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文档简介

1、第1课时6.1.1简单随机抽样分层训练1?某校有40个班，每班50人，每班选派3人参加活动，样本容量是()(A)40(B)50(C)120(D)1502?在简单随机抽样中，某一个个体被抽到的可能性()(A) 与第几次抽样有关，最后一次抽到的可能性最大(B) 与第几次抽样有关，第一次抽到的可能性最小(C) 与第几次抽样无关，每次抽到的可能性相等(D) 与第几次抽样无关，每次都是等可能的概率，但各次抽取的可能性不一样3?为了了解某地1200名国家公务员的英语水平状况，从中抽取100名公务员的考试成绩进行统计分析。在这个问题中，1200名国家公务员的成绩的全体是()(A)总体(B)个体(C)一个样本

2、(D)样本的容量4 ?简单随机抽样的常用方法有和?当随机地选定随机数表读数，选定开始读数的数后，读数的方法可以是5 .采用简单随机抽样，从含有6个个体的总体中抽取一个容量为3的样本，每个个体被抽到的可能性为6 ?为了了解某班同学会考的及格率，要从该班60个同学中抽取30个进行考查分析，则在这次考查中的总体数为，样本容量为7 .用简单随机抽样从个体数为N的总体中抽取一个容量为n的样本，那么每个个体被抽到的可能性相等吗？是多少8?从某班48名学生中随机选取10名学生调查他们的上网情况，试用随机数表法抽取样本(随机数表参见教科书41)?思考？运用9 ?下列抽取样本的方式是否属于简单随机抽样？说明道理

3、。(1) 从无限多个个体中抽取100个个体作样本；(2) 盒子里共有80个零件，从中选出5个零件进行质量检验，在抽样操作时，从中任意拿出一个零件进行质量检验后再把它放回盒子里。拓展？延伸10 ?上海某中学从40名学生中选1人作为上海男篮拉拉队成员，采用下面两种选法：选法一：将这40名学生从1?40进行编号，相应的制作1?40的40个号签，把这40个号签放在一个暗箱中搅匀，最后随机地从中抽1个号签，与这个号签编号一致的学生幸运入选；选法二：将39个白球与一个红球混合放在一个暗箱中搅匀，让40名学生逐一从中摸取一球，摸到红球的学生成为拉拉队成员。试问这两种选法是否都是抽签法？为什么？这两种选法有何异同？本节学习疑点：学生质疑6.1.1 简单随机抽样1. C2.C3.A4?抽签法，随机数表法,向上、向下、向左、向右1 n教师答复5.6.60,307?相等，8?略2N9.(1)不是简单随机抽样，由于被抽取样本的总体的个数是无限的而不是有限的。(2)不是简单随机抽样，由于它是放回抽样39 个白球无法相互区分。这两10?选法二不

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