信息技术兴趣小组活动材料

1、信息技术兴趣小组活动计划根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，我校将开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。1、 指导思想以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的，坚持以人为本的教学理念，本着 “一切为了学生， 为了学生的一切”的根本宗旨，以电脑制作活动为契机，不断提高学生的能力，帮助学生接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。2、 活动目标1、

2、 、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。2、 实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。3、 主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。4、 发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。5、正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展， 掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当

3、的解决问题的方案。6、解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。7、争取在每年的师生电脑作品制作活动中获得奖项。三、活动主要内容活动小组本学期教学重点：一、电子报刊：是利用wordPowerPoint 软件进行电子报刊的制作。二、电脑绘画：利用画图、Flash 或电脑合成(PhotoShop) 三、是利用 Flash 制作简单的Flash 动画。在制作电子报刊的过程还需要运用其它软件，如画图软件，也会在此过程中穿插其它软件的使用方法和实例。电子报刊制作主要采用实例的方法来进行讲解，在应用的过程中学习Flash 工具的使用方法和

4、简单的动画的制作。四、活动安排阶段目标：1、在初步学习word 软件的基础上继续深入学习，利用 word 软件制作电子报刊。2、 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，提高学生的道德修养和审美能力。具体安排：周次教学内容备注78 、 Word 常用工具的使用1、使用矩形工具2、插入艺术字；3、插入文本框4、插入图片；5、对插入的矩形、艺术字、文本框进行调整。创作练习：设计贺卡910 二： Flash 概述：什么是Flash、 Flash 动画的用途、Flash 的优点；Flash 简体中文版的安装；Flas

5、h 基本术语：元件、场景、帧、图层。创作练习：Flash 基础知识1112三： Flash 的启动与退出Flash 的窗体结构面板设置；Flash 的绘图工具箱。元件与实例的概念，元件的类型、创建与编辑方法。场景、图层、帧的基本概念；场景、图层、帧的添基本概念加、删除、复制、改变次序；遮罩层、引导层的基本概念和使用。创作练习：Flash 常用工具1314四：主要是画图的使用，使用Flash 绘画，使用PhotoShop 的常用工具的使用。学生全利用Flash 和 PhotoShop 常用工具来绘画。制作联系生活的绘画作品，或者运用PhotoShop 的合成图片，达到一个逼真的效果。 1516五

6、：（一）1 、根据需要设置页面背景色；2、将页眉页号与链接按钮条合并；3、插入文本框输入文章内容；4、在预留区域内插入图片，标题可插入艺术字；5、制作其他内容页。（二）1、设置页面背景色；2、录入出版者和出版日期3、完成相关链接的设置和目录页的分页工作4、 使用绘图工具为制作的电子报刊增色。预览制作完成的电子报刊，并作出适当调整和设置创作练习：制作电子报刊创作练习：美化自己的电子报刊1718六：制作逐帧动画、运动渐变动画、形状渐变动画、遮罩动画的基本方法； 制作沿路径移动动画的方法。灵活运用平动、转动动画技术与遮罩层、引导层技术相结合，制作复杂文字动画。有关鼠标指针（光标）Action Scr

7、ipt 语句； 鼠标动画实例。创作练习：动画制作与运用，完善自己动画效果 五、活动时间每周三第八节课课外活动时间。六、 活动地点计算机教室信息技术兴趣小组活动实施方案根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间， 引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，本学期我校将 开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有 所得，学有所长。为能更好地完成课外活动辅导任务，特制定计划如 下：1、小组成员：由四至六年级学生中选 20名爱好计算机的同学 组成兴趣小组。2、小组纪律：小组成员要严格遵守小组制定的各种规章制度， 每位成员要按时参加活动，平时认真学习理论知识，上机时严

8、格按 照操作规程认真练习，定期检查操作情况，要努力学好操作步骤， 熟练掌握各种操作技巧。3、活动宗旨：通过组织课外兴趣小组，提高学生的操作能力， 接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初 步形成科技意识、竞争意识。4、活动目标：为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能 力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设 计和制作。为了丰富学生的课外生活，开设电脑兴趣小组，通过活 动的开展，使学生的动手操作能力大大加强，观察能力进一步提高， 在以后的计算机知识技能比赛中能够获奖，为班级、为学校争光。5、活动地点：学校信息技术教室6、活动时间：每周三下午第三节活动课。7

9、、活动内容：利用画图软件、Flash进行电脑绘画和动画制作。8、培训教师：孙佳星9、活动的作用：课外信息技术兴趣小组，在于培养学生对电脑 的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为 今后培养信息技术人才起着积极推动的作用。信息技术兴趣小组活动记录活动目的：为把素质教育落到实处，全面贯彻教育教学方针，培养学生良好 的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段， 使学 生从小打下坚实的计算机方面的基础，特组建该兴趣小组。组织形式：1、在46年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定基础的学 生。2、人数10人。活动时间：每单周三下午活动课活动内容：周次活动内容完成情况三创作画

