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文档简介
1、中班绘画:小鸟活动目标:1、初步学画小鸟,了解其主要的组成部分,掌握大致的结构关系。2、能在观察理解的基础上学画不同动态的小鸟。活动准备:1、小鸟的图片(示范画)2、小鸟的步骤图3、试画的纸4、完整画的纸活动过程:一、图片导入1、老师:今天啊我们中四班来了一群可爱的小朋友,一起来看看是谁呀?二、引出活动内容1、老师:对了,是小鸟。那你们只不知道小鸟的全身是哪几个部分组成啊?(根据幼儿的回答把小鸟的头、身体、眼睛、嘴巴、尾巴分别把步骤图展示在黑板上)2、老师:那我们小朋友想不想学学,这样来画我们的小鸟呢?3、老师:我们可以先画小鸟的头和身体,那你们来看看,我们可以把小鸟的头和身体看作说明形状啊?
2、4、老师:我们啊可以把大圆当做头,小圆做身体,是不是呀?5、老师:小鸟的翅膀在身体的两侧,可以分开点,也可以靠近点,有时候只能看到一边的翅膀,因为另一边让身体给挡住了。6、老师:你们来看看,小鸟的头上还有些什么啊?对了,小鸟的头上还有眼睛和嘴巴。我们把嘴巴放高一点,感觉小鸟的头就怎么样啦?对了,小鸟的头就仰起来了。那把嘴巴放低一点呢?是不是感觉小鸟的头就低下来了?7、老师:现在小鸟还缺什么呀?对了,是小鸟的尾巴。8、老师:这样小鸟就画好了,你们想不想也来试一试呀?(幼儿在小纸片上尝试画小鸟)三、讲评初试画1、老师:我请小朋友来说说看,你是怎么来画小鸟的?(在投影上展示幼儿的画)2、老师:那你们来看看,老师是怎样来画小鸟的。你们觉得小鸟的头上仰着的,还是低着的啊?3、老师:如果你想让小鸟换个方向飞,只要把身体、翅膀和尾巴的位置移一移,在把小嘴巴动一动就行了。4、老师:刚刚我们试画了一只小鸟,现在啊,我们用桌上的大纸来画一群可爱的小鸟,你们可以换他们在空中自由飞翔,也可以在树林中,都可以。四、展示优秀作品1、老
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