人教部编人教版三年级上册道德与法治知识点总结

1、JS三年级道法知识点总结 第一单元快乐学习1.学习伴我成长1 .从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。2 .从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有 的，很多是靠学习掌握的。3 .我们小孩子需要学习，大人也需要学习。4 .大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观 念。只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。5 .勉励自己学习的名言：学而时习之，不亦说乎？一一论语6 .例举学习的途径：答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。 （3

2、）向生 活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。（4）跟老师、长辈 学习。（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。（6） “做 中学”：做事也能长本领。1 .例举学习的快乐：答：（1）学习知识能感受到快乐。（2）学做家务能体会到快乐。（3） 学习特长本领能体会到快乐。（4）课外阅读能体会到快乐。2 .每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。3 .遇到学习中的“拦路虎”怎么办？答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（3） 遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可

3、以学会。 3.做学习的主人1 .我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学 得好。2 .为什么我们还是觉得自己学得不够理想？答：（1）没有找到适合自己的学习方法。（2）不虚心学习。（3）没有 毅力，不能坚持学习。3 “问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。4 .有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待 这样的想法？答：这样的想法是不对的。因为在老师眼里，能提出问题的学生才是 爱思考的。会提问题，说明你在认真听讲，积极思考。就算你提的“傻 问题”，老师和同学也不会嘲笑你的，不要感到难为情。5 .怎样才是一个爱提问题的孩子？答：（1）常带着问题去学习

4、。（2）敢于向老师提出问题。（3）常和同 学一起讨论问题。（4）经常就常见的事情向父母提问。6 .我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案？答：（1）向别人请教。（2）查阅相关资料。（3）实地调查。（4）在网络上搜索资料。7 .要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽 情地玩耍，充分地休息。8 .你有哪些学习的好方法？答：（1）独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯。（2）与同学共同讨论 学习。（3）做实地调查，能学到许多书本上学不到的知识。（4）善于观察和发现，对同一个问题从不同角度多想一想。第二单元我们的学校4.说说我们的学校1 .我们学校的校名是：我最喜欢校园的一角是：2 .我们

5、不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展变化。3 .怎样进行小调查，了解我们的学校？（学会社会探究的方法）答：（1）明确调查的对象（我想了解什么）（2） 了解获取信息的途径（我所用的方法是什么）（3）组织管理和调查注意事项4 .在学校生活中，遇到问题应该找哪个部门？广播稿（大队部、广播站），教室门锁、窗户等损坏（后勤处、总务 处），同学受伤（医务室），借书（图书室），捡到失物（大队部），食 堂问题（后勤处、总务处），对学校的好建议（校长室）（会根据具体的事例找到相应的解决部门。）5 .会画学校的平面示意图会设计合适的图例，会按实体图画出相应的建筑物和景物， 然后标注 它们的名称。5.走进我们

6、的老师1 .从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。（会例举具体的事例体会老师对自己的关爱。）2 .对老师的做法不理解或接受时，怎么办？ P34 35（会根据具体的事例找到相应的解决办法。）（关键词：学会理解老师。学会与老师沟通。）3 .学校里的各位老师为了我们的（健康成长），付出了许多（辛勤的 劳动）。4 .我们用什么方式表达对老师的爱呢？答：给老师做个贺卡，写上我们的心里话。给喜欢的老师画张像。给老师发个电子贺卡。给老师送朵花。5 .校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的 默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的 每一位工作人员，珍惜他们的劳动。6让我们

7、的学校更美好1 .学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认 识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。2 .丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。3 .在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。如何 保护自己受教育的权利？答：中华人民共和国义务教育法第四条：凡具有中华人民共和国 国籍的适龄儿少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享受平等接受义务教育的权利， 并履行接受义务教育的义 务。4 .学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家。我们都有责任 为学校的环境建设出点力。5 .我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起，把校园的问题形成 调查

