2022年考察学习心得体会4篇

1、高品质文档2022年考察学习心得体会4篇 江南，虽说早已过了烟花三月的最好季节，但却处处洋溢着江南水乡的风情。6月11日，延安市第一中学首批赴无锡培训的老师们在刘龙副校长的带领下来到了文明遐迩的无锡市第三高级中学，开展为期两周的考察学习沟通活动，此次学习的有我校语文、数学、英语等九个学科的30位中青年骨干老师。我们此行带着双重身份，既是取经者，又是探究者。 当天下午，周静忠校长、邹宝生书记等校领导在行政楼会议室，热忱接待了我校老师。双方领导先后介绍了各自学校的基本状况，并全都表示盼望增进校际的合作与沟通。在接下来的两周的时间里，我校老师将随堂听课，全方位地参加学校的训练、教学和科研等一切活动，

2、 学习高效课堂教学阅历，全程参与训练教学活动， 如升旗仪式，备课组会，教研会，专家讲座，班主任会议等等。日程支配具体周到，每一个细节都赐予我们极高的礼遇。学习期间，他们的每一次微笑都是那样的真诚，每一次握手都是那样的深厚。不论是迎接我们盛意的美酒，还是驾车送我们返回的真情，以及日常生活中无微不至的关怀使我们深深感受到无锡三中的领导们和老师们那“火辣辣”的热忱，他们的深情，像一杯美酒，醇香在口，暖和在心。给我留下深深的记忆，这美妙的记忆已经扎根在我的心灵深处。进入无锡三中观摩该校相关学科老师开设的示范课，沟通，研讨，听取报告。虽然只有短短的两周时间，但无锡市三高中的校内文化、师生素养和课堂教学特

3、色给我留下了极为深刻的影响，无论是校内环境的高雅沉静古朴之美，还是学生彬彬有礼、谈吐得体的举止之美，抑或是课堂中充盈的教学艺术之美，都向我们彰显着这座百年校内的积淀。专家们的讲座，内容广泛，有跟英语课改有关的内容，也有跟心理健康、有效教学、教学策略、科研力量等有关的内容。 就英语学科为例，经学校支配在6月13日至6月20日共听取高一高二13 位英语老师的共18节英语课和分别由江苏省特级老师吴荣铭教授，徐忠宪教授的两个讲座。13 位老师分别是高一的谈红芬老师， 高二的邓静漪老师， 高二的郑路芳老师(高二英语备课组组长)， 高一的谢隆艳老师(高一英语备课组组长)， 高二的黄艳杰老师， 高二的吴荣铭

4、老师( 江苏省特级老师)，高二的庄晓波老师( 教务处副主任)， 高二的张娟老师， 高二的李进老师， 高一的何梅老师， 高一的周婷老师，高一的安贤婷老师， 高一的陈红老师。 听了这些优秀老师的课和教授的讲座后，使得我在思想上、业务理论上、专业学问和工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，更加明确了自己作为市一中的一名青年老师，肩负的重任。并且也明确了自己在高中英语教学上的奋斗目标，也进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。现吸取印象最为深刻的课堂教学特色谈谈个人心得体会： 他们讲授的课以习题课为主，充分呈现了高中英语课堂教学方法，目睹了老师们先进的教学设计，

5、流畅的教学环节，感受了启发式教学，问题式探究和合作学习等。6月13日所听的第一节英语课是高一班级青年老师谈红芬老师的授课，内容是一节习题课，谈老师是一位做事麻利的，布满激情的年轻的老师。在她的课堂上我感受到了一种精神，一种鼓舞学生笑对考试，战胜考试的意气风发的态度。同时，他更是睿智的引领者，他深知“授人以鱼不如授之以渔”。知己知彼，方能百战不殆。课前的单词默写很扎实，面对英语中的长难句，他首先从解读考纲做起，将考纲细化到每一个考察角度，每一种考察应对方式。鼓舞学生留意情境，在讲到完型填空题时，谈老师注意技巧的点拨，对于错误率高的习题重点讲解。 江苏省特级老师吴荣铭老师的一节语法课，内容是倒装句

