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文档简介

1、六年级科教版人教PEP版英语下学期短文写作教学知识练习班级：_ 姓名：_1. 作文：1、介绍自己上周末的活动：What did you do last weekend ?2、写一写你自己（内容可以是你; 你的家庭；你的朋友） Write about youself (you, your family, your friend)要求：1、任选一项。2、与主题有关、条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确、书写规范。3、不少于5句话。2. 书面表达。星期日天气很好，爸爸、妈妈带你去东湖（the East Lake）公园玩。你能用约70个单词将星期日游玩的情况告

2、诉我们吗?3. 写作。以 My summer holiday 为题，写一写你和你的家人去年暑假去了哪些好玩的地方，做了些什么，不得少于五句话。4. 以“My Best Friend”为题写一篇作文。不少于五句话。5. 小作文。这个周末，你在家里帮助妈妈做了哪些家务，用英语表达出来，（不少于50个单词，注意语法知识。）6. 你喜欢旅游吗？请以“A Happy Trip”为题写一篇短文。要求：1. 条理清晰，意思连贯，语句通顺，标点正确。2. 要使用一般过去时，不少于40个单词。7. 写作。Writing a shopping list for your m

3、other''s birthday party.8. 书面表达。请以“The Smarts Familys Holiday”为题目写一篇短文。描述他们去哪些地方，做哪些事情等。时态不限。词数：4050个单词。9. 根据所给提示写一段话。上星期六，天气晴朗。我上午在家作业，然后帮助妈妈做家务。下午有风，我和朋友们一起去公园玩。我们放风筝，做游戏，然后我们看了一场电影。我们玩得很开心。10. 书面表达     假如你是赛琳娜(Selina),你的笔友肯(Ken)来信询问你周末是怎样度过的,请根据下面的图

4、片并适当发挥,写一篇不少于50词的短文,来介绍一下你的周末活动安排。     Dear Ken,11. 写作天地。向大家介绍一下你的星期天是如何度过的,什么时间都干些什么。（一般现在时即可，不少于50个词）My SundayThis is my Sunday.12. 书面表达。同学们，保护环境，人人有责。保护环境，要从自己做起，从身边的小事做起。请你比较下农村的空气和城市的空气有什么不同。说一说保护空气的重要性。提示：healthier更健康的  fresh新鲜的 factories in cities城市里由工厂harmful gases有害的气体 full of smoke充满烟气13. 请同学们试着描述自己的爸爸、妈妈。并写几句比较

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