《生理学基础》绪论（课堂PPT）

1、生理学基础生理学基础授课授课: : 曾博曾博2 小王，小王，2016级护生，从小立志级护生，从小立志当一名合格的白衣天使。但令她疑当一名合格的白衣天使。但令她疑惑的是：作为医学生，为什么一定惑的是：作为医学生，为什么一定要学习生理学呢？要学习生理学呢？ 请思考：1.什么是生理学？2.生理学研究的对象是什么？3生物体道理、规律4机体也称生物体，是自然界中有生命的物体总称，包括一切动物、植物和微生物。生命活动又称功能活动，如躯体运动、腺体分泌、血液循环、呼吸、消化和吸收等。 是研究机体正常生命活动现象及规律的科学。生理学56在这个世界上，最宝贵的财富是人的生命。在这个世界上，最宝贵的财富是人的生命

2、。 生命对于人只有一次，请珍惜自己，关爱他人。生命对于人只有一次，请珍惜自己，关爱他人。78 生理学特点： 1.一门重要的基础课 2.知识点多，内容广泛，九大系统内容均有涉及 3.理论多，难点多，学说多 4.知识点关联性强，整体化明显 学习方法： 1.理解的基础上反复记忆 2.相似知识点、重要学说和难点的归纳总结 3.多做题，强化思维能力 4.及时的复习和查漏补缺9人民卫生出版社基础理论科学枢纽课程它以人体解剖学、组织学为基础，同时又是药理学、病理学等后续课程和临床各课程的基础，起着承前启后的作用。10章目录章目录1 生理学简介生理学简介 2生命活动的基本特征生命活动的基本特征3人体生理功能的

3、调节人体生理功能的调节11重点与难点重点与难点重点重点难点难点u兴奋性、阈值、内环境的概念兴奋性、阈值、内环境的概念u生命活动的基本特征生命活动的基本特征u内环境及其稳态的概念和意义内环境及其稳态的概念和意义u兴奋性、阈值、内环境和反馈的概念兴奋性、阈值、内环境和反馈的概念u正反馈和负反馈的概念和生理意义正反馈和负反馈的概念和生理意义。12研究机体各器官系统功能活动的现象、过程、机制、影研究机体各器官系统功能活动的现象、过程、机制、影响因素、调节及其在整体活动中的意义，从而认识和掌握生命响因素、调节及其在整体活动中的意义，从而认识和掌握生命活动的规律。活动的规律。第一节第一节 生理学简介生理学

4、简介 一、生理学的概念和研究内容一、生理学的概念和研究内容（一）生理学的概念（一）生理学的概念生理学生理学是是研究机体生命活动现象及规律的科学。生命活动研究机体生命活动现象及规律的科学。生命活动又称功能活动，如躯体运动、腺体分泌、血液循环、呼吸、消又称功能活动，如躯体运动、腺体分泌、血液循环、呼吸、消化和吸收等。化和吸收等。（二）研究内容（二）研究内容13二、生理学的研究方法二、生理学的研究方法（一）生理学的实验方法（一）生理学的实验方法动物实验动物实验急性实验急性实验慢性实验慢性实验在体实验在体实验离体实验离体实验 生理学是一门实验性科学，大部分理论知识都是通过实验获得的。William H

5、arveyWilliam Harvey14u在体实验是在动物清醒或麻醉状态下，通过手术暴露在体实验是在动物清醒或麻醉状态下，通过手术暴露出要观察的组织器官进行实验研究出要观察的组织器官进行实验研究. .如：去大脑僵直：中脑上丘、下丘之间脑干切断，出现紧张加强、四肢强直、脊柱反张后挺15u离体实验是将某一器官、组织或细胞从动物体内取离体实验是将某一器官、组织或细胞从动物体内取出，在人工条件下进行观察出，在人工条件下进行观察. .如：骨骼肌收缩实验16u慢性实验是在清醒健康的动物身上，在机体保持内慢性实验是在清醒健康的动物身上，在机体保持内外环境相对稳定的条件下，进行各种生理实验的方法外环境相对稳

