光合作用习题

1、【针对训练】1.如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是（ ）A该反应的场所是类囊体的薄膜BC3生成(CH2O)需要H、ATP和多种酶C提高温度一定能促进(CH2O)的生成D无光条件有利于暗反应进行2如图所示叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是（ ）A结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能B供给14CO2，放射性出现的顺序为C3甲C结构A释放的氧气可进入线粒体中D结构A释放的氧气来自CO23如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中不正确的是（ ）A曲线ab，叶绿体中C3浓度降低B由b点到d点，叶绿体中C5浓度升高C曲线bc，叶绿体中C

2、5浓度几乎不变Dd点时，限制光合作用速率的环境因素主要有光照强度、二氧化碳浓度和温度等4下图为光合作用过程示意图，在适宜的条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中含量的变化将会是()。Aa上升、b下降                         Ba、b都上升Ca、b都下降   

3、0;                       Da下降、b上升5某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如下图所示的实验结果。下列有关分析正确的是（ ）A该实验表明，温度、光照强度和C02浓度都会影响植物光合作用的强度B当光照强度大于7时，该植物在15和25的环境中合成有机物的速率相同C随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强D该植物可在较低温度、较弱光照的环

4、境中快速生长6.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是( )A甲植株在a点开始进行光合作用B乙植株在e点有机物积累量最多C曲线bc段和de段下降的原因相同D两曲线bd段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭7.在下列四种不同的实验条件下，测定光照强度对光合作用速率的影响：0.1%CO2，30   0.1%CO2，20 0.03%CO2，30  0.03%CO2，20 下图曲线分别表示了实验的结果，下列对于限制光合作用速率的主要因素，判断正确的一组是（ ）实验实验P点A光强度CO2%温度BCO2%光强度温度C温度光强度CO2%D

5、温度CO2%光强度8.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是( )A能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B各种生物体（病毒除外）都能进行的过程是3C1、3和4过程产生的H都能与氧结合产生水D2过程需多种酶参与，且需ATP供能9. 以测定的CO2 吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是 （ ）A光照相同时间，35时光合作用制造的有机物 的量与30时相等B光照相同时间，在20条件下植物积累的有机 物的量最多C温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用

6、消耗的有机物的量相等10. 某同学在做提取叶绿体中色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是( )研磨不充分，色素未能充分提取出来  乙醇加入量太多，稀释了色素提取液  乙醇加得太少，色素未提取出来  未加CaCO3粉末，叶绿素分子已被破坏A. B. C. D. 11.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用，“-”表示未使用)，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为（ ）A B C D12.硝化细菌之所以被归为化能自养型生物，根据是（ ）A它能将氨氧化合成亚硝酸和硝酸

7、B它能把亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质，并储存能量C它能以二氧化碳为碳源，合成自身的有机物D它能把氨氧化所释放的化学能合成ATP，直接用于生命活动13.绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系。下面物质代谢简图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：（1）是在 _ 上进行的，所需要的外界条件是 _ ，发生的能量变化是 _ 。（2）、表示 过程。这一过程中，所需要的外部条件主要有_和 _。（3）上述过程中，能产生ATP的过程是 _ （写代号）。（4）产生的ATP去向是 ，其作用是 ；、中产生的ATP作用是 。（5）假如白天突然中断二氧化碳的供应，则叶绿体首先积累起来的物质是_，假如该绿色

8、植物从光照条件下移到黑暗处，C3的变化是_。14图1表示光合作用部分过程的图解，图2表示改变光照后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。（1）图1中A表示的物质是_，它由_产生，其作用主要是_。（2）图1中ATP形成所需的能量最终来自于_。若用放射性同位素标记14CO2，则14C最终进入的物质是_。（3）图2中曲线a表示的化合物是_，在无光照时，其含量迅速上升的原因是：_。（4）曲线b表示的化合物是_，在无光照时，其含量下降的原因是：_。15.如图为某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，请据图回答：（1） 甲图表示在光照弱的情况下，光合作用速率随_的增加而增加。光照强度

