吉林省长春市九台区20182018学年八年级上学期生物期中考试试卷（解析版）

1、.吉林省长春市九台区2019-2019学年八年级上学期生物期中考试试卷一、单项选择题1.在寄生生活的扁形动物和线形动物体内，特别兴隆的器官是 A. 消化器官                           B. 生殖器官       &

2、#160;                   C. 感觉器官                           D. 

3、;运动器官【答案】B 【考点】扁形动物，线形动物 【解析】【解答】与寄生生活相适应，营寄生生活的扁形动物和线形动物的体内没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别兴隆，如猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵，蛔虫的生殖器官也非常兴隆，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此兴隆的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的时机。故答案为：B【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点寄生类扁形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生

4、殖器官特别兴隆.2.以下属于腔肠动物的是 A. 珊瑚虫                                  B. 珊瑚礁         

5、;                         C. 水蚤                       &

6、#160;          D. 蜈蚣【答案】A 【考点】腔肠动物 【解析】【解答】A、珊瑚虫属于腔肠动物，A符合题意；B、珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成了珊瑚礁珊瑚礁不具有生物的特征，不属于生物，B不符合题意；C、水蚤属于节肢动物中的甲壳纲，C不符合题意；D、蜈蚣属于节肢动物中的多足纲，D不符合题意。故答案为：A【分析】腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门.3.以下可能导致感染蛔虫病的行为是 A. 生水烧开后再饮用  

7、0;                                           B. 生吃刚采摘下的蔬菜C. 饭前便后洗手 

8、60;                                                 

9、60; D. 粪便经过处理杀死虫卵再做肥料【答案】B 【考点】常见的传染病及其预防 【解析】【解答】蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等。对餐馆及饮食店等，应定期进展卫生标准化检查，制止生水制作饮料等。加强粪便管理搞好环境卫生，对粪便进展无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。综上所述，生水烧开后再饮用、饭前便后洗手、粪便要经过处理杀死虫卵后再做肥料等做法不会感染蛔虫病；生吃没洗干净的蔬菜可能会感染蛔虫病。故答案为：B【分析】蛔

10、虫病是一种常见的传染病，传染病是指由病原体引起的，可以在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称其中有细菌、病毒、真菌如引起黄癣病的霉菌、原虫如疟原虫、蠕虫如蛔虫以及螨类如疥螨等4.以下关于蚯蚓的表达，错误的选项是 A. 体表有外骨骼     B. 属于环节动物     C. 能处理有机废物，进步土壤肥力     D. 是优良的蛋白质

11、饲料【答案】A 【考点】环节动物 【解析】【解答】解：A、节肢动物的体表具有外骨骼，蚯蚓属环节动物，体表没有外骨骼，故错误；B、蚯蚓身体呈长圆筒形，身体是由许多彼此相似的体节构成，属环节动物；故正确；C、蚯蚓能处理有机废物，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，因此能进步土壤的肥力故正确；D、蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品故正确应选：A【分析】蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带身体是由许多彼此相似的体节构成，属环节动物；蚯蚓在土壤中钻洞可以改进土壤、蚯蚓可以作中药材、作蛋白质饲料、进

12、步土壤的肥力，蚯蚓还可以处理生活中有机垃圾5.以下属于软体动物主要特征的是 A. 身体细长，呈圆柱形                                         

13、;  B. 柔软的身体外面有外套膜，大多具有贝壳C. 身体和附肢都分节                                         

14、;     D. 身体呈辐射对称，体表有刺细胞【答案】B 【考点】软体动物 【解析】【解答】软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，有保护作用，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。故答案为：B【分析】软体动物的主要特征：柔软的身体外表有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足.6.动物界中最大的类群是 A. 扁形动物                &#

15、160;          B. 两栖动物                           C. 节肢动物        &#

16、160;                  D. 哺乳动物【答案】C 【考点】节肢动物 【解析】【解答】节肢动物中的昆虫属于动物界、节肢动物门、昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。故答案为：C【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节7.生物名称真难认。名称