6、定的条件下，进行各种生理实验的方法如：研究动物的胃液分泌，采用假饲的实验方法。如：研究动物的胃液分泌，采用假饲的实验方法。17水平研究水平研究整体水平整体水平器官系统水平器官系统水平细胞分子水平细胞分子水平（二）生理学研究的三个水平（二）生理学研究的三个水平181. 细胞分子水平：细胞分子水平：以细胞及所含的物质分子为研究对象。以细胞及所含的物质分子为研究对象。人体最基本的结构和功能单位是细胞，体内各个器官的功能，人体最基本的结构和功能单位是细胞，体内各个器官的功能，都是由构成该器官的各个细胞的特性及其所含物质分子的理都是由构成该器官的各个细胞的特性及其所含物质分子的理化性质决定的。化性质决定

7、的。 肌肉的收缩功能肌肉的收缩功能 肌细胞的生理功能肌细胞的生理功能 生物大分子理化和生物学特征生物大分子理化和生物学特征 特定基因转录表达特定基因转录表达192. 器官系统水平：器官系统水平： 以器官系统为研究对象，研以器官系统为研究对象，研究各器官和系统的功能、功能发生的过程和机制等。究各器官和系统的功能、功能发生的过程和机制等。 功能功能功能原理功能原理功能的评功能的评价价特点特点调节或影调节或影响响循环生理学循环生理学消化生理学消化生理学203. 整体水平整体水平：机以完整的机体为研究对象，研究各种环境条机以完整的机体为研究对象，研究各种环境条件和生理情况下，机体各器官系统之间相互协调

8、、相互联系、相件和生理情况下，机体各器官系统之间相互协调、相互联系、相互影响，并与周围环境相适应。互影响，并与周围环境相适应。21第二节第二节 生命活动的基本特征生命活动的基本特征一、新陈代谢（生命活动最基本的特征）一、新陈代谢（生命活动最基本的特征）v机体与周围环境之间不断进行物质交换和能量交换，机体与周围环境之间不断进行物质交换和能量交换，摄取营养物质以合成自身的物质，同时不断分解自身衰摄取营养物质以合成自身的物质，同时不断分解自身衰老退化物质，并将其分解产物排出体外的自我更新的过老退化物质，并将其分解产物排出体外的自我更新的过程。程。v包括同化作用和异化作用两个方面。包括同化作用和异化作

9、用两个方面。22异化作用又称分解代谢，是指机体不断分解自身的物异化作用又称分解代谢，是指机体不断分解自身的物质，同时释放能量供机体生命活动的需要，并将其分解质，同时释放能量供机体生命活动的需要，并将其分解产物排出体外的过程。产物排出体外的过程。新陈代谢中既有物质代谢又有能量代谢，新陈代谢是新陈代谢中既有物质代谢又有能量代谢，新陈代谢是生命活动最基本的特征。生命活动最基本的特征。同化同化作用又称合成代谢，是指机体不断从外界摄取营作用又称合成代谢，是指机体不断从外界摄取营养物质，并将其合成、转化为自身的物质，同时贮存能养物质，并将其合成、转化为自身的物质，同时贮存能量的过程量的过程；23 小张，因

10、车祸导致严重脑损伤，经治疗后成为“植物人”。查体：有自主呼吸和心跳，但呼之不应，对疼痛刺激亦无反应等。课堂讨论请讨论：1.小张具备正常生命活动的基本特征吗？2.何谓兴奋性？24二、兴奋性二、兴奋性v是指机体或细胞对刺激发生反应的能力或特性。是指机体或细胞对刺激发生反应的能力或特性。( (一一) ) 刺激与反应刺激与反应1.1.刺激：能被机体或细胞感受到的内外环境变化。刺激：能被机体或细胞感受到的内外环境变化。2.2.反应：机体或细胞接受刺激后所发生的一切变化。反应：机体或细胞接受刺激后所发生的一切变化。3.刺激和反应的关系刺激和反应的关系 ：刺激要引起机体或组织细胞发生：刺激要引起机体或组织细

