EXCEL实验报告

1、实验报告课程名称 计算机应用基础 实验项目名称 excel综合实验 班级与班级代码 实验室名称（或课室） 专 业 任课教师 学 号：姓 名： 实验日期：广东商学院教务处 制姓名 实验报告成绩评语：指导教师（签名） 年 月 日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。一、实验目的考察学生综合应用excel解决实际问题的能力，包括： 1. excel工作簿的建立、保存、打开； 2. 各类数据的输入和编辑； 3. 工作表的各种基本操作； 4. 工作表的格式化设置；5. 利用公式和函数进行数据的计算；6. 综合应用各种数据管理操作，如排序、筛选、汇总、统计等； 7. 图表的创建和编辑。二、实

2、验设备? 硬件：pentium 4 以上的微型计算机。 ? 软件：windows xp、excel 2003或以上的版本三、实验步骤1、打开“excel综合实验格式.xls”文件，在“期末与总评成绩”与“平时成绩”工作表中拆分“姓名”一列，将准备好的学生姓名复制粘贴上去。 2、在两个工作表中分别拆分“平时成绩”一列，在“平时成绩”工作表中，点击单元格e2，输入公式：=c2*40%+d2*60%，再往下拉至单元格e22，计算出平时成绩。再通过外部引用方式把平时成绩复制到“期末与总评成绩”工作表中的平时成绩一列。 3、在“期末与总评”工作表中拆分“总评”一列，点击单元格f3，输入公式：=d3*30

3、%+e3*70%，往下拉至f22，计算出总评成绩。4、 拆分“绩点”一列，点击单元格g3，输入公式：=if(f3=60,1,if(f3>60,1+(f3-60)*0.1,0)，往下拉至g22，计算出各个学生的绩点。 5、拆分“奖学金等级”一列，单击单元格h3，输入公式：=if(g3>=4,一等,if(g3>=3.5,二等,if(g3>=3,三等,无)，往下拉至h22，计算出奖学金等级。 6、拆分“名次”一列，单击单元格i3，输入排名函数：=rank(f3,$f$3:$f$22)，往下拉至i22，计算出名次排名。 7、在“期末与总评”工作表

4、中选中“总评”一行，选择“格式”“条件格式”，选择“单元格数值”和“小于”，在第三个方框中输入60，再单击“格式”，选择“加粗”，“红色”字体，将总评不及格的分数用红色加粗字体标示。 8、在“期末与总评”工作表中a24：k26的区域中输入总评分数区间数据，合并好相应单元格，单击b26，输入公式：=dcount($a$2:$i$22,b$24:c$25)，向右拉至k26，统计出各分数区间的人数。 9、将统计出来的各分数区间人数输入“考试成绩统计表”中，单击单元格h30，输入公式：=average(f3:f22)，计算出平均分；单击i30，输入公式：=(b30+c30+d30+e30)/20，计算

5、出合格率；单击b31,输入公式：=b30/$g$30*100%,拉至f31，计算出各区间人数的百分比。 10、 在“期末与总评”工作表中选中a29：f30的区域，单击“制图”图标，选择“饼图”，在“图标选项”中，标题输入“考试成绩人数统计图”，数据标志勾上“类别名称”和“值”，单击确定，再调整图表大小和位置。11、 在“期末与总评”工作表的a40：c43区域中输入相应数据，选择“数据”“筛选”“高级筛选”，选中“将筛选结果复制到其他位置”，“列表区域”选择为a2：i22，“条件区域”选择为a40：c43，“复制到”选择为a45。单击“确定”按钮。12、 适当调整“期末与总评”工作表中各数据的大

6、小和位置，使之能在一张a4纸上打印出来。13、 在“期末与总评”和“平时成绩”工作表中分别选择“视图”“页眉与页脚”，自定义页眉和页脚分别为“12新闻1班 蔡晓童”和“第1/2页，共2页”。14、 最后对工作表进行适当的格式化设置。四、实验结果实验结果如下页所示。五、实验分析与体会通过这次实验我发现要熟练地运用好excel这个软件，必须多多练习，在掌握好课本上的基本理论的基础上，多多上机实践，这样才能更好地运用它，同时在函数的输入过程中要注意绝对地址、相对地址和混合地址的不同应用场合。这样会减少很多不必要的重复输入。篇二：excel的基本操作实验报告xx大 学 实 验 报 告课程名称 计算机导