10、图五对画图进行修改七构思图形良好九修改图形良好一画平行四边形十三插入文字十五画大风车十七改变画图属性兴趣小组学生花名册序 号姓名性 别年 龄所在班级职务分工考勤情况备注1牟怡昱女12六年级组长2牟恩俊男12六年级成员3沈祺涵女12六年级成员4丁涵女12六年级成员5李东峰男11五年级成员6王文慧女11五年级成员7闫彤女11五年级成员8沈国强男10四年级成员9刘菲女10四年级成员10盛梦洁女10四年级成员具体过程记录表周 次3日 期9.20应 到 人 数10实 到 人 数10缺席 者及 原因活动内容创作画图t己录 人活 动1、讲解画图窗口，重点讲 法。2、学生自己练习画图。“曲线”工具的使用“活动

11、效 果过程记录3、练习指法，简介五笔字型输入法，重点训 练识记键盘。周 次6日 期10.11应 到 人 数10实 到 人 数10缺席 者及 原因活动内容对画图进行修改t己录 人活动过程1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位 置转换、添加等操作。2、学生对上次所作图画进行修改，然后互相 讨论优秀。活动效 果周 次8日 期10.25应 到 人 数10实 到 人 数10缺席 者及 原因活动内容构思图形t己录 人活1、结合美术课程，自己构思一些实际生活中活动效动能够见到的画面，然后把它画卜来。果2、互相评论过程良好记录周 次10日 期11.8应 到 人 数10实 到 人 数10缺席 者及 原因活动内

12、容修改图形t己录 人活动过 程1、通过上次构思图形，并画卜来后的评价， 认识各自的优点及不足，对图形进行修改。2、初步接触“旋转与翻转”命令,明白对话框中 各项的意思，并加以练习。活动效 果良好周 次11日 期11.15应 到 人 数10实 到 人 数10缺席 者及 原因活动内容画平行四边形t己录 人活 动过 程记 录1、画长方形或正方形，并将其选定，用“图像” 中的“拉伸和扭曲”命令。2、“拉伸和扭曲”命令在使用前必须先选中要进 行操作的图形，否则将会对整张画进行操作。3、学生自己在练习中总结各项内容的意思， 讨论后汇报。活动效 果周 次12日 期11.22应 到 人 数10实 到 人 数1

13、0缺席 者及 原因活动内容插入文字t己录 人活 动过1、四一幅图，自己给它加一个标题，在文字 对话框中选择字体、字号等。2、把标题复制一份，并给它换一种颜色，注 意两中颜色的差别大一些。活动效 果程3、选定其中一个将其设为透明并拖动到另一 个上方，让其形成重叠状，然后稍微偏移一点，使效果看起来像立体字。 录周 次13日 期11.29应 到 人 数10实 到 人 数10缺席 者及 原因活动内容画大风车t己录 人活1、画一个正圆，选定其一半并进行移动, 其形成使活动效 果动过 程记 录2、四线，将两个端点连接为3、用“编辑”中的“复制”、“粘贴”命令画另 个。4、用“图像”中的“旋转与翻转”命令使

14、之施0 度，并进行组合，完成后填色。，卜一信息技术兴趣小组活动总结在本学期，我担任了学校信息技术兴趣小组的辅导老师。 在这整 整一学期的兴趣小组活动中，我认真负责地进行辅导，让每一个参加 活动的同学都能获得收获，取得进步。在兴趣小组活动开始，首先我认真制订了一份教学计划，希望学生能学到丰富的知识。但在第一 次活动之后，在我了解了每一个学生的兴趣、特点之后，我发现原来 的教学计划内容涉及太多，很难让学生体会到其中的重点。接着，我 又重新制订了一份更符合学生实际，更有针对性的教学计划。计划制 定之后，我就认真地授课和辅导。现已就本学期的活动情况总结如下：1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出

15、来的认识倾 向，它是学好一门学问的内在驱动力。网络的出现和发展，能够最大 程度地激发并满足学生的求知欲。 在本兴趣班的活动开展过程中，我 们最大程度地利用了网络的强大威力， 我们使用的教程、学习的案例 以及问题解答全部来源于网络，学生们也掌握了通过网络查找所需信 息的技巧并已习惯于通过网络获取信息。 但是，网络上的信息纷杂无 序，加上学生好玩并且自我控制力较差， 这也要求教师在活动开展过 程中进行严格的管理。2、重视学生的学习兴趣。电脑学科是一门实践操作极强的学科， 学生上机操作的过程是一个融阅读、 理解思考和观察验证于一体的过 程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡， 这就要求我们教师在

16、活动开展过程中采用任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设 置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法， 给学生主动发展的空间。我们应该大力推行发现式教学，保证学生充 裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的 努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技 能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。3、加强组织落实，规范教研管理。为了更好地贯彻国家信息技 术教育的课程改革，一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、 研 究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。每 两周进行一次教研活动，同时加强教研活动的组织管理，认真制定了 教

17、研工作制度，并组织教师拟定教研计划，活动方案，每次教研活动 都有详细的出勤记录、活动纪要。4、发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由 于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学 生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共 同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作 用。5、拓展知识，走进多彩的世界。以促进学生生动、主动地学习 为主攻方向，强调从多角度看学生，鼓励学生的个性发展，促使每个 学生都得到发展。为培养学生的创新精神和实践能力，学校组织学生 参加各种交流活动。从中使学生开拓了眼界，增长了知识，学会了本 领，同时培养了学生对电脑知识和应用的浓厚兴趣，提高了学生获取信息，处理信息的能力。孩子们在亲身参与中，展示