11、胞发生反应必须具备三个条件反应必须具备三个条件 ：刺激的强度刺激的强度刺激作用的时间刺激作用的时间强度强度-时间变化率时间变化率足够的足够的一定的25刺激物理性刺激：如声、光、电、机械等化学性刺激：如酸、碱、药物等生物性刺激：如细菌、病毒、寄生虫等社会心理性刺激：如语言、文字、思维、情绪等26兴奋:接受刺激后，由相对静止变为活动状态或活动由弱变强。 如电刺激交感神经，引起心跳加强、加快抑制:接受刺激后，由活动变为相对静止状态或活动由强变弱。 如电刺激迷走神经，引起心跳减慢、减弱反应反应27( (二二) ) 衡量兴奋性的指标阈值衡量兴奋性的指标阈值v阈强度阈强度(threshold intens

12、ity)(threshold intensity)：如果刺激作用时间、强：如果刺激作用时间、强度度- -时间变化率固定不变，把引起组织发生反应的最小刺激时间变化率固定不变，把引起组织发生反应的最小刺激强度，称为阈强度，简称阈值。强度，称为阈强度，简称阈值。v它与兴奋性呈反变关系。它与兴奋性呈反变关系。即阈值越大，组织的兴奋性越低；阈即阈值越大，组织的兴奋性越低；阈值越小，组织的兴奋性越高。所以，阈值是衡量组织兴奋性高低的值越小，组织的兴奋性越高。所以，阈值是衡量组织兴奋性高低的指标。指标。28刺激根据强度不同分为刺激根据强度不同分为:阈刺激：强度等于阈值的刺激。阈刺激：强度等于阈值的刺激。阈上

13、刺激：强度大于阈值的刺激。阈上刺激：强度大于阈值的刺激。阈下刺激：强度小于阈值的刺激。阈下刺激：强度小于阈值的刺激。机体发育成熟后，能够产生与自己相似的子代个体，这种机体发育成熟后，能够产生与自己相似的子代个体，这种功能称为生殖。生殖是生物体繁衍后代、延续种系的基本生命功能称为生殖。生殖是生物体繁衍后代、延续种系的基本生命特征。特征。 三、生殖三、生殖29第三节第三节 人体生理功能的调节人体生理功能的调节一、人体与环境一、人体与环境（一）人体与外环境（一）人体与外环境外环境外环境自然环境自然环境社会环境社会环境（二）内环境与稳态（二）内环境与稳态体液体液: :人体细胞内外含有大量液体，总称为体

14、液。约占体重的人体细胞内外含有大量液体，总称为体液。约占体重的60%60%。分布分布: :细胞内液细胞内液: :约约2/32/3。 细胞外液细胞外液: :约约1/31/3。包括组织液、血浆、淋巴液和脑脊液等。包括组织液、血浆、淋巴液和脑脊液等。30* 内环境内环境（Internal Environment ）细胞直接接触并赖以生存的液体环境细胞直接接触并赖以生存的液体环境(细胞外液细胞外液)内环境的作用：内环境的作用：提供必要的理化条件提供必要的理化条件提供新陈代谢必需的提供新陈代谢必需的营养物质，并运走代谢废物营养物质，并运走代谢废物 代谢产物代谢产物 CO2代谢产物代谢产物 CO2营养物质

15、营养物质 O2 外界外界 细胞外液细胞外液 细胞细胞内环境内环境营养物质营养物质 O2311.1.内环境内环境: :生理学中把体内细胞直接生存的环境称为生理学中把体内细胞直接生存的环境称为机体机体的内环境的内环境，即细胞外液。即细胞外液。作用：作用：（1 1）是细胞直接进行新陈代谢的场所。例如是细胞直接进行新陈代谢的场所。例如O O2 2和营养和营养物质只能直接从内环境摄取，代谢产物也只能直接排到物质只能直接从内环境摄取，代谢产物也只能直接排到内环境中。内环境中。（2 2）是细胞生活和活动的地方。）是细胞生活和活动的地方。322.2.稳态稳态: :内环境各种理化因素维持相对稳定的状态，称内环境

