简单机械和功经典题汇总

1、简单机械和功经典题汇总一、选择题1如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态-如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（）A-左端下沉B右端下沉C-仍然平衡D无法判断2下列四种情形中所使用的杠杆属千省力杠杆的是3-图3所示的简单机械中属于费力杠杆的是HCIS 34园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴。靠近，这样做的目的是为了（）A -增大阻力臂，减小动力移动的距离B减小动力臂，减小动力移动的距离C-增大动力臂，省力D 减小阻力臂，省力5如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为拉0.1m/s，人绳的力F为250N

2、，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（）B -滑轮组的机械效率为80%D 动滑轮重为100NA人拉绳做功的功率为75WC，绳子自由端移动的速度为0.3m/s6-下列关于机械效率的说法正确的是A机械效率不可能达到100%B-随着科学技术的发展，机械效率可能会大于100%C-滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率D杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率7甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则()2A甲吊车的电动机做的有用功较多B.乙吊车的电动机做的额外功较多C.甲吊车的电动机做的总功较多D-甲、乙两吊车的电动机做的总功相同8学校旗杆顶端装有一个定滑轮，在升旗

3、仪式中()A该滑轮可以省力B该滑轮可以省功C 该滑轮可以改变力的方向D做的功都是有用功9如图所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升0 2m。知G=18N，F=ION。这一过程中，不能得到的结论是CA 绳子自由端上升0.4m B -拉力F做功4JC 动滑轮重为2N D -该动滑轮的机械效率为90%10 如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端， 分别用力臼、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正 确的是A. F较小B. F2较大C. Fi、F2、F3的大小不能确定D.如果将钩码提升相同的高度，那么力 F、F2、F3做的功相等11.如图所示，用手沿竖

4、直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G，则动滑轮的机械效率与物体重力G的关系可能符合下列图中的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略。现改变物体的重力12甲乙两个滑轮组如图4所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物Gi、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是()CA.若Gi=G2，拉力做的额外功相同B.若Gi=G2,拉力做的总功相同C.若Gi=G2，甲的机械效率大于乙的机械效率D.用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变13、如图所示，一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上，现用力将铁棒从水平地面拉至竖直立起。在这个过程中，力终与F作用在A端且始铁棒垂直，则

5、用力F将()D.先变小后变大F =10N ,A.逐渐变大B.逐渐变小C.保持不变14.如图所示，不计摩擦，把重G=16N的物体匀速提起所用的拉力则关于该动滑轮的说法中错误的是：A动滑轮重4NB使该用动滑轮要费距离C该动滑轮的机械效率为80%D-提升物体的速度越快，机械效率越高15 .如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N。若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为A.45N、50%B.45N、75%C.60N、50%D.60N、75%，他们设计了如图3所示的四种方案（机器）。其中最省力的方案c16 .工人们为了搬运

6、一个笨重的机器进入厂房下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面17 .如图，轻质杠杆捶B重物绕在，雌动财除魔直南细线悬置保持平衡。若将动魏机幅域第随慑侑杠杆在向，水平位置保持平衡，则A.动力臂增大，动力增大C.动力臂减小，动力减小18、小明小组利用如图4所示装置探究“杠杆平衡条件” 位置平衡，电撤檄般使梅加秤D.动力臂减小，动力增 大,4 O8 JM 14 m在杠杆两侧挂上不同个数的钩这样三次实验后得出结论动力X支点到动力作用点的距离=阻力X支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是（）A去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉B去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉C-去掉一侧钩码

7、，换用弹簧测力计竖直向上拉D-增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性19.个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（）A.有用功减少，总功减少B.有用功增加，总功增加C.有用功不变，总功不变D.有用功不变，总功减少（第16题图）20-如图所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升02m。已知G=18N，F=ION。这一过程中，不能得到的结论是A，绳子自由端上升0.4mB-拉力F做功4JC动滑轮重为2ND-该动滑轮的机械效率为90%二、填空题21使用动滑轮能省（选填“力”、“功”或“距离”）-用重为2N的动滑轮匀速提升一个重物时,动滑轮的机械效

