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文档简介
1、高品质文档2022年春新教师培训活动心得 第一次新老师培训活动时,就拿到了陈老师的左手粉笔右手书。回家后,便乐此不彼地一页一页看起来。有一天,突然看到了一言既出这个题目,心中立即思绪万千。我想到了自己对孩子们说过的好多话,我都做到了吗?每天都有40多双眼睛在看着我,40多双耳朵在听着我说的话,我在他们心中是个“一言既出,驷马难追”的老师吗?突然感到有一些心虚。那么陈老师在文章中毕竟写了什么呢?她又对孩子们许下了什么诺言呢?当她“一言既出”后,又会怎么做呢 原来,陈老师对孩子们许下了“微笑”的诺言。她说:“孩子们,欢乐就像一支奇妙的魔棒,她能使我们的课堂成为乐园。我打算,从今日起,每一天都微笑着
2、走上讲台。假如我忘了或做得不好,请大家提示我!”孩子们对这话抱以了热闹的掌声。可是后来,孩子们一些不好的学习习惯让陈老师乐不起来了。一开头发自内心的微笑慢慢地变成了后来的强颜欢乐。这不禁让我想到了自己。刚和孩子们见面时,总觉得每一位孩子都很可爱,每一位孩子都有自己的特点。有的孩子成果好,有的孩子字写得很棒,有的孩子很爱劳动,还有的孩子特殊擅长体育,总能在运动会上拿奖不论怎样,我总能看到他们身上的闪光点并表扬他们。我也常常对他们说:你们很棒!成果并不是全部,每一个孩子都是值得鼓舞的!老师爱每一个孩子,会公正地对待每一个孩子!可是渐渐地我发觉,我越来越难做到去公正地赞美每一个孩子。看到有些孩子潦草
3、的作业,拖拉的订正,满是叉叉的试卷他们的优点似乎都不存在了,缺点在我眼中越来越大,好像掩盖了他们全部的优点,我再也无法去表扬他们。事实上,这些问题已经困扰了我很久,我不知该如何是好。 我收回了思绪,连续往下看。陈老师毕竟是怎么做的呢?陈老师竟然走上讲台给孩子读了她的“工作反省”。她在“工作反省”中说:“常言道,言而无信,不知其可!老师不想做一个言而无信的人,更不想因此而影响了咱们师生在点点滴滴中建立起来的纯净美妙的友情。亡羊补牢,犹未晚矣,既然已意识到了问题,我打算要努力改进,在今后的日子里,请大家看我的行动并赐予我一如既往的支持”孩子们听完,又是一阵“哗”的掌声。随后的日子里,陈老师针对不同
4、的问题各个击破。日子一每天过去,在真诚的沟通和激励中,“问题”渐渐不再是问题,陈老师也真正地实现了“微笑上讲台”的诺言。我想:我是否也可以认仔细真地写一个“工作反思”,并找好对策呢?对于孩子们的缺点,我也要像陈老师一样“各个击破”,而不是过多的叹气和批判。比如形成“一帮一”互助小组,比如像陈老师那样让同学们观赏优秀作业,进行美丑对比,比如关心孩子分析作业错误缘由并时常做一些总结我信任,方法总是比问题多的。而对于孩子们的优点,我肯定要实现曾经的诺言,赐予他们鼓舞,赐予他们信念。 所谓“言传身教”,老师不仅仅要言传,更要身教。今后的日子里,我肯定会以身作则,做到“一言既出,驷马难追”,做一个让孩子们信任并宠爱的好老师。 陈老师的书中还有好多好玩的任凭、故事、心得我感谢新老师培训活动,让我熟悉了这样一位好老师,让我读到了这样一本关于训练的好书。我想,在今后的日子中,我也可以像陈老师一样,将自己在工作中的酸甜苦辣记
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