16、各种理化因素维持相对稳定的状态，称为内环境的稳态。为内环境的稳态。例如，外环境的温度有春夏秋冬的变例如，外环境的温度有春夏秋冬的变化，但人体的体温总是维持在化，但人体的体温总是维持在3737左右。如果体温升高左右。如果体温升高或降低，都会导致稳态破坏，影响细胞代谢，从而导致或降低，都会导致稳态破坏，影响细胞代谢，从而导致疾病甚至死亡。疾病甚至死亡。因此稳态是维持机体正常生命活动的必因此稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。要条件。33影响稳态的因素：影响稳态的因素：二受体内细胞代谢活动的影响。如细胞从内环境中摄入二受体内细胞代谢活动的影响。如细胞从内环境中摄入O O2 2和营养物质，同时排出和

17、营养物质，同时排出COCO2 2和代谢产物。和代谢产物。一受环境多种因素变化的影响。如气温的变化可影响体温。一受环境多种因素变化的影响。如气温的变化可影响体温。v虽然内环境的稳态不断地受到干扰和破坏，但机体可通过虽然内环境的稳态不断地受到干扰和破坏，但机体可通过各种调节各种调节使各器官系统功能活动相互协调、相互配合，使破使各器官系统功能活动相互协调、相互配合，使破坏的稳态重新得以恢复。坏的稳态重新得以恢复。34二、人体功能调节的方式二、人体功能调节的方式神经调节神经调节 体液调节体液调节自身调节自身调节( (一一) ) 神经调节神经调节1.1.概念：是指通过神经系统的活动对机体功能进行的调节。

18、概念：是指通过神经系统的活动对机体功能进行的调节。2.2.方式方式反射反射v反射的概念：是指在中枢神经系统的参与下，机体反射的概念：是指在中枢神经系统的参与下，机体对刺激产生的规律性反应。对刺激产生的规律性反应。v反射的结构基础：反射弧反射的结构基础：反射弧最重要最重要35反射弧组成：反射弧组成：感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器36v每一种反射的完成，都有赖于反射弧结构和功能的完整。每一种反射的完成，都有赖于反射弧结构和功能的完整。v反射弧任何一个部分被破坏，都将导致相应的反射活动消失。反射弧任何一个部分被破坏，都将导致相应的反射活动消失。 v反射的类型

19、反射的类型非条件反射非条件反射条件反射条件反射3.3.特点特点 迅速、短暂、准确迅速、短暂、准确 37( (二二) ) 体液调节体液调节1.概念：指体液中的化学物质通过体液途径对机体功能进行的调节。概念：指体液中的化学物质通过体液途径对机体功能进行的调节。化学物质包括化学物质包括内分泌腺和内分泌细胞分泌的激素内分泌腺和内分泌细胞分泌的激素组织细胞产生的特殊化学物质（如组胺）组织细胞产生的特殊化学物质（如组胺）局部代谢产物（局部代谢产物（CO2 2、乳酸等）、乳酸等）内分泌腺或内分泌细胞内分泌腺或内分泌细胞激素激素血液循环血液循环靶器官或靶细胞靶器官或靶细胞发挥调节作用发挥调节作用 全身性体液调

20、节全身性体液调节 是体液调节的主要方式是体液调节的主要方式v激素（激素（hormonehormone）：内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效能）：内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效能 生物活性物质。生物活性物质。38局部性体液调节局部性体液调节全身性体液调节全身性体液调节组织细胞产生的特殊化学物质或代谢产物组织细胞产生的特殊化学物质或代谢产物组织液组织液临近细胞临近细胞调节其功能活动调节其功能活动局部性体液调节局部性体液调节2.2.体液调节的特点：体液调节的特点： 缓慢、持久、广泛。缓慢、持久、广泛。39( (三三) ) 自身调节自身调节1.概念：指体内的某些组织细胞不依赖于神经和体液因素概念：指体内的