17、里面有“鱼的不一定是鱼，名称里面没有“鱼的倒有可能是鱼。聪明的你一定知道，以下动物中哪一种是鱼     A. 鱿鱼                                     B

18、. 鲍鱼                                     C. 海豹          

19、;                           D. 海马【答案】D 【考点】鱼的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】鲍鱼属于单壳软体动物；鱿鱼属软体动物类；海豹生活在水中，具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物；海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。故答案为：D【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有

20、鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.8.以下关于青蛙、蟾蜍等两栖动物的特征描绘，不正确的选项是 A. 成体营水陆两栖生活                                     

21、;      B. 幼体生活在水中，用鳃呼吸C. 变态发育                                      

22、60;                     D. 有时用肺呼吸，有时用皮肤呼吸【答案】D 【考点】两栖动物 【解析】【解答】A、成体可生活在陆地或水中，营水陆两栖生活，A不符合题意；B、幼体生活在水中，用鳃呼吸，B不符合题意；C、两栖动物是变态发育，C不符合题意；D、两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而不是有时用肺呼吸，有时用皮肤呼吸，D符合题意。故答案为

23、：D【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等9.以下动物的构造与防止水分蒸发无关的是 A. 蛇的体表有角质的鳞片         B. 蝗虫的体表有外骨骼         C. 鹅的体表有羽毛        

24、0;D. 龟的体表有甲【答案】C 【考点】动物类群特征综合 【解析】【解答】A、蛇的体表有角质的细鳞，可以防止体内水分的散失，A不符合题意；B、蝗虫的体表有外骨骼的作用是保护和支撑体内柔软的器官的作用，还可以防止体内水分的散失，B不符合题意；C、鹅的体表有羽毛，可以起到维持体温恒定的作用，与防止水分丧失无关，C符合题意；D、龟的体表有甲，可以起到保护和防止体内水分的散失，D不符合题意。故答案为：C【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态构造、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地枯燥的环境中生活10.蝙蝠可以飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类的主要理由是

25、A. 有四肢                       B. 身体两侧对称                       

26、;C. 胎生，哺乳                       D. 有恒定的体温【答案】C 【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】蝙蝠可以飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是：因为它不具有鸟类的一般特征。鸟类的翼是前肢变成的，而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的。而且蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔

27、分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的根本特征，更重要的是，蝙蝠的生活方式是胎生哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物。故答案为：C【分析】哺乳动物的主要特征体外表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑兴隆，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生11.狮子、狼等肉食性哺乳动物都有锋利的犬齿，犬齿的功能是 A. 磨碎食物                 

28、          B. 撕裂食物                           C. 切断食物         

29、                  D. 咬烂食物【答案】B 【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿锋利锋利，适于撕裂肉食。因此狮子、狼等肉食性动物犬齿的作用是撕裂食物。故答案为：B【分析】牙齿的分类：12.恒温动物比变温动物更有生存优势的原因

30、在于 A. 恒温动物耗氧少                                               

31、   B. 恒温动物需要的食物少C. 恒温动物更适应环境的变化                                D. 恒温动物需要的能量少【答案】C 【考点】鸟的多样性 【解析】【解答】此题考察体温恒定对动

32、物生存的意义。在动物界中只有鸟和哺乳动物为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。【分析】关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境,更有利于动物的生存和繁殖13.以下动物中，不属于恒温动物的是 A. 眼镜蛇                      

33、0;         B. 猎豹                                C. 南极企鹅     

34、                           D. 黑猩猩【答案】A 【考点】动物类群特征综合 【解析】【解答】A、眼镜蛇是爬行类，属于变温动物，A符合题意；BCD、猎豹是哺乳类、企鹅是鸟类、黑猩猩是哺乳类，都属于恒温动物，BCD不符合题意。故答案为：A【分析】变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼

35、类、两栖类和爬行类.恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类.14.以下选项中与鸟类适于飞行生活无关的特征是 A. 身体呈流线型               B. 体表覆羽，前肢变成翼               C. 前肢变成翼 &#

36、160;             D. 后肢肌肉兴隆【答案】D 【考点】鸟适于飞行的形态构造特点 【解析】【解答】A、鸟类的身体呈流线型，可减小飞行的阻力，A不符合题意；B、体表覆羽，前肢变成翼，翼是飞行器官，B不符合题意；C、前肢变成翼，翼是飞行器官，C不符合题意；D、胸肌兴隆可为飞行提供动力，后肢肌肉兴隆与飞行生活无关，D符合题意。故答案为：D【分析】鸟适于飞行生活的特点：肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔.身体呈流线型，被覆羽毛，有

37、利于减少飞行时的阻力.有的骨薄而轻，巩固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重.胸肌兴隆，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动.食量大，消化才能强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统构造完善，运输营养物质和氧气的才能强。为飞行提供充足的能量.有兴隆的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气.15.袋鼠的前肢短小，后肢强大，与之相适应的运动方式是        A. 跳跃          

38、0;                          B. 飞行                      

39、               C. 爬行                                 &#

40、160;   D. 游泳【答案】A 【考点】动物的运动方式 【解析】【解答】动物通过运动，能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族，动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，袋鼠生活在澳大利亚广阔的草原，袋鼠的前肢短小，后肢兴隆，强键而有力，适于跳跃，最高可跳到4米，最远可跳至13米，可以说是跳得最高最远的哺乳动物，袋鼠在跳跃过程中用尾巴进展平衡。故答案为：A【分析】动物种类不同，生存环境各异，其运动方式也不一样，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式16.在紧急情况下，蜥蜴的尾巴

41、能自动断落以逃避敌害，蜥蜴的这种行为属于 A. 繁殖行为                           B. 防御行为               

42、60;           C. 攻击行为                           D. 取食行为【答案】B 【考点】动物行为的类型 【解析】【解答】在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，目

43、的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑。因此属于防御行为。故答案为：B【分析】防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、戒备色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为.17.下面的例如中，不属于动物行为的是 A. 母兔生下的小兔有黑色和白色                           

44、60; B. 猫静伏于老鼠出没的洞口C. 蝴蝶在白菜叶上产卵                                          

45、60;D. 蝙蝠白天栖息于岩壁上【答案】A 【考点】动物行为的定义与意义 【解析】【解答】A、母兔生下的小兔有黑色和白色不属于动物行为，A符合题意；B、猫静伏于老鼠出没的洞口属于捕食行为，B不符合题意；C、蝴蝶在白菜叶上产卵是动物的一种繁殖行为，C不符合题意；D、蝙蝠白天栖息于岩壁上属于节律行为，D不符合题意。故答案为：A【分析】动物行为动物所进展的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动.按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等.18.以下动物行为属于先天性行为的是 A. 猴子骑车     

46、;                    B. 蜘蛛结网                         C. 鹦鹉学舌 

47、;                        D. 大山雀喝牛奶【答案】B 【考点】先天性行为和学习行为 【解析】【解答】ACD、猴子骑车、鹦鹉学舌、大山雀喝牛奶是动物出生后通过生活经历和“学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，不符合题意；B、蜘蛛结网是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，符合题意。故答案为：B【分析】动物的行

48、为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火.学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经历和“学习逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.19.以下动物中学习才能最强的是 A. 黑猩猩                    

49、0;               B. 鳄鱼                                 

50、   C. 鲫鱼                                    D. 蚯蚓【答案】A 【考点】先天性行为和学习行为 【解析】【解答】动物的种类越高等，学习才能就越强，