6、，通过学生观看，发觉，总结，通过读句子，从中发觉不怜悯况倒装的用法及特例，老师提示相关问题，学生回答，老师补充，拓展用法，链接高考。讲练结合，学生通过读句子体验语法现象，深化浅出，吴老师用简洁的语言解释语法，课堂上学生参加课堂活动的面广，运用多媒体帮助教学，老师的课堂语言抑扬顿挫，生动形象富有激情，总之，吴老师的教学才智，教学讨论力量值得我学习。 庄晓波老师的一节语法课值得赞扬，她教授的内容是强调句，用今年几个省份英语高考的强调句型的单选题导入新课，导入很具有时代气息，与高考接轨，课堂气氛轻松，在学生回答问题的过程中，庄老师始终鼓舞学生，错了，重来，学生参加面广，这节课学生明白了怎样去表达强调

7、，并不只是强调句型，还有多种表达方式。 吴荣铭教授在6月13日关于高中英语教学的热点话题讨论的讲座中， 提到关于外语教学的质量问题，他供应了来自于联合国教科文组织在一个文件中对外语教学质量提出的 “1个公式”，教学质量=学生(1分)+教材(2分)+环境(4分)+教法(3分)x老师，这个公式中括号内4者相加是10分，相对来说是固定的，而“老师的素养”分值越大，乘积越大，则教学质量就越高。由此可见，提高外语教学质量，外语老师的素养至关重要。他谈到老师的四种类型，一般的老师照本宣科;优秀的老师释疑解惑;杰出的老师引路示范;宏大的老师激励动机。在训练转型的形势下，英语教学面临着很多新的状况和新问题，只

8、凭老阅历是远远不够的。要使英语教学上一个新台阶，达到一个新水平，就必需：从阅历型转向科研型，从随便性转向规范性，从零散性转向系统性，从盲目性转向科学性。英语老师自主专业进展的途径问题，“敢问英语老师的专业进展路在何方”，“路在自己脚下” “已”有所欲-专业进展的动力，“读”有选择-专业进展的前提，“想”有创意-课堂教学的基石，“做”有实效-课堂教学的宗旨，“说”得圆满-教学讨论的前奏，“写”得精彩-教学讨论的成果。 特殊是在谈到高中英语阅读教学时，提倡的模式r-o-a-d,的英语阅读教学模式， read- 指老师要研读教材。organize-表示老师要有效组织教学内容。activate-指老师

9、要激活学习背景，调动学生学习热忱。develop-表示老师要设计教学活动进展，学生的学问与力量。并且他强调，如何把自己的教学赶上去? 首先自己要有学问， 要想学生有一碗水，自己先要有一桶水， 而且作为老师，在自己的教学上也应当有毅力，坚持每天读书学习，思索并且不断地总结反思教学。 听完吴老师的讲座后，我对号入座，想到了自己目前的状况，自己与本校本学科其他英语老师的差距还很大，作为一名青年老师，我明确了自己在高中英语教学上的奋斗目标，也进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足，以取得更大的进步。 徐忠宪教授在6月17日在关于老师如何开展课题讨论的讲座中，关于课题讨论规范性

10、选题的内容，他强调课题必需注意本专业讨论，符合当前训练进展所需，要有创新价值，在播放高阳毁家兴学校的宣扬片时，高阳实践父志，毁家以兴学，家产变卖殆尽，学校最终建成，知者无不感动。 阅历沟通/page 阅历沟通类似于亲切长者的谆谆长谈，让人感动不已。大家都是训练工，对待训练有一种特别的热忱。正是这种热忱与真诚，深切的打动着我们在座的每个人。训练以人为本，百年树人，谈何简单。无锡三高中对训练教学细节的管理特别到位：各位领导分别管理三个班级，责任到人，各个班级备课组每周绽开一次集体备课活动，英语教研会必需要求用英语沟通。可以相互听课，相互学习，阅历丰富的老师对青年老师不遗余力地传帮带这些训练教学中看

11、似简洁的环节，都得到了持之以恒的落实，经受了时间的打磨，变得恒固而有效。整个学校的管理，犹如钟表般有条理，有节奏，严密，清楚，精确。这不由得让人鄙视，也不由得让人猜想在这严整的表象后面，校领导和在校老师们付出了多少心血和努力啊。在学习中，我还感动于校内的美观干净，感动于整个学校所呈现的勤奋质朴的学风，还有学校在严谨学风之中所渗透的人文关怀：学校丰富多彩的课外活动，如由三中德育处组织的利用课余时间让学生去敬老院，充分发挥少先队员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广阔学生乐观参加到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐

