输入一个字符，如果该字符为小写字母，则转换为大写字母输出；如果该字符为大写字母，则转换为小写字母输出；如果为其他字符，原样输出。（书P94）5、输入4个整数，要求按由小到大的顺序输出。四、实验步骤与过程：五、实验调试记录:六、参考答案:1、#include <stdio.h>void mai n() int l,w,h;printf(“请输入箱子的长、宽、高i： n ”

11、）；scanf(“ %d%d%d,&I,&w,&h);if(l=w&&w=h)/*如果长、宽、高相等，则为立方体*/printf(“该箱子是立方体。”);elseprintf(“该箱子是长方体。”);2、#include <stdio.h>void mai n() int year,m on th,days;printf(“ Please enter year and month:n”)；switch(m on th) case 2: if(year%4=0&&year%100!=0|year%400=0days=29;els

12、edays=28;break;case 1:case 3:case 5:case 7:case 8:case 10:case 12: days=31; break; case 4: case 6: case 9: case 11: days=30;printf(“ 旳d月有 %cRn ” ,year,month,days);3、#include <stdio.h>void mai n() float x,y;printf(“ Please in put x:n”)；scanf(“ f'，&x);if(x<1)y=x;else if(x<10)y=2*x-

13、1;elsey=3*x-11;printf(“ y=%fn ” ,y);4、#include <stdio.h>void mai n() char x;printf(“ Enter a char:n”)；x=getchar();if(x>= a' &&x<='z')x=x-32;else if(x>= A' &&x<= ' Z')x=x+32;putchar(x);5、#include <stdio.h>void mai n() int a,b,c,d,t;print

14、f(“请输入4个整数：”);scanf(“ d%d%d%d&a,&b,&c,&d);if(a>b) t=a; a=b; b=t; if(a>c) t=a; a=c; c=t; if(a>d) t=a; a=d; d=t; if(b>c) t=b; b=c; c=t; if(b>d) t=b; b=d; d=t; if(c>d) t=c; c=d; d=t; printf(“排序结果如下：n ”)；printf(“ d,%d,%d,%dS ,a,b,c,d);实验四循环结构程序设计（4学时）一、实验方式：一人一机二、实验目的：1

15、、熟练掌握while语句、do-while语句和for语句。2、练习并掌握循环结构的嵌套形式。3、掌握循环结构的程序设计方法。三、实验内容：说明：前四题为必做题目，后两题为选做题目。1、从键盘上输入若干个学生的成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结 束输入。（实验指导书P117）2、求所有的水仙花数。水仙花数是一个 3位数的自然数，该数各位数的立方和等于该数 本身。（实验指导书P118）3、 判断输入的某个数是否为素数。若是，输出YES否则输出NQ （书P123）4、计算n的近似值。公式如下：n /4=1-1/3+1/5-1/7+，直到最后一项的绝对值小 于10-6为止。（书P12

16、3） 5、计算s=1!+2!+20!的值并输出。&输入10个整数，统计并输出其中正数、负数和零的个数。四、实验步骤与过程：五、实验调试记录:六、参考答案：1、#include <stdio.h>void mai n() float x,max, min;printf(“ Please in put scores: ” );scanf(“ f'，&x);max=min=x;while(x>=0) if(x>max) max=x;if(x<min) min=x; scanf(“ %f” ,&x);printf( “ nmax=%fnmi

17、n=%fn ”,max,min);2、#include <stdio.h> void main( ) int x,y,z;int k=100; while(k<=999) x=k/100; y=(k-x*100)/10; z=k-x*100-y*10;if(k=x*x*x+y*y*y+z*z*z)printf(“ %dn”,k);k+;3、#include <stdio.h>#include <math.h>void main( ) int i,x,yes,a;printf( “ Enter integer number: ”); scanf(“%d”

18、 ,&x);yes=1;i=2;a=(int)sqrt(double)x);while(yes&&i<=a) if(x%i=0) yes=0; i+;printf( “%d” ,x); if(yes)printf( “ YESn”); elseprintf( “ NOn”);4、#include <stdio.h>#include <math.h>void main( ) float pi,t,n;int sign=1; pi=0; n=1; t=1;while(fabs(t)>=1e-6) t=sign/n; pi+=t; n+=2

19、; sign=-sign;pi=pi*4; printf( “ pi=%fn ” ,pi);5、#include <stdio.h> void main( ) float s=0,t=1;int n; for(n=1;n<=20;n+) t=t*n; s=s+t;printf( “1!+2!+ +20!=%fn ”，s);6、#include <stdio.h>void main( ) int x,i,a1=0,b1=0,c1=0;for(i=1;i<=10;i+) printf(“n 请输入第 d(数：” ,i);scanf( “ %d” ,&x)

