命题作文范文

1、命题作文范文24.24. 自然界的阳光会带给人温暖，生活中也常常会有带给人温暖的“阳光 ”请以“阳光 ”为题写一篇文章。要求：（ 1 1）将题目抄写在答题纸上。（ 2 2）不限文体（诗歌除外） 。（ 3 3）字数在 600-1000600-1000 字之间。（ 4 4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。范文一：温暖的阳光照射着大地， 阳光的言语告诉我们， 它属于我们每一个人， 也是世间万物共 同享有的。早晨，阳光透过云层，照亮了灰暗的天空，和世间万物交谈。树林里， 苍老的大树显得十分忧郁， 但是阳光的言语是浅显易懂的， 它的言语使大树的 心灵得到升华： 世间万物皆有老去的时候， 天空的另

2、外一边将会诞生另一个 “ 我 ”。大树不 再忧郁，因为阳光在它心中。阳光来到花丛中， 和花儿攀谈， 惟有喇叭花蜷缩起来， 正在为一些琐碎的事烦恼。 这时， 阳光笑了，那是欢喜的笑，像风铃般悦耳，带走了花儿的烦恼。喇叭花伸展开来，快乐地笑 着、笑着，因为阳光在它心中。草儿在幽暗的树林里低声地哭泣着， 它们渴望光明， 盼望光明， 阳光许诺： “ 从今以后， 我会给你带来光明，永远、永远。 ”草儿心中充满希望，它们更加盼望长高，感受阳光的气 息，因为阳光在它们心中。世间万物皆得到阳光的滋润， 共同向人类贡献着它们的绿。 它们知道， 阳光也属于它们。明朗的日子， 阳光给世间带来新的气息， 它不只是属于

3、哪一个人， 还是我们全人类共同 享有的。每个人都有权去享受阳光， 阳光能透彻每个人的心灵，它能占据每个人的心灵，它 把希望带给我们。在我们遇到挫折、处于黑暗中时，阳光总会出现，只是迟来或早到，人总 要经历困难，阳光总在风雨后，阳光终究属于我们。时间能带走一切， 但不能带走阳光； 雨水能冲走一切， 但冲不走阳光； 云层能掩盖一切， 但不能阻挡阳光；强风能够吹走一切，但吹不走阳光阳光是明亮、温暖的，它属于我们包括世间万物。风雨过后，天边出现一道彩虹，阳光走在彩虹上，构成一幅美丽的风景画。阳光属于谁？阳光属于花、草、树阳光属于你、我、他。范文二呼，真冷！ 看着嘴里呼出的白雾像调皮的精灵一般在空气中隐

4、身不见，我又把脖子使劲地缩了缩， 藏进厚厚的围巾里。 太阳仍旧像个睡美人一样躲在地平线下不肯出来。 只有天边 那抹诱人的胭脂红色彩霞给人一点暖意。像往常一样，我穿过熙熙攘攘的人流，快步冲进了那家早餐店。扑面而来的一股热腾腾的、 裹着美味香气的雾气， 让我更觉得饥肠辘辘。 脚步也不自觉 地加快。 一不小心就被路旁的桌子给绊了一下。 突然失去平衡感让我有点措手不及， 连忙靠 住旁边的一名中年妇女。站起身，我连忙不好意思地向她道歉。她微微地笑了笑，“ 没关系。摔倒了就不好了，下次走路慢点 ” 。温温柔柔的一句话，夹着点点关心，一下子就驱走了尴尬的气氛。我在旁边的桌子坐下来， 叫了一碗咸菜面后慢慢地等

5、着。 无聊之中不自觉地望向了那位 妇女。我这时才注意到，她的对面还坐着一个小男孩，大大的眼睛，一副天真活泼的样子。大概是她的小儿子吧，我猜想着。她凝望着对面的儿子，脸上浮出一个淡淡的微笑。那是怎样的眼神，怎样的笑啊！ 慈爱 的小溪在眼里缓缓地流淌，轻轻地向外溢出，在嘴角凝成那甜甜的、满足而喜悦的微笑。宽敞的餐桌上， 摆着一碗豆浆， 一只装着两个包子的盘子。 在别人的眼中这似乎少了一 些，但那个小儿子却依然那么高高兴兴， 他一会儿猛喝一口豆浆， 一会儿又轻轻掰下一小块 包子送入口中。 他时不时抬起头， 向母亲报以一个阳光般灿烂的微笑， 举起手中的包子问吃 不吃。回答自然是否定的，可母亲眼中的光更

