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文档简介
1、简易孔明锁的制作(4课时)一教学目标1 .知识与技能:识读简单三视图,能在此基础上画出正等测图(根据学生不同层次而定)初步学会对材料进行加工(划线、锯割等);在实践中逐步掌握手锯的使用,会使用手电钻、钢丝锯等。2 .过程与方法:通过实践得到感性认识,知道不同的场合下使用不同工具会有不同的效果。3 .情感态度价值观:女生克服畏惧心理,能使用手电钻;通过制作中的反复尝试,选择适合的工具,找到合理的制作方法;制作时有一定的精度要求,培养学生严谨的态度。二教学重难点教学重点:在课内完成孔明锁的制作;教学难点:1.孔明锁各部分的修正与配合;2. 本样式孔明锁的组合方式与解锁方式X3.画出部件的正等测图。
2、三教学准备木工锯、普通钢锯、小手锯、钢丝锯、尺、木锤、钢锤、凿、锤、砂纸、手电钻、木料等。四教学过程1 .孔明锁简介通过图片与实物介绍各种类型的,明锁(鲁班薪7,使学生知道本次的任务2 .图样分析3.制作步骤:选择木料并按图上的尺寸画线;利用手锯沿画好的线锯出原始形状,三块相同的薄木片(注意控制好后续加工的余量)。利用选用凿或钢丝锯做出方孔。如果选用钢丝锯,先用手电钻快速钻孔。再把钢丝锯的一头松开,穿过木片上的孔,然后扣住。现在你就可以用这个好玩的锯子在木片上镂出需要的样子了。三块木片全部完成的话,试着看看能不能互相插入和锁紧。如果太紧,可以用锤刀稍稍作些修整。如果表面比较粗糙,可以用砂纸将它打磨得光洁一些该过程中教师进行必要的示范。4. 学生实践5. 讨论小结:你用了哪些方法来保证部件的准确度你用了哪种锯来完成锯削为什么想锯直的话,应注意哪些方面用凿子或用钢丝锯哪个简单在完实际操作中哪个更理想在提高效率方面你有无考虑是怎样做的6. 把作品带回让父母朋友玩一玩,看看他们有怎样的评价与建议,记下来,与作品、正等测图一起上交打分。说明:本课为第四课时,学生已进入后期制作阶段,故教学重点已倾向于完成作品并小结。之所以安排4课时,是想
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