20、; if(x>0)a1+;else if(x<0) b1+;elsec1+;printf( “整数有 (个，负数有 d(，零有 %d个n ”，a1,b1,c1); 实验五 综合实验 1：结构化程序设计 (2 学时 )、实验方式：一人一机、实验目的：1、进一步掌握选择结构、循环结构的编程特点。2、掌握C语言的结构化程序设计思想。3、学习利用循环结构实现的一些常用算法（如穷举、迭代、递推等） 。 、实验内容：说明：前两题为必做题目，后两题为选做题目。1、编一程序，对于给定的一个百分制成绩， 输出对应 A,B,C,D,E 表示的的等级成绩。 设： 90分以上为A, 80-89分为B, 7

21、0-79分为C, 60-69分为D, 60分以下为E。（书P93）2、百马百担问题。 （ 实验指导书 P121）3、输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。4、输出如下图案： *四、实验步骤与过程：五、实验调试记录：六、参考答案：1、#include <stdio.h>void main( ) int score,temp,logic;char grade;logic=1;while(logic) printf( “ Input score: ”);scanf(“ %d”,&score);if(score>100|score<0) pr

22、intf(“nError,Input again!n”);elselogic=0;printf(“ n ”);if(score=100)temp=9;elsetemp=score/10;switch(temp) case 9: grade=A'break;case 8: grade= B' ;break;case 7: grade= C'break;case 6: grade= D'break; default: grade= E' ;printf( “ Score is %d,the grade is %c.n” ,score,grade);2、#in

23、clude <stdio.h>void main( ) int m,n,k;int sum=0;printf( “各种驮法如下： n ” ); for(m=1;m<=100;m+) for(n=1;n<=100-m;n+) k=100-m-n;if(k%2=0&&m*3+n*2+k/2=100) printf(“大马 3dE;中马 3d匹；小马 3dE.n ” ,m,n,k);sum+;printf( “共有 d种驮法.n ”，sum);3、#include <stdio.h>void main( ) char c;int letter=0,

24、space=0,digit=0,other=0;printf(“请输入一行字符： n ” );while(c=getchar( )!= n ') if(c>=a'&&c<=z'|c>= A'&&c<=Z')letter+;else if(c= ')space+;else if(c>= 0'&&c<=9')digit+;elseother+;printf( “字母数=%d空格数=%dn”，letter,space); printf( “数字数=%d,

25、其他字符数=%dn”，digit,other);4、#include <stdio.h>void main( ) int i,j,k;printf(“ ”);printf(“* ”);for(i=0;i<=3;i+) for(j=0;j<=2-i;j+) for(k=0;k<=2*i;k+) printf(“ n ”);for(i=0;i<=2;i+) for(j=0;j<=i;j+)printf( “ ”);for(k=0;k<=4- 2*i;k+) printf(“*”);printf( “ n ”);实验六 函数程序设计 (4 学时 )、实

26、验方式：一人一机、实验目的：1、掌握C语言中函数的三要素：函数定义、函数调用和函数说明。2、掌握通过参数在函数间传递数据的方法。3、掌握全局变量、局部变量、动态变量、静态变量的概念和使用方法。 、实验内容：说明：前四题为必做题目，后两题为选做题目。( 实验( 实验指导1、从键盘输入三角形的 3 条边，调用三角形面积函数求出其面积，并输出结果 指导书 P130)2、输入整数n,输出高度为n的等边三角形。当n=5时的等边三角形如下： 书 P134)*3、输入并运行以下程序,分析运行结果#include <stdio.h>int a=5;int b=7; void main( ) int

27、 a=4,b=5,c;c=plus(a,b);printf(“a+b=%dn” ,c);plus(int x,int y) int z;z=x+y; return (z);4、 求500以内的所有亲密数对。若正整数 A的所有因子(包括1但不包括自身，下同) 之和为B,而B的因子之和为A,则称A和B为一对亲密数对。(实验指导书P136)5、输入并运行以下程序，分析运行结果。 #include <stdio.h>int d=1;fun(int p) static int d=5;d+=p;printf(“%d ”,d);return (d);void main( ) int a=3;p

28、rintf(“%d ”,fun(a+fun(d);&设计一个函数，输出整数n的所有素数因子。(书P157)四、实验步骤与过程：五、实验调试记录：六、参考答案：1 、 #include <stdio.h> #include <math.h> float area(float a,float b,float c) float s,p,area;s=(a+b+c)/2;p=s*(s-a)*(s-b)*(s-c);area=sqrt(p);return (area);void main( ) float x,y,z,ts;scanf(“ %f%f%f” ,&x,

