巩固练习 力学单位制、牛顿第三定律 doc.docx

1、【巩固练习】一、选择题：1. 关于物理量的单位，下列说法中正确的是（）A. 任何一个物理量和物理概念都具有相对应的单位B. 物理公式中的物理量也可能没有单位，这样的量也没有数值C. 物理量之间单位关系的确定离不开描述各种规律的物理公式D. 物理量的单位均可以互相导出2>（2014庆阳一中期末考）下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（，）A. m、N、kgB.kg、m/s?、sC.m、kg、sD.m/s?、kg、N关于牛顿第二定律，以下说法中正确的是（）A. 物体的质量不变，a正比于F,对F和a的单位没有限制B. 对于相同的合外力，a反比于m,对m和a的单位没有任何限制C. 在公式F=m

2、a中，F、m和a可以取不同单位制中的单位D. 在公式F=ma中，当m和a分别用kg和m/s?作单位时，F必须用N作单位在解一道文字计算题中（由字母表达结果的计算题），一个同学解得3=匕（4+，,），用单位制的方法检查，这个结2w-果（）A. 可能是正确的B. 一定是错误的C. 如果用国际单位制，结果可能正确D. 用国际单位制，结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确5、（2015株洲校级模拟）跳高运动员从地面跳起时（）A. 运动员作用地面的压力等于运动员受的重力地面作用运动员的支持力大于运动员作用地面的压力B. 地面作用运动员的支持力小于运动员受到的重力地面作用运动员的支持力与运动员作用地面的

3、压力大小相等6、（2015广东模拟）一根轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，下端悬挂一小球，小球和弹簧的受力如图所示，下列说法正确的是（）A. 氏的施力者是弹簧B.%的反作用力是%的反作用力是地球D.兀的反作用力是乙7. 如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是（）A. 作用力F跟墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力B. 作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力C. 物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力D. 物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力8、（2016宿迁模拟）如图为江苏足球队员埃雷尔森在足球比赛中顶球瞬间场景，此时（）A. 头对球的

4、作用力大于球对头的作用力B. 头对球的作用力与球对头的作用力大小相等C. 头对球的作用力与球的重力是一对平衡力D. 头对球的作用力与球对头的作用力是一对平衡力利用牛顿第三定律，有人设计了一种交通工具，在平车上装了一个电风扇，风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动，如图所示.对于这种设计，下列分析中正确的是（）A. 根据牛顿第二定律，这种设计能使小车运行B. 根据牛顿第三定律，这种设计能使小车运行C. 这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第二定律D. 这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第三定律身高和质量完全相同的两人穿同样的鞋在同一水平面上通过一轻杆

5、进行顶牛比赛，企图迫使对方后退.设甲、乙两人对杆的推力分别是Fl、F2,甲、乙两人身体因前倾而偏离竖直方向的夹角分别为、倾角a越大，此刻人手和杆的端点位置就越低，如图所示，若甲获胜，则（）甲乙A.Fi=F2»%B.Fi>F2»%=%C.Fi=F2,a,<a2D.Fi>F2,>a2一航天探测器完成对月球的探测任务后，在离开月球的过程中，由静止开始沿着与月球表面成一倾斜角的直线飞行，先加速运动，再匀速运动，探测器通过喷气而获得推动力.以下关于喷气方向的描述中正确的是（）A.探测器加速运动时，沿直线向后喷气B.探测器加速运动时，竖直向下喷气C.探测器匀速运

6、动时，竖直向下喷气D.探测器匀速运动时，不需要喷气12、（2016铜仁市校级模拟）一个榔头敲在一块玻璃上，把玻璃打碎了，对这一现象，下列说法正确的是（）A. 榔头敲玻璃的力大于玻璃对相头的作用力，所以玻璃才碎B. 榔头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂C. 榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂D. 因为不清整玻璃和榔头的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小二、计算题：1. 如图所示，圆环的质量为M,经过环心的竖直钢税AB上套有一个质量为m的小球，今让小球沿钢幺幺.AB（质量不计）以初速度V。竖直向上

7、运动，要使圆环对地面无压力，则小球的加速度和小球能达到的最大高度是多少？（设小球不会到达A点）在残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和白强不息的精神.为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化.根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示.设运动员的质量为65kg,吊椅的质量为15kg,不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度取g=10m/s2.当运动员与吊椅一起以加速度a=lm/s2上升时，试求（1）运动员竖直向下拉绳的力；（2）运动员对吊椅的压力.【答案与解析】一、选择题：1. C解