12、、健康文明的氛围，让学生在社会服务中得到体验和感悟，进而培育尊老助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。继承和发扬雷锋志愿服务精神，培育学生关注弱势群体，关注他人，服务社会的意识，继而为社会传递正能量。敏捷机动的时间支配，不拘一格的人性化教学。学生的有序管理，早自习，组织有序，书声朗朗;大课间活动，学生自觉熬炼，绝不偷懒，全然没有强迫的痕迹;该吃饭了，同学们快速出教室，立刻站在楼道两侧，整齐划一，悄然下楼，走在校内里也是宁静无声，长长的队伍也仅有几个值周老师在管理，打饭吃饭讲求速度、效率;午自习，高一高二整栋楼都听不到吵闹声。 这是一次让我终身难忘的特别的学习经受，给了我这个难得的与名师

13、共同沟通、共同学习、共同进步的机会。无锡第三中学所禀承的“诚、弘、勤、毅”的校训，确立了“培育有社会责任感的现代公民”的办学理念，励精图治，与时俱进，先后成为江苏省重点中学、江苏省四星级高中、江苏省德育先进学校、无锡市文明单位、无锡市心理健康训练示范学校。悠久的办学历史和深厚的人文底蕴成为三高中弥足宝贵的精神财宝，这给我心中留下了深刻的印象。在两周的学习中我们感受颇多、收获颇多。 总之，我会带着我在这两周学习中所收获的东西，精神抖擞地走入工作岗位中，连续为我校的英语教学贡献一份微薄之力。两周的考察学习沟通中，让我想到了学校办学的过程，归根结底是一个个训练教学的细节，在严谨有序的管理过程中，需要

14、刚柔并济，需要充实和留白。 训练，是一门艺术。 总结：中青年骨干老师外出考察学习心得体会范文到这里就全部结束了。 工商所长外出考察学习心得体会考察学习心得体会2篇 | 返回名目 首先，非常感谢局领导给我制造了此次外出学习考察的机会。短短四天时间，一路风尘仆仆、一路参观考察、一路惊羡不已、一路发奋立志，大家边学习边思索，边思索边争论，反思自我，查找差距，衡量本局的进展状态，谋划迎头赶上的方法措施。所考察工商局（所）经济实力雄厚，进展意识超前，改革思路新奇，创新机制敏捷，基层建设步伐大，干部精神状态好，到处布满生气和活力，所见所闻让人耳目一新，带给我们的不仅是眼界的开阔和心灵的震撼，更重要的是加深

15、了我对转型建设的理解和深思，真的是不虚此行，对开阔视野、启迪思路、推动今后工作大有裨益。下面，我根据考察分工，着重就市场规范方面学习体会汇报如下： 一、考察感受 现场参观了××区工商局××工商分局和××市工商局××分局等单位，参与了工作座谈会，外地工商给我留下深刻印象。 亮点一：工作流程精细化。××工商给我的第一印象就是工作次序清楚、条理规范。××市工商局印发的工商服务指南内容非常全面，基本涵盖了工商部门的各项日常工作，且通俗易懂，结构分明，让前来办事的人一阅便知，既节约了群

16、众办事时间，又提高了工商工作效率。从宣扬光碟到汇编成册的软件资料，从办事大厅具体的工作流程到职能科室规范的工作制度，××工商通过点点滴滴的细节，让人感受到细致入微的服务，通过规范化的监管服务，全面提升了工商形象。 亮点二：训练培训差异化。首先，领导班子做表率，××工商要求领导班子做到勤思索、常总结、善管理、全训练、勇决断、敢负责。思想工作常抓不懈。其次，差异培训练新兵。针对不同对象实行不同的训练方式，制定有差别的学习目标，实行合理的差异化，提升新老同志的工作力量和业务素养。 亮点三：日常考核常态化。××工商提出日常监管考核“六率”，分