6、亮，嘴边的笑更浓。他们都陶醉在幸福之中： 母亲在享受儿子的欣喜，儿子在享受着母亲的爱抚。看着看着， 我仿佛也融入在这爱的光芒中。我想起了餐桌上的妈妈。每当吃鱼时， 她总 是默默地把肚皮上的肉夹到我碗中， 自己却嚼着鱼头， 还笑吟吟地说鱼头好吃。 渐渐长大了， 才知道这是爱的谎言，可又不忍揭穿，只好骗妈妈说不喜欢吃鱼肉。虽然我知道这很滥俗， 可看着妈妈甜蜜而又幸福地吃着我夹给她的鱼肉时，总有一股暖流在心中流淌。想到这儿，我不由得一笑。吃着刚端上来的面似乎也比平时更有滋味了。走出早餐店， 太阳已在天边懒洋洋地伸着腰。 柔柔的光芒撒在街道上， 肆意而又欢快地 跳跃着。道旁的梧桐叶上的露珠也在调皮地闪

7、着光。呼，真暖！北京市2013届初三期末语文作文题目及范文（门头沟区）题目：让我心存感激的人花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有 些人让我们心存感激；或许是相依相伴的家人、老师，岂许是短暂相逢的同学、朋友，或许 是擦肩而过的陌生人， 他们体贴入微的照顾， 严厉中善意的批评， 看似平常的只言片语 都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。请以让我心存感激的人”为题目，写一篇 文章。要求：(1) 将题目抄写在答题卡上。(2) 表达自己的真情实感，不限文体(诗歌除外) 。(3) 字数在 600-1000600-1000 之间。(4) 作文中不要出现

8、所在学校的校名或师生姓名。解析：在这一题目中，我们首先要关注中心词 “人”，而其限定成分则为 “心存感激”，这样, 在具体选取对象时，一定是与“我”相关，并让“我” “心存感激”的人。这一题目适合写 出情感，表达丰富的内心世界。构思：1 1、从“感激”的对象这样角度构思立意。生活中，能够让 “我”产生“”感激“的对 象是多种多样的，可以是父母，可以是朋友，也可以是陌生人。2 2、从“感激”中所反映的情感这一角度构思立意。可以选取生活中的一些典型细节， 进行深入剖析，挖掘出其中的丰富情感，从而表现写作中心。3 3、 从带来“感激”的方式这一角度构思立意。能够让“我心存感激”，肯定有多种方 式。或

9、者是一个小小的举动，或者是一次默默的支持，或者是一种真诚的交流，或者是一份温馨的礼物 不论选取哪种方式，都应深入提炼这些方式中能够让“我”感激的内涵，从而展开人物的精神面貌。范文：把玩着手中的沙漏， 越发觉得，生活就好像这沙漏， 一颗沙砾落下，就像一点一滴的爱 流过我的生命。其中有一颗，在眼前做了短暂的停留，从它上面，我看到自己和母亲，还有 一盏充满温馨的灯。夜色浓稠，遮掩了星的光芒。我走出家门，将楼层里的灯亮起，母亲还未回来。我轻轻地抚弄着开关老化的表皮，曾经，多少个夜晚，母亲将这盏灯亮起，照亮了这片黑暗。她知道，我看到这橘黄色灯光的时候，就看到了温暖和希望。那么，今晚，当看到这个光亮的地方

10、，母亲是否也会感到温暖呢？曾经，我调侃着对母亲说，就我们那儿的灯亮着，怪醒目的，哪天又要来加收电费了。母亲笑了，忽地，眼角的皱纹显得深刻而鲜明。灯一直亮着，对于我来说， 那是生命中不可缺少的一件事，一件幸福的事。母亲总会将 它亮起，让我的心得到安宁。有的时候， 我不知道当自己看到了这盏灯的时候，心中是温暖 还是幸福，是怅惘还是感动。我只知道未来的我，将为母亲亮起这盏灯。今天，母亲还未回来，我继续向下走去，此时，我很幸福，正如曾经母亲也很幸福。在 我成长的道路上，她一直用心灵为我点燃着一盏灯，温暖着我。母亲老了，我也长大了，而灯一直亮着，只不过，今天是我为母亲亮灯。我抬头仰望那 缕灯光，那么高、

11、那么远，而后漫长而漆黑的道路一直绵延到我的脚下，这条路，母亲曾多 次与我共同走过。也许在很长的时光里，我忽略过母亲的光芒，在很远很远的时空里，我不曾记住那光亮的模样，但我知道，在这里，我曾多次等待母亲，为她点亮那盏灯。灯亮得太醒目了，母亲总是这样对我说，我也总是笑笑。这时，我也这样对母亲说，也 希望看到她的笑。我想象着母亲疲惫的面容，盼望她早点回家休息。 我想象着母亲那慈祥的微笑，依然是 鲜明而深沉的皱纹。回家吧，这里，爱的花朵正在静静地绽放。终于，母亲回来了，又一次与我走过这片光亮。走过那个开关时，我不禁停下了，虽然 每一次都只是轻轻一按，但母亲已经按了多少年。感激你，母亲！未来，我更愿意为

