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1、中班活动：新建住宅小区活动目标：1、在帮助快递员送包裹的情境中，掌握二维数序排列的方法。2、知道城市小区中楼号和门牌号码给人们生活带来的方便。活动准备：ppt、六幢房子、门牌号活动过程：一、导入ppt（快递员）这是谁？他的工作是什么？这个快递员今天要去一个新建的小区送快递，我们看看他这个快递要送去哪里？ppt“幸福小区5号楼403室”他来到小区门口，一看，愣住了，怎么回事啊？二、ppt出现一个小区提问：你们发现了什么问题？能找到他要送快递的地方吗？为什么找不到？小结：是啊，在小区里没有楼号和门牌号，我们很难找到要找的人家非常不方便。那怎么办呢？提问：怎么来给这些楼排上号呢？小结：一般我们习惯从

2、门口进去的地方开始排，由近到远开始。在你们的帮忙下，我们终于排好了楼号，找一找，5号楼在哪里？小结：果然，有了楼号，能让我们一看就知道我们要找的在哪里，方便多了。找到了5号楼，我们进去看看，是哪户人家？快递上是怎么写的？还记得吗？403室在哪里呢？我们一起找找提问：你们怎么找到的？4代表什么？03代表什么？那你是从下往上数还是从上往下数呢？房间是从左往右数，还是从右往左数呢？小结：原来门牌号的最前面的数字是代表了楼层，后面的数字是代表第几间房间。找到了吗？403，我们一起按门铃。三、包裹是送到了，可是一个一个数着找太慢了，你们有什么办法能一下子就找到吗？（做门牌号码）幼儿操作（数数多少人，分成6组，选一个组长）检查四、延伸：送快递终于都贴好了，辛苦你们了。可是快递员的快递还有很多没送完，你们还愿意再辛苦一下，帮个忙吗？把快递分给每组，看哪组最快。请幼儿说说是怎么又快又准确的送完快递的？小结：原来小区里的楼号和

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