幼儿园中班数学:相邻朋友在哪里_第1页
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文档简介

1、中班数学:相邻朋友在哪里活动目标:1、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。2、了解在说相邻朋友时,先说小朋友,再说大朋友。活动准备:课件、操作材料活动过程:一、导入师:小朋友们,你们都有好朋友吗?那找你的好朋友一起来碰一碰吧。二、了解数字宝宝的相邻朋友1、播放课件画面一:今天天气真好,有一群小羊们要去秋游,看,是谁?还有呢?一共有几只小羊?(6只)2、画面二:小羊们在一起高高兴兴的玩了一天,天越来越黑了,星星出来了,月亮宝宝也睡觉了,小羊们也困了,决定找一个地方住下来,他们来到了森林旅馆,(画面三)要在这里休息一下,明天再回家,我们来看看它们都住在几号房?大家一起说。沸羊羊的相邻朋友是哪

2、只羊?美羊羊的呢?3、播放画面四:羊羊们玩了一天,好累呀,都回到房间休息去了,房门上的数字宝宝开始说悄悄话了,它们说小动物都有自己的相邻朋友,那我们的相邻朋友呢?依次让幼儿说出相邻朋友4、播放画面五:休息了一夜,天亮了,小羊们坐在火车上准备回家了,可是火车上只有数字宝宝2和5呢?它们的相邻朋友还没上车呢,我们赶紧来帮帮它。2的相邻朋友是几和几?要先说小朋友,再说大朋友哦。我们来看看对不对?对了,鼓鼓掌,5的相邻朋友是几和几?对不对呢?恩,对啦,大家都坐好了,准备回家了哦。三、操作部分师:小羊们回到村里发现灰太狼来过了,把它们的房子、衣服、沙发全给弄乱了,上面的数字宝宝都吓的躲起来了,有些数字宝

3、宝找不到自己的相邻朋友了,孩子们我们帮帮它好吗?老师给每个小朋友准备了一份操作材料,请看清楚上面的数字宝宝是几,想想它的相邻朋友是谁,用小点子的方法记录下来,好吗?不搬椅子轻轻的走回位置上,完成好的小朋友回来和其他小朋友说一说。四、检查师:请小朋友们相互检查一下,看看有没有发现什么问题?谁发现了问题?(幼儿指出该幼儿做错的地方)等会去纠正一下,好吗?五、游戏师:请将作业轻轻的放在椅子下面,然后拿起你的数字卡片,今天你们帮了小羊们一个大忙,他们想邀请你们去羊村玩一玩,想去吗?(想)但是想去小朋友太多了,我们得先排好队,和你的相邻朋友一起出发,瞧,这是数字几?(2)2的相邻朋友是1和3,对了,请拿着数字是1和3的小朋友站到2的后面。这是数字3,3的相邻朋友是2和4,请拿说数字是2和4的小朋友站到3的后面,这是几?(4)4的相邻朋友是3和5,请拿着数字是3和5的站到4的后面,这是5,5的相邻朋友是4和6,请拿着数字是4和6的站到5的后面。明白了吗?轻轻的走过去吧!师:举起你的数字卡片

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