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文档简介
1、中班音乐:大鸵鸟活动目标:1.在游戏中理解并学唱歌曲。2. 认识十六分音符,并能用活泼的声音表现歌曲的情绪。3.体验音乐活动的乐趣。活动准备:经验准备:已认识不会飞的鸟,了解其形象的特点。幼儿已看过踩高跷的vcd。白板课件大鸵鸟活动过程:一、 以“猜猜看”引起幼儿兴趣,导入主题。出现画面一 提问:猜一猜里面藏着谁?二、理解歌词1.小翅膀移开其中一小块,出现翅膀。“这是什么呀?”“有翅膀说明它可能是一只鸟,这么大的一只鸟,翅膀却怎么样?你觉得它能飞起来吗?”学习歌词:不会飞来只会跑。教师小结:这可能是一只鸟,而且由于翅膀很小,所以不能飞,是一只不会飞的鸟,会是谁呢?我们再来看一看。2.长长的脚。
2、“它的脚怎么样?”(很长)这么长的脚往前迈一步会是很大的一步哦。那这样走路你觉得就像踩着什么一样啊?(高跷)学习歌词:走起路来迈大步呀,两脚就像踩高跷。3.这么高走路,肯定会(身体做摇摇晃晃的样子提示孩子。)教师一边演示一边唱“哎呦呦呦呦呦,哎呦呦呦呦。”我们一起来学一学。“刚才我走不稳的时候,唱了什么?”有的小朋友唱得不太清楚,我们只要把下面这个节奏拍出来,你们就肯定不会错了哦。学习拍十六分音符节奏 _边拍边唱一唱。4看鸵鸟图片。教师小结:这只鸟不仅翅膀小小的,还长着很长很长的脚,究竟是什么鸟呢?我们一起来看看。出示完整的鸵鸟图片。三、学习歌词。1.教师指着大鸵鸟的图片完整地说一说歌词。“大
3、鸵鸟哟翅膀小, 不会飞来只会跑, 走起路来迈大步呀, 两脚就像踩高跷哟,哎哟哟哟 哟哟, 哎哟哟哟 哟,两脚就像踩高跷。”刚才老师说得歌词里面,哪里你已经会唱了?现在老师说其余的地方,“哎哟哟哟 哟哟, 哎哟哟哟 哟”的地方就你们边拍腿边拍,可以吗?2.幼儿说一说歌词。这里你们会唱了,那其余地方的歌词你们会说吗?现在老师说前面,你们说后面,最后哎哟哟哟 哟哟, 哎哟哟哟 哟,两脚就像踩高跷。我们一起说。3.我们一起完整地说一说。(”哎哟哟哟哟哟, 哎哟哟哟 哟”用拍腿伴奏,其余的地方孩子自己说歌词。)4.提示幼儿用其他的身体动作为“哎哟哟哟哟哟, 哎哟哟哟 哟”伴奏。四、学唱歌曲1.教师范唱,加上声势。“这首歌曲好听吗?你们想唱吗?”2.幼儿唱。我们一起来唱一唱。3巩固歌曲。男女生分组演唱,引导幼儿用轻快的声音演唱。五、游戏“藏一藏”
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