2022年班主任培训学习体会

1、高品质文档2022年班主任培训学习体会 “昨天”以学生的身份告辞了母校xx师范高校，今日我又以“学生”的身份参与xx市训练局举办的班主任培训，有点奇怪，有点紧急，有点兴奋，但更多的是骄傲和荣幸，怀着简单的心情，开头了我为期五天的学习。 在培训中，课程支配的紧凑充实，多位省级优秀班主任为我们作了精彩的关于班主任工作的专题报告，两位一线优秀班主任和我们进行工作阅历沟通，此外每天下午在导师的带领下我们还进行了针对性的争论等。通过这几天的集中学习，让我对班主任工作有了更深刻的理解。使我看清晰了当今社会的进展新形势，也了解到现代学生的观念转变，与现代学生的时代进展要求。五天的培训学习，对于我这位刚走上工

2、作岗位的班主任来说是受益匪浅，引导我走出一些训练的误区，为使我今后的班主任工作打下坚实的基础，沿着更加准确的方向前进。以下是我的一点心得体会。 一、适应时代的要求，班主任学会角色转换。 当今时代,是创新的时代、是培育创新型人才的时代、是实施创新训练的时代。创新时代给予班主任角色的新内涵，尤其在新课标背景下，重新对班主任的职责及要求进行了定位，这就促使班主任要不断端详并转换自身角色。白彦茹教授从七方面为我们学员做了具体的讲解：1、班主任角色由单一型向多元型转换。2、班主任角色由权威型向对话型转换。3、班主任角色由限制型向进展型转换。4、班主任角色由高耗型向高效型转换。5、班主任角色由阅历型向科研

3、型转换。6、班主任角色由被动适应型向主动制造型转换。7、班主任角色由封闭型向开放型转换。这七方面深刻全面地阐述了新时期对高中班主任提出的要求。 二、班主任应当有高尚的品行。 在这次培训，还请到xx二中的零班的优秀班主任跟我们作阅历沟通，他们不但在班主任工作上开展得特别胜利，而且还深深的感受到她们高尚的人格魅力。胜利的班主任应当具备高尚的品行。 1、以身作则，为人为表 老师要做到爱而有度，严而有格。尤其是班主任，他的世界观、品德、行为、对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”你盼望你的学生成为乐观向上、勇于创新、不怕困难、对

4、人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而你首先要一视同仁，严格要求。 2、正确评价，鼓舞学生 老师常常要对学生的工作进行评价，并且评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，在训练中力求公正的评价每一位学生，对成果好的学生不护短，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的不足，防微杜渐；擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。 3、注意原则，训练学生 纪律上要注意“先专政后民主"，一个班级必需要有铁的纪律，一切行动昕指挥，步调全都才能得成功。凡是违反纪律的学生肯定要受到纪律处分，而且班主任主任肯定要坚守

5、自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必定会有少数学生对于处理不满足，那么班主任的在这个时候应当立刻进行疏导工作，这就是 “法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先将法律在讲人情，这是班主任的工作原则。 三、班主任应当有精深的专业学问和渊博的相关学科修养。 优秀班主任应具有扎实的专业学问。它表现在两个方面，精通和知新。一方面是对已把握的学问达到滥熟于心的程度；另一方面是不断猎取新知。精通就是对所教学科要把握其基本理论，了解学科的历史、现状、进展趋势和社会作用，把握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，要能在训练教学中，不仅是传授这些学问，而且要运用学问点激发学生的学习爱好。知新就是要不断学习新学问，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲乏的探险家，对未知布满渴望。要不断吸取新信息、新学问、新理论，不断充实自己，完善自己的