7、论项目名称 电子表格处理学 院专 业指导教师报 告 人 学号实验时间提交时间一、实验目的与要求1掌握excel的基本操作；2掌握相对地址、绝对地址、混合地址以及公式和函数应用；3掌握数据清单(排序、筛选、分类汇总和数据透视表)技术；4熟悉个人理财管理或贷款购房方案的设计与制作；5学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。二、实验内容与方法1. 了解并掌握关于 excel的基本操作，先学习大学计算机基础教程实验指导，再通过上机操作熟悉excel的使用细节，最后掌握excel的基本操作。2. 了解并掌握excel中的相对地址、绝对地址、混合地址以及公式和函数应用，先学习大学计算机基础教程实验指导，再

8、通过上机操作熟悉使用细节。3. 了解并掌握excel中的数据清单(排序、筛选、分类汇总和数据透视表)技术，学习大学计算机基础教程实验指导，再通过上机操作熟悉使用细节。4. 进行个人理财管理或贷款购房方案的设计与制作，先学习大学计算机基础教程实验指导，再通过咨询老师或查阅图书馆有关书籍了解清楚设计制作的步骤，最后上机制作。三、实验步骤与过程。excel的基本操作1. excel的启动及其窗口 启动方式：执行“开始”菜单的“所有程序”“microsoft office” “microsoft office excel 2003”命令，或双击桌面上的excel快捷图标。 excel工作窗口组成：ex

9、cel的工作窗口由标题栏、工具栏、编辑栏、工作区、任务窗口、标签栏以及状态栏组成。 单元格：工作区是一张表格，称为工作表，表中每行由数字1、2、3等行名标识，每列由a、b、c等列名标识，行与列交叉的方格称为单元格。 单元格区域：若干个连续的组成矩形形状的单元格称为单元格区域。 工作表与工作簿：窗口下面的标签栏上标有“sheet1”、“sheet2”、“sheet3”，表示有三张工作表，具有下划线且白底的工作表称为当前工作表，点击工作表名称可选择工作表。若干张工作表组成一个工作簿，工作簿以文件形式储存在磁盘上，其扩展名为.xls。2. 创建工作簿 创建工作簿：启动excel应用程序选择“文件”选

10、择“新建”选择“空白工作簿”，此时新建了一个带有3个空的工作表的工作簿。 在工作簿中输入数据：excel中数据分为常量和公式两种，其中常量有分为文字常量、数值常量和日期时间常量。（1） 文字常量的输入：文字常量包含了字符、汉字、空格以及要作为字符串处理的数字等。其中右图的a列数据即为文字常量，默认状态为单元格中左对齐。（2） 数值的输入；在excel中，数字只可以是以下字符：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、+、-、（、）、，、/、$、%、e、e。上图中第3、4、5、6、7行的b列即为数值常量，其默认状态为右对齐。（3） 日期与时间的输入：必须按照excel认可的日期和时间格式输入，即使

11、用“/”或“-”作为分隔符，输入的格式为“年/月/日”，否则将被当作文字常量处理。（4） 公式的输入：公式是指以等号“=”开始，后跟运算数和运算符的表达式，每个运算数可以是常量、单元格或单元格区域的引用地址、名字或函数等。（5） 函数的输入：excel提供了财务函数、日期与时间函数、数学与三角函数、统计函数、查找与引用函数、数据库函数、文本函数、逻辑函数、信息函数与工程函数共十类数百种函数，使用函数可以更方便地进行数值运算。将光标定位在需要插入函数的单元格，执行“插入”菜单中的“函数”命令，出现“插入函数”对话框，在“选择类别”的列表框中选择一类函数，则该类函数列表出现在“选择函数”列表框中，

12、选择某个函数后单击“确定”按钮，出现“函数参数”对话框，根据需要输入数值或单元格地址等参数后，则计算结果显示在该单元格中，如下图所示。 保存工作簿完成数据输入后，应该保存工作簿。执行“文件”菜单中的“保存”命令，出现“另存为”对话框，在“保存位置”选择保存的文件路径，输入文件名，并在“保存类型”中选择“microsoft office excel工作簿”，单击“保存”按钮。 关闭工作簿对某个工作簿的操作完成后，执行“文件”菜单中的“关闭”命令即可。 打开工作簿要对某个已经存在的工作簿进行操作时，执行“文件”菜单中的“打开”命令，在“打开”对话框中选择需要打开的文件。3. 管理工作表根据需要，用