51、学习行为所占的比重就越大。在黑猩猩、鳄鱼、鲫鱼、蚯蚓中，黑猩猩属于哺乳动物，最高等，因此，学习才能最强。故答案为：A【分析】动物的学习行为是在遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，由生活经历和学习获得的.不同的动物，学习才能是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态构造越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少.反之，动物越低等，形态构造越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多.20.不会使水域环境遭到破坏的人类活动是 A. 向水域中排放生活污水        &

52、#160;                              B. 向水域中排放工厂污染物C. 向水域中丢弃农药瓶             &

53、#160;                             D. 工厂的污水经过处理排入河中【答案】D 【考点】人类活动对生态环境的影响 【解析】【解答】A、生活污水，它是人们日常生活中产生的各种污水的混合液，其中包括厨房、洗涤房、浴室和厕所排出的污水，会使水域环境遭到破坏，A不符合题意；B

54、、工业废水，它含污染物多，成分复杂，不仅在水中不易净化，而且处理也比较困难。工业废水，是工业污染引起水体污染的最重要的原因，B不符合题意；C、向水域中丢弃农药瓶，残留的农药会通过降雨，经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染，C不符合题意；D、工厂的污水经过处理排入河中，不会使水域环境遭到破坏，D符合题意。故答案为：D【分析】人类活动使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染，造成水的使用价值降低或丧失；污水中的有机物被微生物分解时消耗水中的溶解氧，影响鱼类等水生生物的生命，水中溶解氧耗尽后，有机物进展厌氧分解，产生硫化氢、硫醇等难闻气体，使水质进一步恶化21.决定先天性行为

55、的因素是 A. 环境作用                           B. 生活经历                  &

56、#160;        C. 遗传物质                           D. 学习才能【答案】C 【考点】先天性行为和学习行为 【解析】【解答】先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的行为，因此决定先天性行为的

57、因素是遗传物质。故答案为：C【分析】先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火.22.以下是人类利用动物学习行为的是 A. 信鸽送信                           B. 养猫捕鼠    

58、;                       C. 奶牛产奶                         

59、;  D. 蜜蜂采蜜【答案】A 【考点】先天性行为和学习行为 【解析】【解答】A、信鸽送信是通过生活经历和学习逐渐建立的学习行为，A符合题意；BCD、养猫捕鼠、奶牛产奶、蜜蜂采蜜，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，BCD不符合题意。故答案为：A【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经历和学习逐渐建立起来的新的行为23.研究动物行为的主要方法不包括 A. 观察法         &#

60、160;            B. 实验法                      C. 观察法和实验法的结合          

61、60;           D. 抽样调查法【答案】D 【考点】动物行为的研究 【解析】【解答】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究。实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进展的观察。实验法强调根据研究目的的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反响。所以抽样调查法不属于研究动物行为的主要

62、方法。故答案为：D【分析】观察是科学探究的一种根本方法观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和方案，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进展系统的感知、考察和描绘，以发现和验证科学结论实验法是生物研究的主要方法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论24.以下动物行为属于学习行为的是 A. 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁                  

63、;B. 刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁C. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞步                      D. 失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化【答案】C 【考点】先天性行为和学习行为 【解析】【解答】ABD、乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁、刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁、失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化，都是生来就有的，由遗传物

64、质决定的先天性行为，ABD不符合题意；C、马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是通过生活经历和学习逐渐建立的学习行为，C符合题意。故答案为：C【分析】先天性行为和后天学习行为的比较：类别先天性行为后天学习行为形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的行为获得途径由遗传物质控制的通过学习而逐渐形成适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物行为的主要形式动物越高等，后天行为越兴隆25.导盲犬可以带着盲人平安地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，以下有关导盲犬主要特征和行为的表达，正确的选项是体温恒定 变温动物 胎生、哺乳 体表覆羽导盲行为属于学习行为

65、导盲行为属于先天性行为 A.                              B.                 &#

66、160;            C.                              D. 【答案】D 【考点】先天性行为和学习行为，哺乳动物的特征及其与人类的

