孔雀东南飞（并序）（B卷）

1、恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设孔雀东南飞（并序） （B卷）一、填空（1）孔雀东南飞原题为_，是我国古代最早的_，也是我国古乐府_的代表作之一，它与北朝的_，并称为“_”。“乐府”本是汉武帝时设立的一个_。它搜集、整理的诗歌，后世称它叫“乐府诗”或简称“乐府”。（2）首句“孔雀东南飞，五里一徘徊”是一种_的手法。旨在渲染一种笼罩全诗的缠绵悱恻的氛围；结尾部分（“两家求合葬”）采用_手法，表达了人们的_；中间部分是诗的主体，记叙了_，抨击了_。（3）诗的开头：“十三能织素，十四学裁衣，十五，十六”这在表现手法上属_，相当于诗经中的_。这段文字与兰芝离别焦家时的一段描写

2、：“著我绣夹裙，事事四五通。足下，头上。腰若，身著，指如”在表现手法上均属_，不同之处在于前者是_，后者是_，在内容上，前者意在强调兰芝从小聪明能干，多才多艺，很有教养，为被逐作铺垫；后者意在表现兰芝_，这既是对兰芝的赞美，也是对扼杀这一美好形象的封建制度的谴责。二、阅读提升新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遣施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”下列语句

3、中加粗词语的解释，全都正确的一项是（ ）A.勿复重纷纭（再） 奉事循公姥（公公与婆婆）B.进止敢自专（岂敢） 昼夜勤作息（深夜）C.伶俜萦苦辛（缠绕） 谓言无罪过（总觉得，自认为）D.箱帘六七十（同“奁”） 留待作遗施（留下）仲卿、兰芝二人凄楚话别时，兰芝为什么要赠物于仲卿？请作具体分析。答：_从刘兰芝这段“自白”中，可以看出她具有哪些优秀品质？答：_刘兰芝所说的“人贱物亦鄙”有何深刻含义？答：_三、延伸阅读(一)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。感弄猴人赐朱绂（唐）罗隐十二三年就试期，五湖烟月奈相违。何如学取孙供奉，一笑君王便着绯。【注解】朱绂：用来系官印的丝绸，这里是借指当官。（1）结合诗的

4、内容分析，这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ （2）全诗用了些什么表达方式？其语言有什么样的特点？请简要分析。（二）阅读下面一首宋词,根据上片的提示，完成下片的赏析浣 溪 沙周邦彦 楼上晴天碧四垂，楼前芳草接天涯。劝君莫上最高梯。新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥。忍听林表杜鹃啼。 这是一首即景抒怀之作。 上片，前两句写远景，极尽空间寥廓之感，仿佛作者也随着浩渺的碧空和接天的芳草心驰神往，飞向远在天涯的故乡。在这种心情支配下，作者告诫自己：“劝君莫上最高梯。”这里没有多作说明，点到为止，欲说还休，含而不露，有委婉蕴藉之妙。 下片， 四、语言应用下面四首诗分别吟咏梅、桃、榴、菊四种花。诗中空缺处是这

5、四种花名请指出正确的一项（ ）炎日_如火，繁英簇绛绡。佳人斜插处，疑把绿云烧。人在艳阳中，_花映面红。年年二三月，底事笑春风。墙角数枝_，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。昨日登高罢，今朝再举觞。_花何太苦，遭此两重阳。A.榴 桃 梅 菊B.梅 榴 菊 桃C.桃 菊 榴 梅D.菊 梅 桃 榴参考答案一、（1）古诗为焦仲卿妻作 长篇叙事诗 民歌 木兰诗 乐府双璧官署（2）托物起兴 浪漫主义 理想和愿望 刘兰芝、焦仲卿的爱情悲剧封建家长制和封建礼教对青年男女幸福生活的摧残（3）铺陈 赋 铺陈纵向铺陈 横向铺陈 被逐离焦家前的沉着、冷静、镇定自若 突出其“精妙世无双”的特点二、C遗物为念，赠物之美

6、，衬托了兰芝的才德，也表现其对仲卿的挚爱之情。勤劳善良、孝顺婆婆、忠于爱情（注重感情）等优秀品质表现人的地位对物质价值的重要影响，揭露当时社会的世态炎凉 三、（一）（1）这首诗讽刺了皇帝的昏庸和荒唐，表达了怀才不遇的愤懑之情。全诗表面上是嘲讽自己不识时务，只知在科考中浪费美好的光阴；不如学耍猴的，只要能让君王开怀一笑便可大好大紫，加官进爵；实际上说的是反话，嘲笑自己的目的是嘲笑君王。（2）对比、反语、讽刺。将自己的艰辛与孙供奉的轻松对比，嘲笑自己不识时务是反语，语言中暗含的是讽刺。这首诗的语言特点质朴含蓄。“十二三年就试期”“何如学取”“一笑君王”“着绯”等用语通俗，委婉曲折。（二）前两句写近景，抒发时光流逝之慨，说明春天已近迟暮，春天的大好时光已消磨殆尽，而客尚滞留，本已不胜