8、析：任何物理量都有单位，但单位并不一定唯一，物理量单位之间的关系可以通过物理公式导出.2. CD解析：公式中的单位一般要统一，例如公式中物理量的单位一般取国际单位制.3. BFNkg2D1/s2解析：由$=一a+2可知s的单位为：一哲=m/s,此为速度的单位，而位移的单位为m,所以结2m"kgkg果错误.4. D解析：A、运动员在起跳过程中运动员的加速度竖直向上，根据牛顿第二定律，所受合力竖直向上，故地面对运动员的支持力大于运动员的重力，地面对运动员的支持力和运动员对地面的压力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，所以运动员作用地面的压力大于运动员受到的重力，故AC错误：B、地

9、面对运动员的支持力和运动员对地面的压力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故B错误，D正确。5. B解析：A、乌是小球的重力，其施力物体是地球，故A错误；B、巴是弹簧对小球的拉力，处是小球对弹簧的拉力，两力是作用力与反作用力，故B正确；C、耳是小球对弹簧的拉力，所以耳的施力物体是小球，故C错误；D、气的反作用力是弹簧对天花板的拉力，故D错误。6. C、D解析：作用力F跟墙壁对物体的压力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，在一条直线上，是一对平衡力，因此选项A错误；作用力F作用在物体上，而物体对墙壁的压力作用在墙壁上，这两个力不能成为平衡力（且由于不是两个物体问的相互作用力，因此也不是

10、作用力与反作用力），选项B错误；在竖直方向上物体受重力，方向竖直向下，还受墙壁对物体的静摩擦力，方向竖直向上，由于物体处于平衡状态，因此这两个力是一对平衡力，选项C正确：物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是两个物体间的相互作用力，因此是一对作用力与反作用力，选项D正确.7. B解析：头对球的作用力与球对头的作用力是相互作用力，根据牛顿第三定律，它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，故AD错误，B正确；头对球的作用力大小不是固定的，但球的重力大小是固定的，故头对球的作用力与球的重力不是一对平衡力，故C错误。8. D解析：风扇将风往前吹时，风同时将风扇及车体往后推，结果风力成了内力，不可能使

11、车前进.9. A解析：由于杆是轻杆，把杆当作甲或乙的一部分，由牛顿第三定律，Fi=F2,故B、D错误；甲获胜是由于甲所受地面的最大静摩擦力大于乙，故甲端杆的端点位置较低，由受力分析和儿何关系可知，故A对.10. C解析：选项A中，探测器向后喷气，可获得一个向前的反冲力，该力与重力的合力方向偏离原运动方向，探测器不可能沿直线运动，选项A错误；同理可判断B错误；选项C中，探测器向下喷气，当向上的反冲力等于向下的重力时，探测器所受合外力为零，做匀速直线运动，C正确；D选项中，探测器不喷气，没有反冲力，探测器在重力作用下做平抛运动，D错误.12、C解析：榔头敲玻璃的力和玻璃对榔头的力是作用力和反作用力

12、，所以榔头敲玻璃的力等于玻璃对榔头的力，故ABD错误；而玻璃会碎裂的原因是由于玻璃能承受的力比榔头能承受的力小，因此C对。二、计算题：i.=竺京=丈=5m2a2(M+2)g解析：由牛顿第三定律知圆环对地面无压力，则地面对圆环无支持力，取小球为研究对象，受重力mg和钢丝对小球竖直向下的摩擦力尤.由牛顿第二定律得：mg+Ff=ma.由牛顿第三定律可知小球对钢丝竖直向上的摩擦力F；=F§.对圆环受力分析可知，圆环受重力Mg和竖直向上的摩擦力作用，贝U：Mg=F/由®式解得o=in小球沿钢丝做匀减速运动，由运动公式可得上升的最大高度"蓝=la2(M+m)g2. 运动员拉绳的力大小为440N,方向骚直向下运动员对吊椅压力大小为275N,方向竖直向下解析：解法一：（1）设运动员和吊椅的质量分别为M和m,绳拉运动员的力为F.以运动员和吊椅整体为研究对象，受到重力的大小为（M+m）g,向上的拉力为2F,根据牛顿第二定律2F-（M+m）g=（M+m）a,F=440N.根据牛顿第三定律，运动员拉绳的力大小为440N,方向竖直向下.（2）以运动员为研究对象，运动员受到三个力的作用，重力大小Mg,绳的拉力F,吊椅对运动员的支持力Fn.根据牛顿第二