12、母亲点亮那盏灯，在每个夜晚。原来，沙漏中的沙砾不仅代表逝去的时间，还代表你在生活中收获的一点一滴的爱。真题再现阅读下面文字，完成作文。现代汉语词典第版 对回味 一词作如下解释：【回味】匕名。食物吃过后的余味：无穷。动。从回忆里体会：我一直在他说的话。回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情 都会令你回味无穷。请以 回味 为题，写一篇不少于字的文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名；书写工 整，卷面整洁。考题详析回味 这个文题文体比较开放， 考生发挥的弹性空间较

13、大，能够让所有考生都有话可说。文题 回味 虽然是单个的词，但仔细分析应该有两个要点。除了从其字面意义食物吃过后的余味 理解外，我们更应该注意从回忆里体会 。 回，回忆，指向过去，可以写过去的人、事、物、现象等；味，品味，体味，体会，咀嚼。回味 既有 回忆 也须有 体会 。只有 回忆 ，没有 体会 是不准确的。回味 写作内容宽泛，不论是自己亲历的事；还是他人的事，古人的事，或者国家、民族的事，只要是过去的事， 都可以写。但又都得品出点东西来， 体会的可以是认识， 可以是情感，可以是蓦然回首的感 动，也可以是痛定思痛的酸苦，可以是拨云见日的顿悟。思路一：在 回味 中学会遗忘。取得成绩，获得荣誉，当

14、然令人髙兴而自豪。但是，在 回味 成绩与荣誉带给自己的自豪与幸福的同时，要懂得将成绩归零，要懂得遗忘过去的自豪与骄傲，那样才能跨入人生新的境界。思路二：在 回味 中学会感动。运动会上一直为 我 加油呐喊的同学和老师； 没有完成 作业，老师不是批评 我，而是陪着 我 一道一道地做；在上学路上自行车坏了， 不留 名的叔叔帮 我修好了。思路三：在 回味 中学会感悟。过去的日子里， 难免会有孤独和寂寞，难免会有挫折与失 败，当你沉下心来，一个片段一个细节地回味，比如，一场聚会、一次对话、一回参与，会 从中获得许多的感想，让你在回味中思考人生，感悟生活，懂得直面生活，懂得只有笑对一切，才会跨越人生的一道

15、道坎坷。思路四：在 回味 中学会进取。一个人的时候， 日子或许是清闲的， 然而就是这样的一种 宁静，会有更多的时间与心思去回忆， 去品味过去的点点滴滴，从中逐渐找到了进取的方向 与动力思路五：在 回味 中学会超越。超越自己可能在一次主动的发言， 可能在一次主动的参与， 可能在一次克服从未有过的困难， 或者是做一件从未做过的事， 超越后的自己是全新的自己， 超越后的自己是勇敢的自己。优秀作文有人问：这世上速度最快，而又无法让人察觉的是什么？我说是时间。小时候太不懂事，以致错过了许多美好的时刻，没有对身边的老人尽到应尽的孝心，直到他们离去，回味起来才后悔莫及对于家族中出生较晚的我，长对我总是格外地

16、关心，特别是外公外婆。时光走得匆匆，转眼间我已长大，而外公外婆也已老去。 但没有随之逝去的是他们对我的关爱与信任。那个冬天，我只身一人回家，事先未能通知家中。外面寒风呼呼地吹，夜已深。车内的我双脚早已冻得麻木。下了车，夜空中还飘着雪花，落 在脸上凉冰冰的。四下望去，不见一点光亮，看来只得摸黑回家了。 顶着风雪向村口移动着， 忽然发现，村口的路灯下竟有两个人影。 他们似乎在等谁，不时地在向桥上张望。 不知怎的， 我加快了步伐，近了才发现，原来是外公外婆。我大声地呼唤他们。相见总是愉快的，外婆 拉起我的手，仔细打量了我一番，说我又长高了，我们就这样边走边说回了家。回到家，洗漱一番后，我和外婆他们一起睡。 虽然之前用热水烫过脚， 但我的双脚依然麻木。 半醒中我听见：孩子的脚怎么这么冷？我们给他焙焙吧。孩子长得真快，当初他的脚还没有我们的手掌大呢！顿时，我感到两双温暖的手将我的双脚揽入怀中，我那双冰一般的脚如同走进了春天，融了开来，变得不再僵硬。尽管外面的风不停地刮， 发出呼呼的吼声，但我已不再寒冷，在外公外婆的爱护下，这个夜晚，我感到