8、报告，向学校反应汇报，为学校建设提出建议。第三单元安全护我成长7 .生命最宝贵1 .从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、 养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成 长。2 .“体验五分钟妈妈”行动让我们体会到了什么？答：这个活动让我们体会到：妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节 都体现着对我们的爱。妈妈孕育我们的过程，多么艰辛，我们感激、 体谅妈妈。3 .爸爸妈妈对我们的关爱让我们体会到了什么？ P49答：体会到：在养育我们的过程中，爸爸妈妈付出了无数心血。我们 要衷心地感谢和报答他们。4 .我们的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。5 .我们的健康

9、成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜 自己的身体，珍惜自己的生命。6 .如果不下心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。7 .如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就 是我们的父母。8 .安全记心上1 .通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要遵守交通 规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平平安安回家。2 .会判断哪些人遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。3 .你知道酒驾带来的危害吗？如果是你会怎么劝说这位爸爸？P55答：劝说。从注意自身、家人、他人健康方面劝说。用中华人民共和国道路交通安全法第九十一条规定劝说：醉酒驾驶

10、机动车的，由 公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑 事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证。4 .学游泳应该由家长带领去规范场所，要有专业的设备和人员保护， 同时还要掌握一些小技巧，这样做能让你远离溺水的危险。5 .游泳小贴士：（基本掌握，灵活判断、运用）（1）抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬，或用手把脚拇指往上扳，并按摩小腿。（2） 一旦卷入漩涡，要立即使身体平卧水面，迅速冲出漩涡，切记不可直立踩水或潜水。（3）不慎呛水时，应在水 面闭气，再把头抬起来，调节呼吸动作。（4）未成年人发现有人溺水， 不要贸然下水营救，应立即大声呼救，或将救生圈、竹竿、木板等物 抛给

11、溺水者，再将其拖至岸边。6 .火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。火灾逃生方法：（基本掌握，灵活判断、运用）（1）烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向 安全出口走。（2）如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密 闭户门。用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或 打电话求救。（3）从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。（4在户外遇到 大灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。身上看火， 可就地打滚或用水、土压灭火苗。7 .火灾原因：很多火灾是由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的。（基本掌握，灵活判断、运用）（1）冬季取暖，

12、易燃物应与火源保持安全距离。 （2）在房间内、阳 台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。（3）在郊外，不 要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。8 .怎样防患于未然，避免火灾的发生？（基本掌握，灵活判断、运用） 假如身边发生了以下紧急情况，我们该怎样应对 ？1 .炒菜时油锅起火了。（用锅盖盖住灭火，关闭火源。）2 .放鞭炮点燃了草丛。（及时报警，阻断火源。）3 .家里电器插座老化、冒火花。（截断电源，及时更换，通知专业人 员维修。）9 .发生火灾怎么办？答：打火警电话“119”，报告时要讲清楚火灾的详细地址、 起火部位、 燃烧物质、火势大小。有无人员被困，报警人姓名等。10 .危险一旦发生，可

13、能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我 们的生命。会找出生活中有哪些安全隐患。（基本掌握，灵活判断、运用）（居家安全、校园安全、交通安全、户外安全）9.心中的“110”1 .遇到课本P62的情况怎么办？答：遇到家人不在有陌生人敲门，不管是什么身份都不要给他开门。如果陌生人有撬锁等行为，赶快拨打 110报警。放学路上有陌生人尾随，不要惊慌，找伙伴一起走或找警察叔叔帮 忙。有陌生人带你出去时，要小心不要随便跟他走。2 .你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？遇到类似情况你怎么处理？P63答：陈宇懂得遇事冷静，有智慧地处理问题。我要在保证自身安全的情况下，想办法智捉小偷。要及时报警。第四单元家是最温暖的地方10.父母多爱我1 .爸爸妈妈为我们做了些什么？P66答：体会到：爸爸妈妈的爱藏在生活中的每一件看似普通的事里。父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。（会例举具体的事例体会父母对我们的爱。）2 .你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？你该怎么做？这样做：多与家长谈心，养成和家长交流的好习惯。对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