18春兰大健康教育课程作业C

1、单选题访谈法收集资料的方式有（）。A: 面询和电话询问B: 电话询问C: 面询D: 入户调查单选题对临终病人亲属的心理支持不正确的是（）。A: 听取并鼓励他们表达情感B: 讲述有关卫生知识C: 共同讨论护理计划D: 避免亲属单独接触病人，以免悲伤过度单选题下列属于临床健康学指标的是（）。A: 出生率B: 孕产妇死亡率C: 育龄妇女生育率D: 生活满意度单选题讳疾忌医属于（）。A: 不良生活方式B: A型行为模式C: 致病行为模式D: 不良疾病行为单选题关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的（）。A: 承认学校的社会文化精神对于维持积极的学习及支持心理健康等方面的重要性B: 把区域和地方的卫

2、生服务与学校联系起来，满足学校儿童的特殊健康问题的需求C: 通过鼓励参与其儿童健康知识和技巧的发展而使家庭参与进来D: 增加妇女在社区内享有教育和保护健康方面的公平性单选题根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）。A: 流行病学诊断B: 行为环境诊断C: 社会诊断D: 教育与组织诊断单选题临终前心理活动第一个阶段为（）。A: 不承认阶段B: 愤怒阶段C: 沮丧阶段D: 接受阶段单选题生殖健康教育的对象是（）。A: 艾滋病患者B: 育龄期妇女C: 中年人D: 所有人单选题进行艾滋病教育时，大、中学生是（）。A: 高危人群B: 重点人群C: 一般人群D: 普通人群单选题流行病学诊断的目

3、的是（）。A: 评估社区居民的生活质量B: 评估社区居民的健康问题C: 评估影响居民健康问题的行为与环境因素D: 评估影响行为的三类因素单选题目前在我国农村社区健康教育一般指（）。A: 县B: 乡和集镇C: 村或生产队D: 集体经济组织单选题下列关于健康教育和卫生宣传关系的说法正确的是（）。A: 两者实质上是等同的B: 健康教育是卫生宣传的重要手段C: 卫生宣传是健康教育的重要手段D: 卫生宣传较健康教育更为广泛单选题社会因素起着决定作用，并与现代生活方式与行为密切相关的疾病或社会病理现象被称为（）。A: 文明病B: 心身疾病C: 富裕病D: 社会病单选题在健康促进规划实施过程中，社区参与的时

4、机应是（）。A: 项目开展过程中B: 评价阶段C: 越早越好D: 实施阶段单选题根据PRECEDE模式，在社会诊断后应为（）。A: 流行病学诊断B: 行为环境诊断C: 管理与政策诊断D: 教育与组织诊断单选题下列哪项不是高血压病的危险因素（）。A: 高钠盐饮食B: 缺少锻炼C: 超重与肥胖D: 紧张刺激单选题青少年在性生理发展变化的过程中，应该要学会（）。A: 悦纳自己B: 控制自己C: 发展自己D: 迷恋自己单选题下列属于环境卫生测量指标的是（）。A: 恩格尔系数B: 万元GDP用水量C: 吸烟率D: 离婚率单选题在描述一个地区的健康状况时使用婴儿死亡率，这是指标选用的（）。A: 目的原则B

5、: 可行性原则C: 公认原则D: 发展原则单选题确诊高血压的标准为（）。A: 收缩压达到或超140mmHg，舒张压达到或超过90mmHgB: 舒张压达到或140mmHg，收缩压达到或超过90mmHgC: 收缩压达到或超过140千帕，舒张压达到或超过90千帕D: 舒张压达到或超过140千帕，收缩压达到或超过90千帕单选题健康教育的基本内容是控制体重，当体重超过标准体重多少时，可以诊断为肥胖（）。A: 5B: 10C: 15D: 20单选题人们在遇到挫折时以幽默化解尴尬，属于心理防御机制中的（）。A: 排他性防御B: 神经症性防御C: 幼稚性防御D: 成熟性防御单选题由医生的诊断书来宣告的死亡是（

6、）。A: 临床死亡B: 社会性死亡C: 法律死亡D: 脑死亡单选题确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答（）。A: 首先考虑三个“W”和两个“H”B: 知识、态度、信仰和信念的变化情况C: 人体健康状况有无改变及改变程度D: 提高生活质量单选题各国医学研究表明对人体健康影响较大的常见的不良行为不包括（）。A: 饮食结构不合理B: 环境污染C: 吸烟、酗酒D: 精神紧张单选题为深入了解目标人群的行为及其产生背景和影响因素，较为适宜的社区需求评估方法是（）。A: 特尔斐法B: 观察法C: 小组工作法D: 流行病学调查单选题以下哪种植物最适合放在室内用来净化空气（）。A: 含羞草B: 郁金香C:

7、吊兰D: 菊花单选题促进人们健康必须实现战略转移，首先应立足于（）。A: 学校B: 医院C: 社区D: 企业单选题建立传播关系必需依靠的基本条件之一是（）。A: 信息加工B: 共同经验域C: 传播结构D: 媒介渠道E: 符号单选题影响戒烟行为的强化因素为（）。A: 法规(如公共场所禁止吸烟)B: 吸烟危害的知识C: 个人的价值观D: 父母、同伴的劝告单选题社会因素起着决定作用，并与现代生活方式与行为密切相关的疾病或社会病理现象被称为（）。A: 文明病B: 心身疾病C: 富裕病D: 社会病单选题调查研究的逻辑步骤是（）。A: 选题和假设，制定研究方案，收集资料，解释结果，整理分析B: 选题和假设