8、率为75%，若改用重为1.5N的动滑轮匀速提升同一重物，此动滑轮的机械效率为（不计绳重和摩擦）22如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦） 拉力做功的功率P甲 乙（选填、，则所用拉力F甲F乙（选填“”、y或），（或=）PF，将重10N的铁块23如图所示，斜面长1m，高0.4m，从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为；若仅使倾角。逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐（选填“增大”、“不变”或“减小”），此斜面的机械效率将逐渐（选填“增大”、“不变”或“减小”）25-图13所示的钢丝钳是 长为杠杆（选填“省力”或“费力”，）剪铁丝时动力臂

9、24如图所示，用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体，在物体上升2m的过程中，人所用的拉力为125N，则此滑轮组的机械效率为-10cm,阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要800N的力，小明至少用N的力才能将铁丝剪断26、如图5所示，在测量滑轮组的机械效率的实验装置中，动滑轮重0.6N，物重2.4N，不计绳重和各处摩擦，当物体匀速提升时，绳的自由端在竖直方向上的拉力F为，此过程滑轮组的机械效率为。27-如图所示，工人用240N的拉力，在15s的时间内，将重600N的建筑材料提升到6m高的楼顶上,绳子自由端移动了m，拉力做的功是J，拉力的功率是W。28 如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一

10、个杠杆，。为支点，A为重心，他的体重为550N。地面对手的支持力F的力臂是 m，大小为 N。29图所示，小华同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，应竖直向上 拉动绳子的自由端。若钩码G重为3N，小华所用拉力F为1.2N，则滑轮组的机械效率为 _ ；若换成重为5N的钩码G "再进行实验，此滑轮组的机械效率将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（3分）、作图、实验探究题30所示杠杆OBA处于平衡状态，请分别画出白的力臂匕和F2的力臂L231质杆OA的A端挂一重物，在绳子拉力作用下保持静止，请画出图中绳对A点的拉力Fi及对应的力臂Lio32图所示，请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的

11、最小力F及其力臂L-33明在做俯卧撑时可将他视为一个以脚为支点 。的杠杆，如果他的重心在A点，请在图中 画出重力G和支撑力F及支撑力的力臂I。34用钓鱼竿的示意图，D为支点，FI是手对竿的作用力，F2是鱼线对竿的作用力，请在图中画出F2的力臂。35所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法-36图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、若干硅码等试验装置探究杠杆的平衡条件。请你回答下列问题：1挂钩码前，晓月发现杠杆左端低，右端高，她将杠杆两端的平衡螺母向调节，使杠杆在水平位置平衡。2着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。其目的是：

12、；。3变钩码数量与位置，获取三组测量数据（如下表），可以减少实验的，根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：，并完成下表中的空格。实验测量数据记录表：实验次序动力Fi/N动力臂Li/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm12.05.001.010.0022.010.002.010.0032.010.002.037用如图所示器材测滑轮组的机械效率。在图上画出滑轮组最省力的绕线方式。安装好实验器材后，记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置，某同学正确测得钩码上升的高度为0.2m，钩码重1.5N，其他被测和计算的数据如下表：拉力F/N拉弹簧测力计的线端通过距离S/m有用功W有用/J总功W总/J0.60.4

13、0.30.24上表中肯定错误的数据是。若用上述装置提起重1.5N的钩码，机械效率为?1；提起重3N的钩码，机械效率为?2，则？1?2（填”、”"V或”“二）”38示是某同学探究“斜面的机械效率”实验装置图实验前他做了如下猜想：A-斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关B斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动，分别做了四次实验，并记录实验数据如下：实验次斜面倾斜面粗木块重斜面身拉力F/N斜面长有用功总功w总机械效数斜程度糙程度量G/Nh/ms/mW有/J/J率T1较缓木板表面20.10.60.50.20.3672较陡木板表面20.

14、210.50.40.580%3最陡木板表面20.31.40.50.60.786%4最陡毛巾表20.31.60.5面1）请将上表所缺的数据补充完整-2）比较知猜想A是正确的-3）比较1、2、3次实验得到的结论是：当斜面粗糙程度相同时，斜面越陡机械效率39“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：(1)实验时，用手拉动弹簧测力计，使持在动滑轮下的钩码缓缓上升-(2)第次实验时测得动滑轮的机械效率为-(3)第次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为W(4)由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将(选填“增大”、“减小”或“不变”)四计算题40如图所示(滑轮组的绕绳未画出)，人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m，重物匀速上升了(g=10N/kg ) (1 )按题意画出滑轮组的绕绳(2)人所做功的功率多大？(3)被吊起的重物质量多大？0.5m ，已知滑轮组的