9、为A时，光合作用速率受到限制，此时主要影响的是光合作用过程的_阶段。（2） 由甲图可见，在光照超过某一强度时，光合作用速度不再增加，且有稳定发展的趋势，此时影响光合作用强度的主要因素是_,此时主要是光合作用的_阶段受到限制。（3） 图乙中C点表示植物生长的_，出现CD段的原因是_。（4） 光照强度为B、温度为37度时，光合作用速率主要受_的限制，此时主要影响的是光合作用过程的_阶段。16.如右图所示，图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况，其中af代表O2或CO2。图乙表示该植物在适宜的条件下，O2净产量（光合作用的O2产生量-呼吸作用的O2消耗量）与光照强度之间的关系曲线。据图回

10、答下列问题：（1）在图甲中，b可代表 ，物质b进入箭头所指的结构后与 结合，生成大量的 。（2）在适宜的条件下，若用CO2、H218O供给植物进行代谢，则甲图中的d所代表的物质应是 。（3）在图乙中，A点时叶肉细胞内生成的物质有 ，在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡，其制约的内在和外在因素分别是 、 。（4）在其他条件不变的情况下，适当提高棚内的温度，可以提高蔬菜的产量，此时乙图中N点向 （左、右）移动。（5）在图乙P点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是 。A点状态时，可以发生图甲中的哪些过程（用图中字母表示）？ ；D点时发生（字母表示） 。【能力提升】17叶绿体中色素能够溶解在

11、有机溶剂乙醇中，因此实验室中用体积分数为95 %的乙醇提取叶绿体中的色素。能否用丙酮作为溶剂替代95 %的乙醇呢？（一）请完善实验，探究丙酮是否可以作为提取叶绿体中色素的有机溶剂。（1）材料用具新鲜的绿色叶片，干燥的定性滤纸，尼龙布，丙酮，95 %的乙醇，层析液，二氧化硅，碳酸钙等。（2）方法步骤提取绿色叶片中的色素。a取两个研钵分别编号为1、2。b分别向两个研钵中加入_。c向1号研钵中加入23 mL95 %的乙醇，_，均进行充分研磨。d将研磨液过滤到试管中，并及时用棉塞塞紧试管口。制备滤纸条：将干燥处理的定性滤纸剪成两个长10 cm，宽1 cm的长条，在距一端1 cm处用圆珠笔画线并剪去两角

12、。点样：分别用毛细吸管吸取少量滤液，分别在两条滤纸条上沿横线均匀地画滤液细线，紧接着重复画23次。分离叶绿体中的色素：将层析液2 mL倒入两支编号为1、2的大试管中。然后，将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入层析液中，并让层析液没及滤液细线。（3）观察实验结果。（二）请纠正方法步骤中的错误纠正一：制备滤纸条时，应用_；纠正二：点样时_；纠正三：分离叶绿体中色素时，不能_。（三）按照正确的实验步骤操作，预测结果及分析：若2号滤纸条与1号出现一致色素带，并分离明显，说明_若_，说明丙酮作为提取绿叶中色素的有机溶剂效果不佳若_，说明_18.回答下列有关光合作用的问题.（1）图1表示纸层析法分离色

13、素的结果，条带1表示_（填色素名称），条带3、条带4中的色索主要吸收_（2）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图2），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则ba 所代表的是_。（3）种植蔬菜的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图3所示。图中B点的含义是_；昼夜内植株是否显示生长现象？_，请说明理由_；图中C点时植物根尖细胞中能产生ATP的场所有_。（4）图4表示在不同温度下光照强度对植物氧气释放速率的影响。图中该植物在15、8千勒克斯的光照条件下，单位叶面积每小时光合作用产生的氧气量是_ mg。如果在25、4千勒克斯的光照条件下，植物单位叶面积在一天内（15小时白天）葡萄糖的积累量是_mg。4.某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，分析回答有关问题。A为开关；B为玻璃钟罩；C为转基因作物；D为烧杯(内装有NaHCO3或NaOH溶液)；E为红墨水滴；F为直尺.实验步骤：(1)先测定植物的呼吸