29、&y,&z);if(x>0&&y>0&&z>0&&x+y>z&&y+z>x&&x+z>y) ts=area(x,y,z);printf(“ area=%fn ” ,ts); elseprintf( “ data error!n ” );2、#include <stdio.h>void trangle(int n) int i,j;for(i=0;i<n;i+)'); /* 打印每一行的空格 */'); /* 打印每一行的 * 号*

30、/ for(j=0;j<=n-i;j+) putchar( for(j=0;j<=2*i;j+) putchar( putchar( n ');void main( ) int n;printf( “ Please enter n: ”); scanf( “ %d” ,&n);printf( “n ” );trangle(n);3、a+b=94、#include <stdio.h>int facsum(int m) int sum=1,f=2; while(f<=m/2) if(m%f=0) sum=sum+f; f+;return sum;voi

31、d main( ) int m=3,n,k; while(m<=500) n=facsum(m); k=facsum(n); if(m=k&&m<=n) printf(“ %d,%dn”,m,n);m+;5 、 6 15 156、#include <stdio.h>int prime(int n) int i,flag=1;for(i=2;i<=n/2;i+) if(n%i=0) flag=0;retun flag; return flag;void factor(int n) int i;i=2; while(i<=n) if(n%i=0)

32、&&prime(i) printf(“%d ”,i);n=n/i;continue;i+;void main( ) int num;printf( “ Enter num: ” ); scanf(“%d” ,&num);printf(“ prime factor is:n”);factor(num);实验七 数组程序设计 (4 学时 )一、实验方式：一人一机二、实验目的：1、掌握数组的定义、赋值和输入输出的方法。2、学习用数组实现相关的算法(特别是排序算法) 。3、掌握C语言中字符数组和字符串处理函数的使用。三、实验内容： 说明：前四题为必做题目，后两题为选做题目。1、

33、下列程序的功能是：输入 10个整数，按每行 3个数输出这些整数，最后输出 10个整 数的平均值。程序中有几处错误，试找出它们后加以修改，并上机验证修改结果。#include <stdio.h>void main( ) int i,n,a10,avg;for(i=0;i< n;i+)scanf(“ %d”,ai);for(i=0;i<n;i+) if(i%3=0) printf(“n ”);printf(“%d ”,ai);for(i=0;i<n;i+)avg+=ai;printf( “navg=%fn ”,avg);2、写一个函数，对输入的 10 个整数按从小到大

34、的顺序排序(升序，用冒泡排序实现) 。 ( 实验指导书 P147)3、编写程序，判断某一字符串是不是“回文数” ，回文数是从左至右或从右至左读起来 都是一样的字符串。 (实验指导书 P153)4、输入一个 3 行 3 列矩阵的所有元素，然后求出主对角线元素之和 。5、 给定某年某月某日，将其转换成这一年的第几天并输出。(实验指导书 P152)6、编写程序，在有序的数列中查找某数，若该数在此数列中，则输出它所在的位置，否 则输出 no found 。 (书 P191)四、实验步骤与过程：五、实验调试记录：六、参考答案：1、#include <stdio.h> void main( )

35、 int i,n=10,a10; float avg=0;for(i=0;i<n;i+) scanf(“ %d”,&ai);for(i=0;i<n;i+) if(i%3=0) printf(“n ”);printf(“%d ”,ai); for(i=0;i<n;i+) avg+=ai; avg=avg/n; printf( “navg=%fn ”,avg);2、#include <stdio.h> void sort1(int s ,int n) int i,j;int t; for(i=0;i<n-1;i+) for(j=9;j>=i+1;j

36、-) if(sj<sj-1) t=sj;sj=sj-1;sj-1=t; void main( ) int i,a10;printf(“ Please input 10 numbers:n ”);for(i=0;i<10;i+) scanf( “%d” ,&ai);sort1(a,10); printf( “ The sorted 10 numbers:n ”); for(i=0;i<10;i+)printf( “ %d ” ,ai);3、 #include <stdio.h>#include <string.h>#define N 40void

37、 main( ) char strN,ch=Y' ;int i;int len;printf(“Input a string:n” );scanf(“%s” ,str);len=strlen(str);for(i=0;i<len/2;i+) if(stri!=strlen-1-i) ch= N' ;break;if(ch=Y' )printf(“s是一个回文数 n ”，str);elseprintf(“昇是一个回文数 n ” ,str);4、#include <stdio.h>void main( ) int a33,sum;int i,j;sum=0