13、户可以对工作表进行重命名、插入、删除、移动或复制以及打印等操作。 选定工作表工作薄由多张工作表组成，有时为了同时对多张工作表操作，就需要同时选取多张工作表。按下ctrl 键，用鼠标单击选取多张不连续的工作表；用鼠标单击第一个工作表，按下shift键，再单击最后一个工作表，可选取连续的多张工作表；多个选中的工作表组成了一个工作组，在标题栏会出现“工作组”字样，选取工作组后，在一个表中输入数据，会同时输入到其它组员的工作表中。 工作表改名双击要重新命名的工作表标签，或右击工作表标签，在快捷菜单中选“重命名”命令,会在标签处出现反相显示，直接输入新工作表名。 插入新的工作表选择“插入”命令，便在该工

14、作表的前面插入一个新的工作表。也可通过“插入”菜单，选“工作表”命令完成。用此方法可以插入多个工作表，第一个插入的工作表名称为sheet4，第二个插入的工作表名称为sheet5，依此类推。如右图，单击右键选择“插入”。 删除工作表 选定要删除的工作表标签或工作组。 选择“编辑”菜单中的“删除工作表”命令，出现一个对话框警告用户选定的工作表将被永久删除。单击“确定”按钮，便将选定的工作表或工作组删除。 也可以通过右击要删除的工作表标签，在出现的快捷菜单中选择“删除”命令删除工作表。4. 格式化工作表格式化工作表包括了格式化表格以及表格中的数据。 格式化数据工作表的格式化可通过格式工具栏、命令菜单

15、和自动套用格式完成，在格式化单元格或区域前必须先选定它。（1） 格式工具栏：格式工具栏对工作表中的字符、汉字可以进行字体、大小及颜色编排，单元格的边框和填充色，对数字还可以进行货币样式、千位分隔样式、百分比样式、小数位数的增减等格式编排，使用工具按钮操作方便快捷。（2） 命令菜单：在“格式”菜单中的“单元格”命令给出了更多更详细的格式化命令。如图5-11所示，它有六个标签，下面分别介绍：<1>选定要进行数字格式编排的单元格或区域。<2>选择“格式”菜单中的“单元格”命令，出现单元格格式对话框，选择“数字”标签。<3&

16、gt;在“分类”的列表框中选择数值格式类别，在右边选择具体的格式。不同的数值格式，类别对话框右边的显示内容有所不同。<4>在“示例”框中可以看到所编排的效果。<5>单击“确定”按钮，完成数值格式编排。 调整行高和列宽（1） 行高的调整：<1>拖动行号之间的分隔线改变行的高度 将鼠标指针指向某行行号下方行号之间的分隔线上，鼠标指针变成竖直方向的双向箭头，上下拖动鼠标，便可以改变该行的行高度。当拖动鼠标时，在鼠标指针右上方，将显示该行的高度值。<2>双击行号之间的分隔线改变行的高度 用鼠

17、标双击某行行号与其下方行号之间的分隔线，使该行取其所有单元格中数据高度的最大值。<3>用菜单命令改变行的高度 可以通过“格式”菜单中的“行”命令改变行的高度，其操作方法与通过“格式”菜单中的“列”命令改变列宽度的操作方法基本相同。通过此命令还可以隐藏或重新显示行。（2） 列宽的调整：<1>拖动列号之间的分隔线改变列的宽度 将鼠标指针指向列号与其右侧列号之间的分隔线上，鼠标指针变成水平方向的双向箭头，按下鼠标左键后左右拖曳，便可以改变该列宽度。当拖动鼠标时，在鼠标指针右上方，将显示该列的宽度值。<2>双击列号之间

18、的分隔线改变列的宽度 用鼠标双击某列列号与其右侧列号之间的分隔线，使该列选取所有单元格中数据宽度的最大值。excel中的相对地址、绝对地址、混合地址以及公式和函数应用1. excel中的相对地址、绝对地址、混合地址单元格由列号和行号组成的单元格地址标识，如地址c6表示第c列第6行的单元格。 相对地址：形式“c6”称为相对地址。 绝对地址：在行号和列号前加入符号“$”便构成了绝对地址，如“$c$6”。 混合地址：“$c6”或“c$6”则被称为混合地址。2. excel中的公式应用 公式中的运算符：（1） 算数运算符：公式中使用最多的是算术运算符，运算的对象是数值，结果也是数值。运算符有：+（加号