67、关系 【解析】【解答】导盲犬是哺乳动物，体温恒定、胎生、哺乳；导盲行为是通过生活经历和学习逐渐建立起来的，因此属于学习行为。所以正确的选项是。故答案为：D【分析】哺乳动物的主要特征体外表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑兴隆，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经历和“学习逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.二、填空题26.哺乳动物的主要特征:体表_;_,_;牙齿有_、_和_的分化。 【答案】  被毛；胎生；哺乳；门齿；犬齿；臼齿 【考点

68、】哺乳动物的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】哺乳动物一般具有体表被毛覆盖有保温作用，胎生、哺乳，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。故答案为：被毛；胎生；哺乳；门齿；犬齿；臼齿【分析】哺乳动物主要特征：除少数种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有保温的作用.胎生、哺乳，进步了后代的成活率，增强了对自然环境的适应才能.用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化.有高度兴隆的神经系统和感觉器官.三、判断题27.节肢动物的附肢分节，身体不分节.判断对错 【答案】错误 【考点】节肢动物 【解析】【解答】节肢动物的特征是身体有许多体节构

69、成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。故答案为：错误【分析】节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都有分节.28.两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖判断对错 【答案】正确 【考点】两栖动物，爬行动物 【解析】【解答】两栖动物的生殖发育必须在水中进展。爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制。故答案为：正确【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵；卵外

70、表有坚韧的卵壳.29.动物的某种学习行为一旦形成，就不会改变。 判断对错 【答案】错误 【考点】先天性行为和学习行为 【解析】【解答】学习行为是在遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，由生活经历和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失。故答案为：错误【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火.学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经历和“学习逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.30.鸟

71、的气囊有辅助呼吸的作用，进步了气体交换的效率.判断对错 【答案】正确 【考点】鸟适于飞行的形态构造特点 【解析】【解答】鸟类体内有许多气囊，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进展一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进展气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它进步了气体交换的效率。即进展气体交换的部位是肺，气囊只是起辅助呼吸的作用，题干说法正确。故答案为：正确【分析】鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进展气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时

72、储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进展气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进展两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸.31.动物的学习行为可以让它们更好的适应复杂环境的变化.判断对错 【答案】正确 【考点】先天性行为和学习行为 【解析】【解答】学习行为是在遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，由生活经历和学习获得的。动物的先天性行为适应稳定的环境，而动物的学习行为可以让它们更好的适应复杂环境的变化。故答案为：正确【分析】先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，学习行为使其更好地适应复杂环境的变化.四、连线题32.请把下面动物与其所属类群匹配起来A、无脊椎动物

73、   B、脊椎动物  a、节肢动物_b、环节动物_ c、扁形动物_d、软体动物_  e、鸟_f、线形动物_ g、哺乳动物_h、爬行动物_ i、两栖动物_j、鱼_ 【答案】a；b；c；d；f；e；g；h；i；j 【考点】动物类群特征综合 【解析】【解答】脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是体内是否有由脊椎骨构成的脊柱。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等。【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物

74、叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物五、综合题33.如图是人体上肢的肌肉，骨和关节的关系示意图，根据图再联络人体实际答复以下问题1图中的表示肱_肌，表示肱_肌 2当双手自然下垂时，人会感觉到比较轻松，是因为处于_状态，处于_状态 3当处于收缩状态，处于舒张状态，人体完成了_动作，肘关节在运动中的作用是_ 4哺乳动物的运动不是仅靠_系统来完成的，还需要其他系统如_系统的调节，运动所需的能量，有赖于_系统、_系统、循环系统的配合 【答案】1二头；三头 2舒张；舒张3屈肘；支点4  运动；神经；消化；呼吸 【考点】运动系统的组成，骨、关节和肌肉的配合 【解析】【解答】观图可知：肱二头肌，肱三头肌。1图中的是肱二头肌肌，表示肱三头肌。2骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉互相配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。A屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。当双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都会舒