幼儿园中班数学：热闹的公园_第1页
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文档简介

1、中班数学：热闹的公园活动目标：1、学习4、5数的形成。2、在与操作材料积极互动的过程中体验数学活动的乐趣。活动准备：1、门票、磁卡、笔若干2、小花伞四把。3、ppt热闹的公园活动过程：一、逛公园导入1、 今天冯老师要带小朋友们去公园玩玩，坐小汽车哦！但是小汽车不能坐错了，看看老师发给你的车票上面有几个点点，就去找和它数量一样的汽车朋友坐下来。2、 坐下来了吗？坐下来就把你的车票放在你面前的桌子上，我要来看看小朋友们有没有上对车。谁来告诉我，你上的是几号车？（5号）。为什么上5号车？这组的其他小朋友把车票也举起来给我看看，是不是5个点？二、学习4、5的形成1、 好，小朋友们都坐好了，赶快把你们的

2、车票摆摆好，放在椅背后面吧。坐稳了，小汽车要出发喽（音乐律动）。公园到了，公园真漂亮啊！2、 学习4的形成（1）看看公园里有什么？几个？用数字几表示？（2）把公园里的这些东西变成数量4，有什么好办法？（3） 比一比，因为3比4少一，所以3添上1就是4。因为5比4多一，所以5去掉1就是4。（4）总结：3添上1就是4，5去掉1就是4。3、 学习5的形成。（1）看看公园里有什么？几个？用数字几表示？（2）把公园里的这些东西变成数量5，有什么好办法？（3）比一比，因为4比5少一，所以4添上1就是5。因为6比5多一，所以6去掉1就是5。（4）总结：4添上1就是5，6去掉1就是5。三、操作1、 门票，复习

3、5的形成。（1）咦！公园里还有一个游乐场呢，里面有好多的玩具，要想进去玩就要有一张上面有5个圆点的磁卡，不是5个圆点的卡不能使用，请每位小朋友拿一个磁卡看一看，你的磁卡是5个圆点吗？如果不是想想怎么办？（2）写好了，把笔放进去，我来看看你们现在都是5个圆点的磁卡吗？（3）哦（出示ppt）要变成5个点，是 的就要再添上 ，因为4添上1就是5，是 的就要再去掉 ，因为6去掉1就是5。（4）小朋友，你们都变对了吗？变对了就把门票放进桌上的篓子里，我们进游乐场玩吧。2、 躲雨，复习2、3、4、5的形成。（1）啊呀！糟糕!下雨了，怎么办呢？（在雨伞下避雨）嗯！是个好办法，但是伞宝宝只让和它颜色一样、数量一样的门票宝宝来避雨

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