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文档简介
1、、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势身体健康。对教学仍有咼度热情和责任感。有亲和力,冋事团结协作好。经常参加网络培训,不断提高自己的教学水平。对学生有爱心,善于与学生沟通。师生关系融洽。教学经历较少(2年)学生学习积极性不高;学生基础参差不齐;外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)1教育局、学校有很多培训的机会,使我们能不断地接受新知识。2学校提供很多机会与其他学校的老师交流学习。1、应试教育依然存在,为了赶进度,抓成绩,3经常有网络培训。没有将更多课外的知识传授给学生。4每周都有科组活动或整个备课组的教研活动,可以更快的2、学生之间成绩有差距,要努力缩短
2、各个阶层提高教师自身素质。学生的差距。、我的对策U用(优势)s停(劣势)1、善用生活经验来激发学生的积极性。2、做学生喜爱的老师。3、利用学校发的教学器材教学资源运用到教学中去。4、积极参加备课组和科组活动,多听其他老师的课。5、其他学校有举办教学公开日,多去其他学校听课学习。一节课很难全面照顾各个阶层的学生。E抓(机遇)D御(威胁)1. 好好利用研修平台多学习交流,多抓住机会去实践,学习。2. 不断反思总结3. 国家加大对教育的投资,重视教育发展1. 继续努力学习,了解先进的教学方法;2. 积极锻炼身体,保持旺盛的精力。3. 积极参加教研活动;4. 要勇敢对待各种挑战,努力去适应社会的能力,在困境中寻求发展和成功。全心全意地努力学习新知识。5. 对待工作要尽心尽力。合理安排时间完成各项工作。积极参加教研活动,且多以
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