17、别是无照经营掌握率、食品平安监管率、重点行业监管到位率、申、投诉办结率、经济户口系统运行率、目标任务完成率。通过指标量化，细化日常监管工作，将日常监管工作落实到各个责任人，真正做到奖惩结合、赏罚分明。××工商局创新性提出干部分类管理制度，对在不同位置、不同年龄阶段提出的差异化的工作要求，并通过考核赐予肯定的嘉奖。干部分类管理体现了以人为本的科学思想，调动了干部学习工作的主动性和乐观性。通过干部分类管理制度，××工商局有效提升了干部的业务素养和工作力量，提高了队伍整体水平。 亮点四：分类监管规范化。在无照经营和食品平安监管上，××工商实

18、行分级分类的监管模式，建立三类监管区域，明确各职能部门的工作职责。同时加强与地方政府的沟通协作，搞好工作宣扬，充分利用新闻媒体的力气，争取社会各界的理解和支持，将无照经营和食品平安监管工作深化到辖区群众的心中，营造良好的工作氛围和工作环境。 亮点五：监管服务创新化。在××市工商局，我们了解到该局发出了全国第一张农夫合作社营业执照、全国第一张农夫土地股份合作社营业执照，自主研发了外企出资监管系统、电子监管地图系统等等举措。窥一斑而知全豹。××工商在工作中非常强调工作创新，并通过大胆改革、创新举措，不断提升服务监管水平，将服务和监管有机结合，为×&

19、#215;地区的经济又好又快进展供应了强有力的保证。 二、几点思索 学习借鉴先进阅历，关键是要紧密联系实际，着眼解决问题，做到真学、真信、真懂、真用。通过学习考察某省工商局有关局（所）的阅历和做法，结合贵池工商的实际，建议将市场规范工作的总体思路定位为：转变观念，提高素养，创新基层工商所市场监管制度和方式，准时整合人力资源，完善绩效考核制度和激励约束机制，努力构建市场监管执法长效监管机制,促进工商所实现高效能监管，提高服务区域经济的水平。详细做好以下几个方面的工作： （一）明晰监管层次，创新监管方式。一是监管工作推动层次化。工商部门面对浩大的监管群体，在管理工作中不能搞“一刀切”，必需突出工作

20、重点，坚持监管层次化，推动实施分行业、分时段监管举措。二是市场监管痕迹化。即：抓好行政监督、检查和服务指导记录制度建设，要求无论是市场监管还是行政执法、行政指导、服务进展、消费维权等都要做好相应的检查记录，这样既能体现工作效果，又为考核供应依据，同时还可为追责供应证据。不仅有利于阶段性工作的检查督促，而且有利于整个工作的顺当实施与完成。三是专项整治常态化。专项检查和整治要常常化，建立长效监管机制，做到整规结合、纠建并举，使市场痕迹化的监管模式与市场巡查制相结合，做到有长效的监管制度、长效的监管手段、长效的监管措施等，实行在检查督导的同时，按既定的工作标准、程序规范到位，做到工作不留死角、不留空

21、挡。 （二）强化绩效管理，明确监管责任。建立工商所工作人员市场监管绩效考核管理机制，明确每个人的监管职责。即结合全年工作总体目标，制定客观、明确的监管职责量化标准，将监管职责分解、细化、落实到个人，并签订监管目标责任书作为今后绩效考核的主要依据。以绩效促管理，解决基层监管任务不明确的问题，将监管任务达标率落实到个人。 （三）拓展执法广度，推动执法深度。在以前的工作基础上，学习讨论各行业的特点，拓宽监管视野，努力在商标、广告、合同等案件上有新的突破，加强涉外案件的办理力度，扩大执法幅度，提升执法影响力。应当引导每位同志拓宽学问面，结合工作爱好，培育在某一方面或某一类案件上的执法力量，将每位同志培

22、育成“一专多会”的全能型执法人员。 （四）加强法律法规学习，提高案件质量。案件质量是执法工作的保证。既要加强实体法的学习，也要重视程序法的领悟。既要维护法律的公正性，也要体现法律的公正性。详细到实际中，从案源的发觉开头，重视案件的程序性和证据的巩固，切实做好案卷的装订工作，仔细规范每一份案卷材料，确保每一起案件都是铁案。 （五）加大监管宣扬力度，增加执法震慑力。随着信息多元化的不断进展，我们要转变思想，破除宣扬工作“无用论”、“多做少说”、“只做不说”等片面思想，加大监管宣扬的力度，加强正面引导和反面警示，提高执法的震慑力，营造人民群众参加监管、经营户自觉自律的良好氛围。 三、工作启示 结合此