38、;for(i=0;i<3;i+)for(j=0;j<3;j+)scanf(“%d” ,&aij);for(i=0;i<3;i+)sum=sum+aii;printf(“ sum=%dn” ,sum);5、#include <stdio.h>int day_tab213=0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31, 0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31;int day_year(int year,int month,int day) int i,j,s=0;if(year%4=0&

39、&year%100!=0|year%400=0) i=1; else i=0; for(j=1;j<month;j+)s=s+day_tabij;return (s+day);void main( ) int y,m,d;printf(“Input year,month and day:n” );scanf(“ %d%d%”d,&y,&m,&d);printf(“是这年的第 %od天n ”，day_year(y,m,d);6、#include <stdio.h>#define N 10void main( ) int aN;int num,i;

40、char ch=n'printf(“请输入一个数组： n ” );for(i=0;i<N;i+)scanf(“ %d” ,&ai);printf(“输出数组： n ” );for(i=0;i<N;i+)printf(“ %d ” ,ai);printf(“ n ” );printf(“请输入一个数：n ” );scanf(“ %d” ,&num);printf(“开始查找 n ” );for(i=0;i<N;i+)if(num=ai) ch= y'printf(“c在数组的第 4位n ”，num,i+1);if(ch=n' )print

41、f(“ no foundn ” );实验八 指针程序设计 （2 学时 ）、实验方式：一人一机、实验目的：1、通过实验进一步掌握指针的概念，会定义和使用指针变量2、能正确使用指向数组和字符串的指针变量。3、熟悉指针作为函数参数的编程特点。三、实验内容：说明：前两题为必做题目，后两题为选做题目。要求用指针方法实现。1、 指针基础及指针运算。(实验指导书P168)2、 输入3个整数，按从小到大的次序输出。(书P234)3、 数据交换。实验要求：1)定义两个函数，分别为void swap 1(int a,int b) 和voidswap2(int *a,int *b)，用于交换a,b的值。2)从主函数

42、中分别输入两个整型变量 a、 bo 3)从主函数中分别调用上述两个交换函数，并打印输出交换后a、b的结果。(实验指导书P169)4、 编写一个程序计算字符串长度的函数，模拟C的<string.h>函数库内的计算字符串长 度的函数strlen()。四、实验步骤与过程：五、实验调试记录：六、参考答案：1、#include <stdio.h>#include <malloc.h>#define N 5void mai n() int *p,*q,aN;int i,tmp;p=a;q=(i nt *)malloc(N*sizeof(i nt);printf(“ Pl

43、ease in put the first group:” );for(i=0;i<N;i+)scanf(“%d ,p+i);/* 使用指针p输入a的N个元素*/printf(“ Please in put the sec ond group:” );for(i=0;i<N;i+)scanf(“%d，&qi); /*使用数组输入指针q地址上的N个整数*/for(i=0;i<N;i+)if(*(p+i)>*(q+i) tmp=*(p+i); *(p+i)=*(q+i); *(q+i)=tmp; 交换printf(“ Result:n ”)；for(i=0;i<

44、;N;i+)printf(“ %d ” ,*(a+i); /*按指针输出第一组数 */printf( “n ”); for(i=0;i<N;i+)printf(“ %d ” ,qi); /* 按数组输出第二组数 */printf(“ The memory address of p,a,q are:%x,%x,%xn” ,p,a,q);free(q);2、#include <stdio.h>void swap(int *p1,int *p2) int p;p=*p1; *p1=*p2; *p2=p;void main( ) int n1,n2,n3;int *p1,*p2,*p

45、3;printf( “ Please input three integer datas:” );scanf( “ %d%d%”d,&n1,&n2,&n3);p1=&n1; p2=&n2; p3=&n3;if(n1<n2) swap(p1,p2);if(n1<n3) swap(p1,p3);if(n2<n3) swap(p2,p3);printf( “ After swap: ”);printf(“%d %d %dn” ,n1,n2,n3);3、#include <stdio.h>void swap1(int x,i

46、nt y);void swap2(int *x,int *y);void main( ) int a,b;printf(“ Please input a=: ” );scanf( “%d” ,&a);printf(“ Please input b=: ” );scanf( “%d” ,&b);swap1(a,b);printf(“ nAfter call swap1:a=%d b=%dn”,a,b);swap2(&a,&b);printf(“ nAfter call swap2:a=%d b=%dn”,a,b);void swap1(int x,int y) i

47、nt temp;temp=x; x=y; y=temp;void swap2(int *x,int *y) int temp; temp=*x; *x=*y; *y=temp;4、#include <stdio.h> int strlength(char *s); void main( ) int n1,n2;char *list1=“See no evil,hear no evil.” ;char *list2=“ blind and deaf? ” ;n1=strlength(list1); n2=strlength(list2);puts(list1);printf(“ Th

