Hobbies教学设计

1、小学三年级英语Hobbies教学设计云泉小学 冯丽菲一、教材分析本节课是牛津小学英语三年级下册的Unit7 Hobbies中的第二课时，内容包括listen and say, look and learn 和Do a survey三个部分。本课的主要内容是复习单词dance, paint, read, sing, skate, swim以及会运用句型I like来表达自己的兴趣爱好。本节内容是在学生已经学习了第一课时，关于几个兴趣爱好的单词后，进一步学习表达“我喜欢做什么”，发展他们的语言表达能力，同时进一步培养他们的语言综合运用能力。二、教学目标依据教材的内容和学生的年龄特征及认知水平确定以

2、下目标：知识目标：能听说读单词dance, paint, read, sing, skate, swim.听懂理解并运用句子 I like来表达自己的兴趣爱好。能力目标：培养学生听，做，说，读的能力，语言表达能力。情感目标：学生能用英语和自己的家人或者伙伴表达自己的喜好，并能和别人进行简单的问候和互相介绍，从而增强学生学习英语的兴趣和信心。三、教学重难点本课的教学重难点是让学生听懂，会用句型I like。突破重难点的关键是结合低年级学生喜欢跳跳，唱唱，画画，喜欢游戏的特点，掌握知识并灵活运用。四、教学准备教师准备本课时课件。五、教学步骤（一）新课导入1根据图片一起拼读单词。2爆炸游戏。（Bom

3、b game. Read the words again.）（二）合作学习. I can learn. 我是学习小能手。1.听Listen and say 的录音，并用笔标出你不会的单词或者句子，写在下面的横线上。 2.共解疑难。 照样子写一写。 1）paint-painting read- sing- 2）dance-dancing skate- 3）run-running swim- 通过学习我知道了，在表达“I like.”（我喜欢做）的时候, 后面要用动词的现在分词。我还发现现在分词的变化规则是不一样的噢！3.再次听录音并跟读。四人小组试着翻译课文。（组内准备-汇报）4.组内齐读。（教

4、师指导并纠正不正确的发音）（三）自我展示I can show. (组内准备组内展示汇报)Do a survey.S1: What do you like?S2: I like. （四）拓展延伸1.看图，补全句子。 1) I am Peter.I like books. 2) My name is Alice. I like in winter. 3) I like . 4) -What do you like? -I like .2.选择填空。 1） do you like? A. What B. Who C. How2）I like . A. dance B. dancing C. danceing3）I am Kitty. I like . A. swim B. swiming C. swimming4）I like singing. I like reading .