23、次外出考察学习，针对当前乌沙工商所工作实际，我们要着重从以下几个方面开展好市场监管工作： （一）抓住重点行业不松手。总结以前工作的阅历成果，连续加大对食品、农资等行业的监管力度，努力提高监管掩盖率，提升监管水平。 （二）兼顾一般行业不放手。充分发挥工商监管职能，利用商标监管、广告监管、质量抽检、消保维权等职能，加强对一般行业的监管，促进市场秩序规范。 （三）全面推动层次化监管机制。克服监管力气不足等诸多困难，变应付式的被动监管为乐观的主动监管。同时，创新监管方式，分行业、分时段对不同行业进行有的放矢的重点监管。 （四）抓落实促监管。将监管任务完成率落实到每个网格责任人，进一步细化、量化。从主动

24、听从、预警训练、行政惩罚三个层面锁定监管目标，力促监管到位、市场规范。 赴吉林第二试验学校考察学习心得体会考察学习心得体会3篇 | 返回名目 3月14日，由盟训练局民教科科长带领下我们一行38人专程赶赴长春市的吉林省第二试验学校考察学习，本次考察学习中我们听取了该校校长和副校长的“潜能训练”、“体验训练”的胜利阅历专题讲座及东北师范高校抱负信息学院副院长作的关于现代训练技术方面的报告，我倾听这几位训练专家的讲座 、参观校内、座谈等形式沟通，我切实感受到他们先进的办学理念，严谨的学校管理，执着的讨论精神以及能取得的丰硕的办学成果，本次学习考察使我感受最深的有以下几点： 一、坚实的后盾支持使学校迈

25、向了现代化 当我看到这所学校的现状，规划的面积和办公设施都特别先进，满意乐学校和学生的进展要求，我不敢估量每个教室和功能室里面的设施投入多少，但我糊涂的想到对训练的投入是何等的浩大。 二、明确的办学理念为学校的进展指明白方向 办学理念是一所学校进展的方向标，是办学特色的根本保证，当我看到吉林省第二试验学校大厅雕刻的“敬重共性、开发潜能、科学施教、全面育人”的先进的办学理念是何等的以人为本、人性化的体现。 三、先进的文化管理使学校走向一流 当我看到学校的教学楼、校长室、办公室、教室都可以感受到干净，雅致、又不失共性，学校的每个走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色

26、专栏都无不体现文化的氛围。 四、打造优质团结的老师队伍和以人为本的人本管理是学校进展的根本保证。 从宋校长的阅历介绍中可以体现她在老师管理中特殊注意两点： 1、 团结向上的老师团队，这所学校总共504名教职员工，当中30岁以下的占62.4%，从介绍中看出他们几乎都是高学历年轻队伍为主的团队。 2、 精密细致的管理模式 结合每逢佳节他对学生进行不同层次、不同主题、不同班级的潜能训练活动，寒暑假对老师们进行潜能训练方面的进修班，培训班，从而提高老师自身的业务素养。 在这短短几天的参观学习中，对我来说要学的东西实在是太多了，我就像是“井底之蛙”，但我更坚信一句名言：有志者事竟成，在我不断学习和努力下

27、更新训练理念、不断进取使我所教的学生行列中少一名学困生消失就是我们训练者的喜悦之情。 名校考察学习心得体会考察学习心得体会4篇 | 返回名目 10月8日至12日，我很荣幸参与了对xx省xx一中和xx十七中的考察学习。通过这次学习，使我深刻体会到，现在，越来越多的学校有意识地回到历史、回到传统、回到文化的视野来创建特色学校。特色学校的“特色”，已经成为一种文化取向，特色学校建设的核心已经成为学校文化建设。xx一中打造了他们的“和容”文化，xx十七中积淀着他们的“尚美”文化。两所学校都有相同的办学理念，那就是“聚名师，办名校”。xx一中的老师们有一种甘于奉献精神，十七中的老师们更多体现一种寻“路”

