



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、欢迎阅读数轴穿根法一、概念简介1 .“数轴标根法”又称“数轴穿根法”或“穿针引线法”2 .准确的说,应该叫做“序轴标根法”。序轴:省去原点和单位,只表示数的大小的数轴。序轴上标出的两点中,左边的点表示的数比右边的点表示的数小。3 .是高次不等式的简单解法4 .为了形象地体现正负值的变化规律,可以画一条浪线从右上方依次穿过每一根所 _ 1 J r :对应的点,穿过最后一个点后就不再变方向,这种画法俗称“穿针引线法”二、方法步骤第一步:通过不等式的诸多性质对不等式进行移项,使得右侧为0。(注意:一定要保证x前的系数为正数)例如:将 xA3-2xA2-x+2>0 化为(x-2)(x-1)(x+
2、1)>0第二步:将不等号换成等号解出所有根。例如:(x-2)(x-1)(x+1)=0 的根为:x1=2, x2=1, x3=-1第三步:在数轴上从左到右依次标出各根。例如:-1 1 2第四步:画穿根线:以数轴为标准,从“最右根”的右上方穿过根,往左下画线, 然后又穿过“次右根”上去,一上一下依次穿过各根。第五步:观察不等号,如果不等号为“ >”,则取数轴上方,穿根线以内的范围; 如果不等号为“<”则取数轴下方,穿根线以内的范围。x的次数若为偶数则不穿过, 即奇过偶不过。例如:若求(x-2)(x-1)(x+1)>0 的根。欢迎阅读欢迎阅读在数轴上标根得:-1 1 2画穿根
3、线:由右上方开始穿根。因为不等号为“ >”则取数轴上方,穿跟线以内的范围。即:-1<x<1或x>2。(如 下图所示) 三、奇过偶不过就是当不等式中含有单独的x偶数熹项时,如仪八2)或(xM)时,穿根线是不穿过一0点的。但是对于X奇数哥项,就要穿过0点了。还有一种情况就是例如:(X-1)八2.1) j二 产 V 当不等式里出现这种部分时,线是不穿过1点的。但是对于如(X-1)八3的式子,穿根线要过1点。也是奇过偶不过。可以简单记为“奇穿过,偶弹回",一称“奇穿偶切”。(如图三,为(X-1)八2 )L_ _ t _ "'', x- /:|
4、 C % %四、注意事项运用序轴标根法解不等式时,常犯以下的错误:1 .出现形如(a x)的一次因式时,匆忙地“穿针引线”。例 1?解不等式 x (3-x) (x+1) (x-2) >0。解x (3-x) (x+1) (x-2) >0,将各根1、0、2、3依次标在数轴上,由图1可得原不等式的解集为x|x< 1或0<x<2或x>3。事实上,只有将因式(a-x)变为(x a)的形式后才能用序轴标根法,正确的解法是:解 原不等式变形为x (x-3) (x+1) (x-2) <0,将各根一1、0、2、3依次标 在数轴上,由图1,原不等式的解集为x| 1<
5、x<0或2<x<3。2 .出现重根时,机械地“穿针引线”例2?解不等式(x+1) (x-1)八2 (x 4)八3<0解 将三个根1、1、4标在数轴上,由图2得,欢迎阅读原不等式的解集为x|x< 1或1<x<4。(如图二)这种解法也是错误的,错在不加分析地、机械地“穿针引线”。出现几个相同的 根时,所画的浪线遇到“偶次”点(即偶数个相同根所对应的点)不能过数轴,仍 在数轴的同侧折回,只有遇到“奇次”点(即奇数个相同根所对应的点)才能穿过 数轴,正确的解法如下:解 将三个根-1、1、4标在数轴上,如图3画出浪线图来穿过各根对应点,遇到x=1的点时浪线不穿过
6、数轴,仍在数轴的同侧折回;遇到 x=4的点才穿过数轴, 于是,可得到不等式的解集x| 1<x<4且 x?1(如图三)3 .出现不能再分解的二次因式时,简单地放弃“穿针引线”例 3?解不等式 x (x+1) (x2) (xA3-1) >0解 原不等式变形为x (x+1) (x 2) (x-1) (xA2+x+1) >0,有些同学同解 变形到这里时认为不能用序轴标根法了,因为序轴标根法指明要分解成一次因式的 积,事实上,根据这个二次因式的符号将其消去再运用序轴标根法即可。解原不等式等价于x (x+1) (x-2) (x1) (xA2+x+1) >0,. xA2+x+1
7、>0对一切x恒成立, x (x1) (x+1) (x-2) >0,由图4可得原不等式的解集为x|x< - 1或0<x<1 或 x>2数轴标根法-练习题1 .不等式x2- 6x+8< 0的解集为.22 . 2x +x-6之。的解集为3.6x2 +5x -6 <0 的解集为欢迎阅读欢迎阅读24. -x +2x+3>0的解集为_25. _2x _7x+4<0 的解集为6.(x-3)(x +1)(x +5x+6) 0Q 的解集为2 ,7. x (x -1)(2 -x) <° 的解集为,2 23,28. (x -4) (x +2
8、) (x -1)0 的解集为9.二0 -,x的解集为、0 一10. x -1的解集为x2 -3x 2 c2< 011. x -2x-3 的解集为x -31八12. x的解集为"x 113. x2 -3x+2的解集为14. (2013?广东)不等式x2+x 2<0的解集为.15. (2012?湖南)不等式x2- 5x+6<0的解集为16. (2008?北京)不等式 "2的解集是 ., -<117. (2011?巢湖模拟)不等式2l3的解集为 _ 一18.->0(2008?杨浦区二模)不等式一的解为19. (2008?卢湾区二模)不等式 工+3的解集为20.不等式一x2+5x 6>0的解集为.21.不等式2x2 - 3x - 2< 0的解集为.22.不等式x24x+5>0的解集是.10 .函数 函J12+4;- J的定义域是.11 .不等式Ui)2的解集为.12 .不等式 的解集是.13 .已知函数f (x) =/m,4mx+l的定义域是一切实数,则 m的取值范围是_14 .不等式 工+4的解集为.-z>0115 .若不等式工+4工+3的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 校园食堂安全知识培训课件
- 校园消防知识培训课件新闻
- 模拟公务员面试题及答案
- 民法学2考试试题及答案
- 作案心理测试题及答案
- 货物试题及答案
- 气血津液试题及答案
- 北京自救知识培训课件
- 脱式数学试题及答案
- 南通广电面试题及答案
- 2025年山西省教师职称考试(理论知识)历年参考题库含答案详解(5套)
- 2025年保定高阳县招聘社区工作者考试试题(含答案)
- 火星基地建设方案-洞察及研究
- 数据中台技术方案
- 数字时代教育中人机协同关系构建与实践路径研究
- 药品委托运输协议书范本
- 2025国库知识竞赛题库及参考答案
- 【课件】新学期新征程 课件-2025-2026学年高一上学期开学第一课主题班会
- 心里减压培训
- 2025至2030年中国循环水冷却装置市场现状分析及前景预测报告
- 大健康产业趋势分析
评论
0/150
提交评论