18、生于忧患死于安乐

1、生于忧患生于忧患，死于安乐死于安乐孟子孟子告子告子学学 习习 目目 标标准确而流畅地朗读课文；准确而流畅地朗读课文；掌握一些字词的特殊用法，并准确翻掌握一些字词的特殊用法，并准确翻译课文；译课文；理解理解“生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐”的道理；的道理；体会层层推理的论证方法。体会层层推理的论证方法。生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐一文先一文先以六个出身低微，经过种种磨炼以六个出身低微，经过种种磨炼而终于身负而终于身负“大任大任”的显贵人物的显贵人物为例，说明为例，说明人只有经过艰苦的磨人只有经过艰苦的磨炼，才能有所作为，才能成就大炼，才能有所作为，才能成就大事，事，并由此引申，从并

2、由此引申，从正反正反两方面两方面说明经受磨炼的益处，最后得出说明经受磨炼的益处，最后得出“生于忧患而死于安乐生于忧患而死于安乐”的结论的结论。由由造就人才类推到治国造就人才类推到治国的道理。的道理。给下列红字注音：给下列红字注音：舜发于舜发于畎畎亩之中亩之中( ( ) )傅傅说说举于版筑之间举于版筑之间( ()胶胶鬲鬲举于鱼盐之中举于鱼盐之中 ( ()法家法家拂拂士士 ( ()v朗读课文朗读课文v要求：要求：声音洪亮声音洪亮 读准字音读准字音试标出下边句子的节奏1、舜发于畎亩之中， 傅说举于版筑之间， 胶鬲举于鱼盐之中， 管夷吾举于士 -2、故天/将降大任于是人也， 必先苦其心志， 劳其筋骨，

3、 饿其体肤， 空乏其身， 行拂乱其所为- / 故故 天天 将将 降降 大大 任任 于于 是是 人人 也也 空空 乏乏 其其 身，行身，行/ 拂拂 乱乱 /其其 所所 为为 所所 以以 动动 心心 忍忍 性，曾性，曾 益益 其其 所所 不不 能能 入入 则则 无无 法法 家家 拂拂 士，出士，出 则则 无无 敌敌 国国 外外 患患 者者 / / / / / / / / / / /舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其

4、心故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也然后知生于忧患，而死于安乐也。注意下列字词的特殊用法注意下列字词的特殊用法:指出各句中的通假字，并解释：指出各句中的通假字，并解释： 困于心，衡于虑，而后作困于心，衡

5、于虑，而后作 同同 ，解释为，解释为 。 所以动心忍性，曾益其所不能所以动心忍性，曾益其所不能 同同 ，解释为，解释为 。 忍忍 同同 韧韧 ，解释为解释为 坚韧坚韧 。入则无法家拂士，出则无敌国外患者入则无法家拂士，出则无敌国外患者 同同 ，解释为，解释为 。 衡衡 横横 梗塞，指不顺梗塞，指不顺 曾曾 增增 增加增加 拂拂 弼弼 辅弼辅弼舜舜发发于于畎畎亩亩之之中中舜从田野之中被任用舜从田野之中被任用 傅说举于版筑之间傅说举于版筑之间 傅说从筑傅说从筑墙工作中墙工作中被举用。被举用。 胶鬲从贩卖鱼盐的胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用工作中被举用 。管夷吾举于士管夷吾举于士 管夷吾管夷吾从狱官手

6、里从狱官手里释放后被举释放后被举用为相。用为相。 孙叔敖举于海孙叔敖举于海图为孙叔敖除去两图为孙叔敖除去两头蛇的传说头蛇的传说孙叔敖从海边被举用进了朝廷。孙叔敖从海边被举用进了朝廷。 百里奚从市井百里奚从市井中被举用登上了相位中被举用登上了相位 。v举例论证举例论证人才要在困境中造人才要在困境中造就。就。v由个别到一般的推论方法由个别到一般的推论方法v从从正反正反两方面论证人才两方面论证人才要在困境中经受磨练的要在困境中经受磨练的益处。阐明人处困境能益处。阐明人处困境能激发斗志，振作有为。激发斗志，振作有为。治国的道理也如此。国治国的道理也如此。国无内忧外患，易遭亡国。无内忧外患，易遭亡国。读

7、课文思考下列问题：读课文思考下列问题：1 1、找出本文中心论点？、找出本文中心论点？2 2、作者是如何论证的？、作者是如何论证的？1 1、本文的中心论点是？、本文的中心论点是？ 生于忧患生于忧患, ,死于安乐死于安乐2 2、第、第1 1自然段列举的六位由卑自然段列举的六位由卑微到圣贤的人他们是谁？想一微到圣贤的人他们是谁？想一想作者这样写的作用？想作者这样写的作用？v 明确明确 这六人是：舜这六人是：舜 、傅、傅说、说、 胶鬲胶鬲 、管夷吾、管夷吾 、孙叔、孙叔敖敖 、百里奚、百里奚 作用：用历史事实为例，作用：用历史事实为例，论证中心论点。论证中心论点。 列列 举举 六六 位位 名名 人人