19、）、（减号）、*（乘号）、/（除号）、%（百分号）、（乘方）。（2） 比较运算符：比较运算符有：（等号）、 (大于)、（小于）、（大于等于）、（小于等于）、（不等于）。（3） 文本运算符：文本运算符 & (连接)可以将两个文本连接起来，其操作的对象可以是带引号的文字，也可以是单元格地址。如：b5单元格的内容是“深圳大学”，c5单元格的内容为“计算机学院”在d5单元格中输入公式：=b5&c5,则结果为“深圳大学计算机学院”。（4） 引用计算符：引用运算符有区域、联合、交叉三种运算符。<1>“：”（冒号）区域运算符，对两个引用之间包括这两

20、个引用在内的所有单元格进行引用。如b1：b100表示从b1到b100这100个单元格的引用。<2>“，”（逗号）联合运算符，将多个引用合并为一个引用。如：c1：c5，f8：f14表示c1到c5和f8到f14共计12个单元格的引用。<3>“ ”(空格)交叉运算符，产生同属于两个引用单元格区域的引用。篇三：excel实验报告实验报告注：1、实验报告栏不够可以加页，写完后交纸质打印版。2、打印时用a4纸，1.5倍行间距，首行缩进2字符，小四号宋体打印。篇四：excel的实验报告评语：指导教师（签名） 2010年12月16日说明：指导教师评分后，

21、实验报告交院（系）办公室保存。一、 实验目的通过本实验，考查综合应用excel解决实际问题的能力。二、 实验设备和软件? 硬件：pentium 4以上的微型计算机。? 软件：windows xp、excel 2003或以上版本。三、 实验原理：启动microsoft office excel 2003，运用工具栏的各种各样的数据处理功能如三大地址、常用函数、公式计算、查询统计、图表编辑等等，以其固有功能及提示向导等对数据进行正确编辑，使实际计算工作更加简便，数据简单明了，清晰易懂。四、 实验步骤任务1：（工作表数据的输入）将给定的“房地产销售年报表”中的数据输入工作表中步骤：新建一个工作簿，将

22、数据输入“sheet1”工作表中 结果：任务2：（工作表格式设置）（1）将标题栏“房地产销售年报表”居中并合并单元格，设计字体格式为：隶书，18号，加粗，红色。(2)将表格内的文字居中，表头字体格式为：楷体，14号。(3)将表格的外框线设为粗实线，内框线设为细实线，标题下为双实线。 步骤：（）选中区域a1:k1,单击右键，在快捷菜单中选择“设置单元格格式”，弹出一个对话框，选择“对齐”命令，在“水平对齐”下拉菜单中选择“居中”，并单击“文本控制”中的“合并单元格”；选择“字体”命令，在“字体”下拉菜单中选择“隶书”，在“字号”下拉菜单中选择“”，在“字形”下拉菜单中选择“加粗”，在“颜色”下拉

23、菜单中选择“红色”按【确定】。 （）选择表格内容（除标题外），单击工具栏中的“居中”；选择表头内容，在工具栏的“字体”的下拉菜单中选择“楷书”，在字号的下拉菜单中选择“”。（）选择整个表格，单击右键，在快捷菜单中选择“设置单元格格式”，在弹出的对话框中单击“边框”，在“线条样式”中选择“粗实线”，再单击【外部】，然后选择“细实线”，单击【内部】，按【确定】。选择区域1：k1，单击右键，在快捷菜单中选择“设置单元格格式”，在弹出的对话框中单击“边框”，在“线条样式”中选择“细实线”，单击【下边框】按钮，按【确定】。 结果：任务3：（公式和函数的使用）（1）利用公式计算“销售总额=销售单价*销售面