48、e length of list1=%dn ”,n1);puts(list2);printf(“ The length of list2=%dn ”,n2);int strlength(char *s) int n=0; while(*s!= 0 ') n+; s+;return n;实验九 综合实验 2：函数、数组、指针的综合应用 (2 学时 )、实验方式：一人一机 、实验目的：1 、进一步掌握通过指针引用数组元素的方法。 2、综合运用函数、数组、指针的知识，实现复杂程序的编程。3、掌握调试复杂程序的技巧。、实验内容： 说明：前两题为必做题目，后两题为选做题目。要求用指针方法实现。1

49、、数组元素奇偶排列。实验要求： 1) 定义一个整型一维数组，任意输入数组的元素，其 中包含奇数和偶数。 2) 定义一个函数，实现将数组元素奇数排列在左，偶数排列在右的排列。3)在上述定义的函数中，不允许再增加新的数组。4)从主函数中分别调用上述函数，打印输出结果。(实验指导书P172)2、 编写函数lower()模拟标准函数strlwr()，调用形式为lower(char *st)，其作用 是将字符串st中的大写字母转换成小写。(书P192)3、 编写函数，比较两个字符串是否相等。(书P234)4、 编写函数reverse() 模拟标准函数strrev()，调用形式为reverse(char

50、*st) ，其 作用是颠倒字符串st的顺序，即按与原来相反的顺序排列。(书P192)四、实验步骤与过程：五、实验调试记录:六、参考答案：1、#include <stdio.h>#define N 10void arrsort(i nt a ,i nt n);void mai n() int aN,i;for(i=0;i<N;i+)scanf(“%d，&ai);arrsort(a,N);for(i=0;i<N;i+)printf(“ %d ” ,ai);void arrsort(i nt a ,i nt n) int *p,*q,temp;p=a;q=a+n-1;

51、while(p<q) while(*p%2) p+; while(!(*q%2) q-;if(p<q) temp=*p; *p=*q; *q=temp; p+,q-;2、#include <stdio.h>#defi ne N 20 void lower(char *st) int i=0;while(sti!=0 ') if(sti>=A'&&sti<= Z' )sti+=32;i+;void main( ) char sN; printf(“ Input a string:n”);scanf( “%s” ,s);l

52、ower(s); printf(“ Output:%sn ”,s);3、#include <stdio.h> #include <string.h> int compare(char *p,char *q) int i,l=strlen(p); if(strlen(p)!=strlen(q) return 0;for(i=0;i<l;i+) if(pi!=qi) return 0;return 1;void main( ) char str180,str280;printf(“ Input first string:” );scanf(“%s” ,str1);pr

53、intf(“ Input second string:”);scanf(“%s” ,str2);if(compare(str1,str2)printf( “ Two strings equation!n” );elseprintf(“ Two strings no equation!n” );4、#include <stdio.h> #include <string.h> void reverse(char *st) int i=0,n;char t;n=strlen(st);for(;i<n/2;i+) t=sti; sti=stn-i-1; stn-i-1=t

54、; void main( ) char s80;printf( “ Input a string:n”);scanf( “%s” ,s);reverse(s);printf(“ Output:%sn ”,s);实验十 综合实验 3：结构体、文件程序设计 （6 学时 ）一、实验方式：一人一机二、实验目的：1、掌握结构体类型变量的定义和使用。2、掌握结构体类型数组的概念和使用。3、学会使用文件打开、关闭、读、写等文件操作的函数。三、实验内容：说明：前三题为必做题目，后一题为选做题目。 1、在选举中进行投票，包含候选人姓名、得票数，假设有多位候选人，用结构体数组统 计各候选人的得票数。 （ 实验指导

55、书 P180）2、编写一个学生信息排序程序。要求：1）程序运行时可输入n个学生的信息和成绩（n预先定义）。2）学生信息包括：学号、姓名；学生成绩包括：高等数学、物理、计算机。3）给出一个排序选择列表，能够按照上述所列信息（学号、姓名、高等数学、物理、 计算机）中的至少一个字段进行排序，并显示其结果。4）使用函数方法定义各个模块。3、 将磁盘上一个文本文件的内容复制到另一个文件中。（实验指导书 P199）4、从键盘输入一行字符串，将其中的小写字母全部转换成大写字母，输出到一个磁盘文 件“ test.dat ”中保存，然后读出并输出在屏幕上。 （ 实验指导书 P204）四、实验步骤与过程：五、实验调试记录：六、参考答案：1、#include <stdio.h>#include <string.h>struct person