“失物招领”策划书上课讲义

1、失物招领”策划书失物招领活动策划书一活动背景校园内，尤其是在图书馆内，同学们在日常生活学习中，丢失物品的情况时有 发生，如书本、雨伞，甚至 MP和手机等贵重物品，给同学们带来了物质上的损失。 经常由于急切的想找回失物或者找到失主，同学们通常自制寻物启事或者失物招领， 招贴在各个角落，这不失为一个好办法，但这出现了三个方面的问题，第一，失主焦 急却茫然不知所措，第二，部分失物滞留却无人认领，第三，破坏了学校环境。因 此，物品丢失的问题一直得不到有效的解决，为了建立一个健全的的“失物招领”机 制，将在图书馆内物品丢失的问题得到更好的解决，校学生会生活部学习委员会将“失物招领”纳入我处一项日常业务。

2、在全校范围内对失物招领工作进行宣传和扩大。 希望通过我们不懈的努力，逐步打造成服务广大学生的失物招领窗口。二. 活动目的 宣传拾金不昧的优良品质，优化学生的素质，弘扬为他人服务的精神 将失物归还原主，减少东北师范大学全体师生的经济以及精神损失 为全体师生服务，规范学校的校风校貌 加强防范自身财产安全的意识，为营造良好的学习与生活环境，构建和谐校园做 出最大努三. 活动意义拾金不昧、助人为乐是中华民族的传统美德，也是当代大学生应该具有的基本素 质。为帮助在图书馆学习的老师和同学找回丢失物品，减少其经济损失，以及为拾到物品 的同学和管理员提供保管其物品的平台，校学生会文化建设委员会将在图书馆建立“

3、失物招 领中心”。四. 活动时间：2014年4月起每周日五. 活动地点：东北师范大学图书馆、一食堂三楼六. 参与人员：东北师范大学读书文化建设委员会全体人员以及图书馆物品管理人员和值班老师，各院学生会生活部成员七. 活动流程前期筹备工作1 ）宣传部：宣传工作，宣传部协助部门制作海报，在图书馆、各个学院张贴；宣传 读委会特色活动，并让大家关注相关失物招领的网络平台。2 ）办公室：制作失物、拾到物品登记表以及失物招领档案表。3）调研部：与图书馆工作人员联系并建立长期合作关系，使各自的信息资源达到共享，同时把相关信息及时反馈给失物招领团队，收集有关拾到物品的信息。活动过程流程1）调研部：与图书馆工作

4、人员联系，形成健全的失物招领网络，将他们收集到的失 物汇总进行妥善保管。每周五到图书馆失物台拍下实物照片。分类并统计失物。总结 出主要丢失物品。2）办公室：汇总信息并留下每周负责人联系方式，并发到管理相关网络平台的负责人 邮箱。3）宣传部：制作温馨小贴士，提醒同学带好随身物品。减少丢失物品现象。 失物招领中心章程规范1 值班人员对待失主和拾主要热情接待，认真履行职责，不推脱责任。2 动物、食物、危险品原则上不在招领物品范围内。3 失主、拾主、值班人员必须认真填写相关表格并签字。4 值班人员不得贪污、使用、转移失物或隐瞒不报。5在招领中心的失物，如果不是人为故意使其损害，失物招领中不负有任何责任

5、 失物，并且值班人员对失物有临时管理权。6贵重物品只留下拾金不昧者联系方式和物品详细情况，物品仍有拾主保管。7 失主来招领中心领取自己对失物品时，值日人员一定要认真核对。8在失主将东西领取后，及时给拾到物品的同学答复。9 网络信息部在网上渠道发布拾到物品情况时，不可泄露物品详细信息，只能大 致说明物品情况。10工作人员不得私自向外透露失物招领中心的物品。其他事项1 三个月内未认领的丢失物品，需要在公示栏设置进行公示，三个月后仍无人认 领的物品，按照原有编号保存，并将其上交给学校，待有关部门进行处。后期工作内容 、每周由部长召开例会，总结一周来的成果及工作中出现的问题，通过交流心 得，分析成功或失败原因等形式拓宽失物招领中心的服务范围，增强服务能力。 、与学校其他组织协调合作，寻求物力资源，人力资源等的支持，及时向同学 提供更优质更贴心的服务，更好的实现桥梁作用。 、定期请信息部协助，以问卷形式到同学当中走访调查其对失物招领中心的满意度，征求其意见建议，促使生活部更进一步的提高办事质量。 、定期组织有关失物招领的相关学习，提高工作人员的能力素质，更好地达到 服务效果。 、及时向上级汇报工作成果，向广大同学宣传我中心的失物招领情况。活动预算：前期宣传电子海报图书馆2张