24、积”和“贷款=销售总额-已付款”。（2）如果销售面积大于等于50，总利润等于销售总额减去总成本再乘以80%，如果销售总额大于等于40，总利润等于销售总额减去总成本再乘以75%，否则总利润等于销售总额减去总成本再乘以65%，同时利用函数设置数字的小数位为2位。（3）在a14中输入”总销售总额”，在b14利用求和函数求得结果，在d14输入”总成本总额”，在e14利用求和函数求得结果。在g14输入“最大总利润”并在h14中用函数求最大总利润。 步骤：（1）在h3单元格中输入公式“=f3*g3”,单击回车键，拖动h3单元格的句柄到h12。在k3单元格中输入公式“=h3-j3”,单击回车键，拖动k3单元

25、格的句柄到k12。（2）在i3单元格中输入下列公式“=round（if(g3>=50,(h3-e3)*80%,if(g3>=40,(h3-e3)*75%,(h3-e3)*65%),2），单击回车键，拖动i3单元格的句柄到i12。（3）在a14中输入”总销售总额”，在b14输入“=sum（h3：h12）”，在d14输入”总成本总额”，在e14输入“=sum（e3：e12）”。在g14输入“最大总利润”，在h14中输入公式：“=max（i3:i12）”，单击回车键。 结果：任务4：（高级筛选）（1）在工作表中，筛选出所有姓“张”或姓“李”的认购人。 （2）在工作表中，筛

26、选出销售面积大于等于60和成本总额小于90000认购人，条件建立从a68开始。步骤：(1)从区域a59开始建立如结果图的条件区域，选择“数据”“筛选”“高级筛选”对话框，在“方式”选项组中选择“将筛选结果复制到其他位置”单项按钮，“列表区域”选择a2:k12,“条件区域”选择为自己所设定的位置，如a59:a61，“复制到”选择为a62。单击【确定】按钮。（2）从区域a68开始建立如结果图的条件区域，选择“数据”“筛选”“高级筛选”对话框，在“方式”选项组中选择“将筛选结果复制到其他位置”单项按钮，“列表区域”选择a2:k12,“条件区域”选择为自己选项组中所设定的位置，如a68:b69，“复制

27、到”选择为a70。单击【确定】按钮。 结果：任务5：（分类汇总）用分类统计的方式分别按认购时间求各认购人的人数，总利润总额，平均总利润。 步骤：（1）求认购人的人数。先对表格按照“认购时间”进行排序，选择“数据”“排序”对话框，“主要关键字”为“认购时间”，按【确定】。选择“数据”“分类汇总”命令，弹出“分类汇总”对话框，在“分类字段”下拉表框中选择“认购时间”选项，在“汇总方式” 下拉表框中选择“计数”选项，在“选定汇总项”列表框中选择“总利润”选项，单击【确定】。（2）求总利润总额。选择“数据”“分类汇总”命令，弹出“分类汇总”对话框，在“汇总方式” 下拉表框中选择“求和”选项，在“选定汇

28、总项”列表框中选择“总利润”选项，取消选中“替换当前分类汇总”复选框，单击【确定】。（3）求平均总利润。选择“数据”“分类汇总”命令，弹出“分类汇总”对话框，在“汇总方式” 下拉表框中选择“平均值”选项，在“选定汇总项”列表框中选择“总利润”选项，单击【确定】。 篇五：电子表格处理实验报告深 圳 大 学 实 验 报 告课程名称 计算机基础项目名称 电子表格处理学 院 材料学院专 业指导教师 王志强报 告 人 彭琼 学号 2012200040实验时间 2010-11- 8提交时间 2012-11- 23教务处制一、实验目的与要求1掌握excel的基本操作；2掌握相对地址、绝对地址、混合地址以及公

29、式和函数应用；3掌握数据清单(排序、筛选、分类汇总和数据透视表)技术；4熟悉个人理财管理或贷款购房方案的设计与制作；5学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。二、实验内容与方法1. excel的启动及其窗口：单元格及其区域，工作表与工作簿；2. 创建工作簿：数值，日期，公式等的输入；3. 单元格的引用与公式复制：相对，绝对，混合引用；4. 格式化工作表；格式化数据，调整高度，宽度，套用格式；5. 数据清单：数据筛选，分类汇总；6. 图表操作：创建，格式化，修改图表；7. 打印工作表和图表；8. 应用举例：制作一个表格；9excel的高级应用：熟悉个人理财管理三、实验步骤与过程1. excel的