21、某些组织细胞不依赖于神经和体液因素的作用，自身对刺激产生的一种适应性反应。的作用，自身对刺激产生的一种适应性反应。2.2.特点：调节的范围局限，幅度较小，灵敏度较低。特点：调节的范围局限，幅度较小，灵敏度较低。40三、人体功能调节的反馈作用三、人体功能调节的反馈作用v反馈的概念：由受控部分发出的反馈信息反馈的概念：由受控部分发出的反馈信息反过来影响控制部分活动的过程称为反馈。反过来影响控制部分活动的过程称为反馈。v反馈的分类反馈的分类正反馈正反馈负反馈负反馈41 自动控制系统自动控制系统（反馈控制系统）（反馈控制系统） 指在控制部分发出指令管理受控部分的同时，受控部分又反过来影响控制部分的活动

22、。 双向的“闭环”系统。反馈信息反馈信息在控制系统中，由受控部分发出并能够影在控制系统中，由受控部分发出并能够影响控制部分的信息。响控制部分的信息。反馈反馈受控部分的活动反过来影响控制部分活动的过受控部分的活动反过来影响控制部分活动的过程。程。 42（一）负反馈（一）负反馈1.1.概念：反馈信息与控制信息作用相反的反馈称为负反馈。概念：反馈信息与控制信息作用相反的反馈称为负反馈。负反馈在体内大量存在，如压力感受器反射、体温调节等。负反馈在体内大量存在，如压力感受器反射、体温调节等。2.2.生理意义：负反馈在维持机体各种生理功能的相对稳定以生理意义：负反馈在维持机体各种生理功能的相对稳定以及内环

23、境的稳态方面起着重要作用。及内环境的稳态方面起着重要作用。（二）正反馈（二）正反馈1.1.概念：反馈信息与控制信息作用相同的反馈称为正反馈。概念：反馈信息与控制信息作用相同的反馈称为正反馈。 正反馈较少，如排尿排便反射、血液凝固、分娩等。正反馈较少，如排尿排便反射、血液凝固、分娩等。2.2.生理意义：使某些生理活动一旦发动，不断加强，迅速完成。生理意义：使某些生理活动一旦发动，不断加强，迅速完成。43 受控部分发出的反馈信息调整控制部分的活动受控部分发出的反馈信息调整控制部分的活动,最终使受控部分的活动朝着与它原先活动相反的方最终使受控部分的活动朝着与它原先活动相反的方向改变向改变,称为称为。

24、*负反馈负反馈意义：维持稳态意义：维持稳态 缺点：滞后、波动缺点：滞后、波动控制部分控制部分（神经中枢、内分泌细胞）（神经中枢、内分泌细胞）受控部分受控部分控制指令控制指令输出变量输出变量效应效应感受装置感受装置比较器比较器（调定点）（调定点）反馈反馈信息信息偏差信息偏差信息干干扰扰信信息息44例：体温调节例：体温调节4546章小结章小结本章首先介绍了生理学的概念、研究内容和研究方法。重点阐本章首先介绍了生理学的概念、研究内容和研究方法。重点阐述了生命活动的基本特征和人体生理功能的调节。生命活动的基本述了生命活动的基本特征和人体生理功能的调节。生命活动的基本特征主要有新陈代谢、兴奋性和生殖。新陈代谢指的是机体与外界特征主要有新陈代谢、兴奋性和生殖。新陈代谢指的是机体与外界环境之间进行的物质交换和能量交换以实现自我更新的过程，新陈环境之间进行的物质交换和能量交换以实现自我更新的过程，新陈代谢包括合成代谢和分解代谢，新陈代谢过程中既有物质代谢又有代谢包括合成代谢和分解代谢，新陈代谢过程中既有物质代谢又有能量代谢，它一旦停止，生命将宣告结束。因此新陈代谢是生命活能量代谢