8、，收集资料，制定研究方案，整理分析，解释结果C: 收集资料，选题和假设，制定研究方案，整理分析，解释结果D: 选题和假设，制定研究方案，收集资料，整理分析，解释结果E: 单选题不是HIV的传播途径的是（）。A: 性传播B: 血液传播C: 母婴传播D: 消化道传播单选题社区健康教育主题的选择标准是（）。A: 根据季节变化作为保健内容的主题B: 利用著名专家教授讲课的内容，作为健康教育的主题C: 根据健康教育活动能够取得最大的效果的同时，节省人力、物力和财力D: 根据上级指示的内容，组织社区居民学习保健知识单选题人们在遇到挫折时以幽默化解尴尬，属于心理防御机制中的（）。A: 排他性防御B: 神经症

9、性防御C: 幼稚性防御D: 成熟性防御单选题下列属于环境卫生测量指标的是（）。A: 恩格尔系数B: 万元GDP用水量C: 吸烟率D: 离婚率单选题防治高血压病的健康促进内容，除外（）。A: 人群的血压筛查B: 健康管理C: 健康处方D: 高血压病健康教育(非药物治疗)单选题倾向因素包括（）。A: 知识、态度、价值观B: 知识、行为意向成分、态度、价值观C: 知识、信念、态度、价值观D: 知识、信念、情感、态度、价值观单选题针对某一地方的健康传播中，有时候使用当地的方言效果更好，这是因为受者什么样的心理特点?（）A: 求新心理B: 求真心理C: 求近心理D: 求短心理单选题行为矫正的三大要素是（

10、）。A: 内容、条件和过程B: 对象、医生和居民C: 目标、措施和手段D: 情景、对象和医生单选题对临终病人亲属的心理支持不正确的是（）。A: 听取并鼓励他们表达情感B: 讲述有关卫生知识C: 共同讨论护理计划D: 避免亲属单独接触病人，以免悲伤过度单选题下列属于人际传播的是（）。A: 医生对患者的咨询B: 出版书籍C: 在公共汽车上做广告D: 在电视上做广告单选题健康的生活方式提倡每天保持多少小时睡眠（）。A: 34小时B: 45小时C: 56小时D: 78小时单选题各国医学研究表明对人体健康影响较大的常见的不良行为不包括（）。A: 饮食结构不合理B: 环境污染C: 吸烟、酗酒D: 精神紧张

11、单选题健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）。A: 知识B: 态度C: 行为D: 价值观E: 信念单选题慢性非传染性疾病主要的病因之一是？（）A: 没有及时打预防针B: 没有经常吃保健药品C: 不良生活方式D: 细菌接触单选题制定健康教育具体目标的3个W包括的内容是（）。A: 何人、何种行为、多大程度B: 何人、何种行为、何时C: 何人、何种行为、何地D: 何人、何种行为、多大程度、何时单选题什么样的人是真正健康的人？（）A: 身心健康，社会适应良好B: 不常生病C: 五官端正单选题健康状况生理指标、疾病发病率指标、死亡率指标是何种评价类型的指标？（）A: 总结评价B: 过程评价C: 效应评

12、价D: 结局评价单选题社区卫生服务中基线调查的目的是（）。A: 了解居民健康需要，识别并发现健康问题B: 了解社区中可利用的卫生资源C: 开展以个人为中心，家庭为单位，社区为范围的卫生保健工作D: 开展健康教育和周期性健康检查单选题艾滋病的传播途径是（）。A: 性接触传播B: 血液传播C: 母婴传播D: 以上三者都是单选题生活质量测定的内容不包括下列哪项（）。A: 社会功能B: 日常生活C: 行为失调D: 心理应激单选题社区医生督促高血压患者及时服药，这是影响患者采纳健康行为的（）。A: 倾向因素B: 强化因素C: 促成因素D: 积极性反馈单选题病室的舒适环境，下列哪项不符（）。A: 空气清洁

13、B: 阳光充足C: 温度和湿度适宜D: 生活便利单选题在院教育的目的是（）。A: 使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为B: 减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力C: 巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生D: 针对就诊患者的共性问题,简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强E: 使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率单选题属于吸烟干预计划环境策略的是（）。A: 禁烟专题讲座B: 散发宣传

14、册C: 公共场所禁止吸烟D: 禁烟公益广告E: 在一定场所设立明显吸烟区单选题医院健康教育的主体是（）。A: 医护人员教育B: 社区健康教育C: 患者教育D: 专职人员教育E: 社会性宣传教育单选题出院教育的目的是（）。A: 使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为B: 减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力C: 巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生D: 针对就诊患者的共性问题,简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强E: 使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率单选题健康相关行为是指（）。A: 与疾病相关的行为B: 与健康有关的行为C: 与健康和疾病有关的行为D: 促进健康的行为单选题医院