30、启动及其窗口（1）执行“开始”菜单中的“所有程序”microsoft officmicrosoft offic excel2003命令，或者双击桌面上的excel快捷图标（2)单元格：单元格由列号和行号组成的单元格地址标识，如c6表示第c列第6行；（3）单元格的区域：若干个连续的组成矩形形状的单元格称作单元格区域；（4）工作表和工作簿：窗口下的标签栏上标有“sheet1”，“sheet2”，“sheet3”表示有三张工作表，若干工作表组成工作簿。2. 创建工作簿（1）在工作表中输入数据； 数值的输入，如b列；日期和时间的输入，如c列;公式的输入，如d列；函数的输入：将光标定位在需要插入函数的单

31、元格中，执行“插入”菜单中的“函数”命令，出现“插入函数”对话框，选择某个函数后单击“确定”，出现“函数参数”对话框，根据需要输入数值或单元格地址等参数，如图所示；（2)保存工作簿：执行“文件”菜单中的“保存”命令，出现“另存为”选择存储路径，输入文件名，单击保存；（3）关闭工作簿；（4）打开工作簿，执行“文件”中的“打开”命令，在“打开”对话框中选择需要打开的文件；3. 单元格的引用与公式复制；包括相对，绝对，混合地址引用；4. 格式化工作表；(1)格式化数据：执行“格式”菜单的“单元格”命令，出现“单元格格式”对话框如图所示，使用对话框中不同的标签可进行如下设置：数据显示格式：选择“数字”

32、标签，窗口左边显示可使用的各种数据格式；对齐方式使用“对齐”标签可以选择不同的对齐方式；字体、字形、字号及颜色：使用“字体”标签，可设置选定单元格数据的字体、字形、字号、颜色、下划线、特殊效果;边框:“边框”标签，可以给选定的单元格设置边框线、以及边框线的线型与颜色；图案：“图案”标签，可以给选定的单元格设置底纹的颜色与图案;保护打开“保护”标签，将某些单元格的锁定状态取消，则在工作表被保护时，允许对这些非锁定的单元格进行编辑;(2)调整行高和列宽：执行“格式”菜单的“列”或“行”命令，可设置为确定数值的列宽与行高；（3）自动套用格式：使用“格式”菜单的“自动套用格式”命令，出现“自动套用格式

33、”对话框，可在其中选择需要的样式。5管理工作表；（1）选定工作表：用鼠标单击位于工作表窗口底部该工作表的名字；按住ctrl键不放，单击多张工作表名字，可同时选定它们为当前工作表；（2）工作表改名：双击工作表名字“sheet1”，当它处于被选中状态时，输入新的工作表名；（3）插入新的工作表：执行“插入”菜单的“工作表”命令，可在当前工作表之前插入一张新的工作表；（4）删除工作表：选定需要删除的工作表，使其成为当前工作表，然后执行“编辑”菜单的“删除工作表”命令；（5）移动或复制工作表；选定要移动的工作表，执行“编辑”菜单的“移动或复制工作表”命令，在“移动或复制工作表”对话框中选择要移动到的目的

34、工作簿、要移动到的工作表位置，单击“确定”即可移动；（6）保护数据： 保护工作簿：执行“工具”菜单的“保护”命令，在其子菜单中选择“保护工作簿”命令，出现“保护工作簿”对话框；可以选择保护“结构”或保护“窗口”，设置“密码”后，如果执行“撤消工作簿保护”命令，必须输入正确的口令； 保护工作表：执行“工具”菜单的“保护”命令，在其子菜单中选择“保护工作表”命令，出现“保护工作表”对话框。选中“保护工作表及锁定的单元格内容”复选框；6.数据清单：（1）将光标定位在数据清单的某个单元格上，执行“数据”菜单的“记录单”对话框，可以使用记录单；（2） 排序：例如在下图 中按照“出生日期”重新排序。单击选中c2单元格，单击常用工具栏上的“升序排序”按钮，则记录按出生日期从小到大排序；（3） 数据筛选：自动筛选：如筛选出1980年出生的员工：将光标定位在清单中任一单元格，执行“数据”“筛选”“自动筛选”命令，选择“自定义”项，输入1980，单击“确定”按钮；再次单击“出生日期”字段名右侧的下拉按钮，选择“全部”项，恢复所有记录；高级筛选：如在上