8、事事 例例第三段第三段担当重任必先经过一番磨练担当重任必先经过一番磨练身处逆境须身处逆境须努力奋发努力奋发国无忧患国无忧患易灭亡易灭亡第一段第一段第二段第二段第四段第四段（个别）（个别）（一般）（一般）（客观）（客观）（主观）（主观）(个人个人)(国家国家)（中心论点）（中心论点）(正面正面)(反面反面)v原来孟子的秘诀是原来孟子的秘诀是一个人要想一个人要想取得成功必须要先经历磨难取得成功必须要先经历磨难,只有痛苦的生活才能锻炼出他只有痛苦的生活才能锻炼出他坚强的意志、超常的体质、高坚强的意志、超常的体质、高尚的品质和无穷的智慧，只有尚的品质和无穷的智慧，只有这些才是成功的基石，有了它这些才是

9、成功的基石，有了它们人们才能登上人生的顶峰，们人们才能登上人生的顶峰，才能创造出卓越的成就。才能创造出卓越的成就。v人要想获得成功，就必须经历困苦。人要想获得成功，就必须经历困苦。v要在解决困难的过程中及时总结经验要在解决困难的过程中及时总结经验教训。教训。v阻碍是鞭策自己前进的最好的老师。阻碍是鞭策自己前进的最好的老师。v成功之后还要不断的开拓创新，取得成功之后还要不断的开拓创新，取得更大的成就。更大的成就。v永远要记住所有的成功都是暂时的。永远要记住所有的成功都是暂时的。于版于版筑筑之间之间 : : 今义：建筑、修路今义：建筑、修路 古义：捣土用的杵古义：捣土用的杵 举于举于士士: : 今

10、义：士兵今义：士兵 古义：狱官古义：狱官 古今异义古今异义： 举于举于士士 古义：古义： 今义：今义： ； 所以所以动心忍性动心忍性 古义：古义： 今义：今义： ； 降大任于降大任于是是人也人也 古义：古义： 今义：今义： ； 狱官狱官 士兵士兵用这些方法用这些方法 表因果的关联词语表因果的关联词语 这样的这样的 判断动词判断动词 舜发舜发于于畎亩之中（从）畎亩之中（从） 故天将降大任故天将降大任于于是人也（给）是人也（给） 征征于于色（在）色（在） 生生于于忧患（在）忧患（在） 发发于畎亩（举，被于畎亩（举，被任用）任用） 发发于声（表现）于声（表现） 而而后作（承接连词）后作（承接连词）

11、而而死于安乐也（并列死于安乐也（并列连词连词 ） 于于是是人也（这人也（这样的）样的） 今义，判断动今义，判断动词词 行拂乱其所为（阻挠，违反）行拂乱其所为（阻挠，违反） 拂士（同拂士（同“弼弼”，辅佐，辅，辅佐，辅弼）弼） 生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐中中提出提出担当大任的人必须经过艰担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼。苦生活的磨炼。请查找相关资请查找相关资料，补充一些例子，说说你的料，补充一些例子，说说你的看法。看法。司马迁受宫刑而作司马迁受宫刑而作史史记记欧欧阳阳修修两两岁岁丧丧父父笃笃而而成成才才 曹雪芹举曹雪芹举家食粥而家食粥而写出了不写出了不朽的朽的红红楼梦楼梦。 贝多芬贝

12、多芬即使在双耳即使在双耳失聪的情况失聪的情况下，仍然坚下，仍然坚持音乐创作。持音乐创作。 爱迪生爱迪生小小时一边卖报一时一边卖报一边作化学试验。边作化学试验。有一次，不慎有一次，不慎在火车上引起在火车上引起了火，被车长了火，被车长打聋了一只耳打聋了一只耳朵。由于他的朵。由于他的刻苦努力，终刻苦努力，终于成为举世闻于成为举世闻名的发明家。名的发明家。 岁寒，然后知岁寒，然后知松柏之后凋也。松柏之后凋也。 优越的条件容易消磨人的优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，无论坎坷的道路，却的环境，无论坎坷的道

13、路，却能磨练人的意志，增长人的上能磨练人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说进心。美国剧作家帕特里克说的的“痛苦使人思索，思索使人痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久明智，智慧使人生命持久”，足以说明足以说明逆境逆境的优越性。的优越性。 和本文阐述的道理相似的名言警和本文阐述的道理相似的名言警句有：句有：自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。译文v舜从田野中发迹，傅说从筑墙的泥水匠中高升，胶鬲自鱼盐舜从田野中发迹，傅说从筑墙的泥水匠中

14、高升，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间而登上了相位。隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间而登上了相位。v所以，上天将要下达重大使命给这样的人，所以，上天将要下达重大使命给这样的人，定要先使他的定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，种种行动内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，种种行动去阻碍、干扰他的事业，（通过这些）来让他内心警觉，使去阻碍、干扰他的事业，（通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。他的性格坚定起来，以不断增长才干。v一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出后才能有所作为；