二年级部编版语文下学期古诗阅读专项易考题

1、二年级部编版语文下学期古诗阅读专项易考题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 课内精读。村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。1下列字词解释正确的是（   ）A.醉：喝醉 B.散：分散 C.纸鸢：风筝2用自己的话说一说前两句古诗的意思。_3选出符合古诗内容的一项（   ）A.前两句古诗运用了比喻的修辞手法。（   ）B.村居描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。（   ）4诗中的小朋友春天去放纸鸢，你春天的时候有什么活动?试着说一说。_2. 读下面的儿歌，完成后面的练习。十二月歌正月新春舞龙灯，

2、二月郊外放风筝，三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，九月登高过重阳，十月满园橘子黄，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。1我会填。正月舞_  二月放_   三月杨柳_  四月牡丹_五月赛_  八月桂花_  十月橘子_2根据儿歌内容连一连。春节       端午节      中秋节  

3、   重阳节  赏月       登高       舞龙灯     赛龙舟3你能按时间顺序正确排列下面的节日吗？重阳节      端午节      中秋节     春节_3. 根据古诗完成练

4、习。（1）(   )朝有位诗人(   )特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的( 喜爱 )。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫 。（2）村居描写了一幅( )孩子们在村旁的芳草地上(   )的画面。（3）这首诗描绘了什么景象？诗人表达了什么情感？ _4. 课内阅读。田家四季歌（节选）春季里，春风吹花开草长蝴蝶飞。麦苗儿_，桑叶儿_。夏李里，农事忙，_。早起勤耕作，归来戴月光。1将选文内容补充完整。2这两节诗共有_句话，写的是_季和_季的田家生活。3春风一吹，有哪些事物发生了变化？用“”在选文中画出4从哪里可以看

5、出夏季的农事很忙？（用原文中的话回答）_5“归来戴月光”的意思是（   ）。A.回来的时候带着月光 B.回来的很晚5. 补充诗句并完成练习。小儿垂钓蓬头稚_学垂纶，侧_莓苔_映身。_借问遥招手，怕得鱼惊_。1在横线补充诗句。2这首诗的作者是_代诗人_。3小儿“遥招手”的原因是：_。（填诗句）6. 课内精彩阅读。望庐山瀑布_生紫烟，遥看瀑布_。_，疑是银河_。1将古诗补充完整。2这首诗的作者是_代的_。3诗中加点字的含义是（   ）（填序号）A.怀疑。 B.好像。7. 课内阅读。登鹳雀楼_1默写古诗登鹳雀楼。2这首诗的前两个句子是对偶句，白日对()，依对(

6、)，山对()，尽对()。3选择正确答案，把序号填在括号里。(1)白日()  A太阳B白天(2)穷()   A贫穷   B尽，极(3)千里目()   A眼界宽阔   B千里眼4诗的()两句饱含哲理，成为不朽的绝唱。8. 古诗欣赏。江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。注释及赏析郭：城镇。四百八十：形容很多。楼台：指寺院的建筑。这首诗勾画了一幅江南水乡的春景图。辽阔的千里江南，黄莺在歌唱，丛丛绿树映着簇簇的红花；傍水的村庄、依山的城镇和迎风招展的酒旗随处可见。那些南朝修建的一座座寺庙楼台，都笼罩在蒙蒙的细雨之中

7、。（1）你用多长时间背会这首诗？（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？9. 我会阅读。祖先的摇篮（节选）我想我们的祖先，可曾在这些大树上（ ）野果，（ ）鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里（   ）红蜻蜓，（   ）绿蝈蝈吗？1选择恰当的动词填入文中的括号内。捉 掏 看 逮 摘2“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有_、_、_、_。3想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）_10. 课内阅读。游子吟慈母手中线,_。临行_,意恐_。谁言寸草心,报得_。1补全诗句。2这首诗的作

8、者是_朝诗人_。我还读过他写的古诗_。3用自己的话说说下面字词在诗中的意思。游子:_    临:_    意恐:_    言:_  4本诗通过回忆一个看似平常的_的场景,凸显并歌颂了_的伟大与无私,表达了诗人对母亲的_以及深深的_与尊敬。11. 阅读诗歌，回答问题。春姑娘咦，是谁叫醒了小草？原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！是谁在和鱼儿玩耍？原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。春姑娘，请你留下来好吗？和我们一起度过金色童年。1这首诗歌由_个小节组成。2给

9、下面划线的字注音。_玩耍   _嬉戏   _时刻3写出下列词语的近义词。嬉戏_      快乐_4根据诗歌内容填空。春姑娘在给_挠痒痒，和_嬉戏打闹，和_一起玩耍，一起成长5我会仿写。例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长每当到了春天，_就_12. 先补全古诗，再完成练习。村居莺飞_，拂堤杨柳醉_。_散学归来早，忙趁_放纸鸢。（1）补全古诗（2）读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺   。&#

10、160;  披着长长的绿枝条，随风摆动，好像   。草木间蒸发的水汽，如同   般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。（选一选，填序号）在轻轻地抚摸着堤岸 杨柳 烟雾 飞来飞去（3）儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地   ，使春天更加生机勃勃，富有朝气。13. 读课内文段，完成练习。你拍七，我拍七，竹林   在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有 。你拍九，我拍九，人和动物是 。你拍十，我拍十，保护动物是 。1按课文原文填空。2这首儿歌告诉我们要（   ）。（填序号）A. 和动物住在一起 B. 保护动物3编一编。你拍一，我拍一，动物世界真有趣。你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。你拍三，我拍三，_。你拍四，我拍四，_。14. 阅读诗歌，回答问题。十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。（1）文中的“冬月水仙案头供”的“供”的读