四年级下册语文课文知识点复习：鱼游到了纸上_第1页
四年级下册语文课文知识点复习：鱼游到了纸上_第2页
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1、四年级下册语文课文知识点复习：鱼游到了纸上一、需要注意的字音清澈 chch0衣裳 shsh mgmg 反应 y y inging 仍旧 rngrng多音字应 y y mgmg 应该y y inging 应用二、需要注意的字型巷澈缸徽港撤卸微锈辉聋绣挥袭三、需要掌握的词语解释泉白如玉：泉水像玉石一样晶莹清澈。这也是玉泉得名 的原因。一丝不苟：形容做事认真、细致，一点儿也不马虎。 苟且，马虎。要注意结合文中描写青年入画鱼的神态和动作 的具体语句，展开联想，想象所画金鱼的细致部位，来体会 青年人专注认真的品质。融为一体： 融合在一起。 文中用这个词突出表现了青年 人观鱼、画鱼时的忘我。要引导学生反复

2、阅读，感受青年人 全身心投入苟，的执著精神。赏心悦目：看到美好的景物而心情舒畅愉快。文中指品 茶赏鱼这种氛围令人心情舒畅。四、近义词清澈一一清亮聚集一一集中举止一一言行仍旧仍然骄傲傲慢赞叹欣赏五、反义词清澈混浊骄傲谦虚六、照样子写词语赏心悦目：风号浪吼、花言巧语、提心吊胆、赏心悦目：心惊胆战、唇亡齿寒、狼心狗肺自由自在：自私自利、不三不四、一心一意、毛手毛脚七、句子他好像和金鱼已经融为一体了。这句话充分表达了当时青年人的忘我状态。在围观的人 赞叹议论时，他没有任何反应，除了因为他是个聋哑人外， 更重要的是他专心致志地画，眼中所见，心里所想，笔下所 画都是鱼，好像和金鱼融合在了一起，才把鱼画活了

3、。鱼游到了纸上。这句话既是的题目，在文中又出现了三次，一次是女孩 惊奇的赞叹，一次是作者的描写，再一次是作者与聋哑青年 的笔谈。这是对聋哑青年所作的画的最高赞赏，赞其画技高 超，画的鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。而之所以画得像 活的一样，正是他专注认真，坚持不懈的结果。丿八、相关练习课文按事情发展顺序连段成篇。讲述了一个聋哑青年坚 持观察金鱼，并能画出活灵活现的金鱼。赞扬了青年人专著 勤奋、画技高超。段：我在花港观鱼认识了一个“特别”的青年。第二段：一个星期日青年人画的鱼受到了大家好评，他 却不为所动。第三段：通过交流我知道了他是个聋哑人。“金鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系是 本文

4、的重点和难点。“金鱼游到了纸上”，在文中是女孩惊 奇的赞叹，表明青年画技高超，画得活灵活现，形神兼备， 像活的鱼在纸上游动一样。鱼“先游到了我的心里”，是聋 哑青年长期认真观察，对金鱼非常熟悉，抓住了金鱼的特点， 在头脑中形成了准确生动的形象。“先”，点明了“游到纸 上”和“游到心里”的关系：要把鱼画像，画活，必须先仔 细观察，使之形象鲜明、生动、深刻，呼之欲出。从中感受 到青年人为了画好鱼表现出来的勤奋和专著。描写年轻人外貌的句子：他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水他笑了，笑得那么甜。描写年轻人看鱼花鱼的句子：他老是一个人，呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼 在水里游动，而且从来不说一句话。他有时

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