28、的才智。 一、xx一中考察体会 1、校内建筑布局和谐、有序，四栋教学楼和四栋学生宿舍独立、对称，互不干扰却又便利老师、学生开展教学。使我们都共同感叹学校在设计建设时的科学分析与远见。 2、老师队伍善专研，乐奉献。学校在各种国内甚至国际大赛能够屡屡夺取大奖，与每位老师供应的亲情化、全方位的服务密不行分。我印象最为深刻的是付校长介绍学校从高一入学开头，就把每个班的学生分成9个“共同体”，每个“共同体”由6名学生和1名指导老师组成，老师不光要教书，还要育人，而且在教书育人的过程中和学生共同成长、共同进步。这可以算是一个和谐暖和的“小家庭”，学生在这样的环境中受到更多的关注和关怀。这样，学习有困难，家

29、庭有困难，心理脆弱的学生，更能健康成长，让更多的学生感受到人文关怀，我觉得这才是实实在在爱的训练。10月8日下午，我有幸听了高一班级李朝霞老师的一节历史公开课。这种一周一人一节公开课的做法，已经成为学校老师的教学常规。李老师预备很充分，学案导学使学生对新课教学内容轻松汲取，多媒体帮助教学使课堂材料充实且生动好玩，课堂教学中重点、难点引导学生思索解决，详略得当，师生课堂沟通无障碍，课堂气氛活跃，使我不得不佩服一中老师的严谨与仔细。 3、学生的勤奋、自觉。走进一中的校内，看到学生都是忙劳碌碌的。尤其是下午放学，学生只有30分钟的吃饭时间，紧接着的就是晚自习。实际上，我觉得一中学生的成果，也不完全是

30、因为学生基础好而获得，主要还是学生自身的刻苦。学生为何能静得下心读书，主要还是源于他们的自觉。学校领导介绍说他们的老师并没有像我们一样来学校赔学生上晚自习，他们周六也没有组织学生上课，当时我们都挺惊异，那学生的成果如何提高?实际上，这一切都得益于学生的自我管理和独立自学的习惯和力量。学生每天照样上晚自习，周末同样呆在学校，但他们都在教室上自习，班主任间或来看看，而自习的纪律是很好的。我们曾经询问过一个学生，为什么他们的晚自习没有人说话吵闹，他的回答是：“没有谁能找到他人闲聊”。我也期望着能培育出这种具备良好学习习惯的学生，不是因为班主任的威武，也不是因为班主任的魅力，而是源于学生的自我意识，不

31、过我仍旧信任，我们的学生同样也可以做到这些。 4、艺术教学中探究道路。xx一中的美术教学尽管不是我们此行主要考察的项目。他们美术教学方式也与我们相像，但却具有了培育艺术类特长生的良好氛围。学校在每个校区设立了十余个音乐、美术模块工作室，实行了模块教学。其中，美术学科设立了油画、农夫画、设计、书法、陶艺、摄影等模块工作室，音乐学科设立了唱歌、演奏、创作、表演等模块工作室、体育学科开设了篮球、排球、足球、衰弱操等模块。学校还特地把太极拳作为集中体现“和容”文化的一项特色体育项目，开设了太极拳课程，组织开展了“师生同学、同练、同赛太极拳”活动，课间操也打太极拳。朱校长深有体会地说：“他们的艺术老师的

32、确比我们的老师更有艺术气质，长长的头发，还有专业性的一个艺术老师负责一个画室的模块教学”。学生的爱好需要启蒙和指导，更需要在艺术各个领域有更高造诣和乐于投入和奉献的专业老师，而我感觉到一中已经走在探究的道路上了。 二、xx十七中考察体会 xx十七中是我们此行美术教学考察的重点学校。10月10日，踏进十七中的校内，尽管学校面积不大，但能感受到“尚美”校内文化的魅力。洁净、清静、绿树成荫、花香四溢，不愧为花园似学校。学校最显著特点是特地建立了一栋艺术办公楼。走进这栋艺术大楼，我立即就明白了十七中能摘取xx市，甚至xx省艺术教学成果桂冠的缘由所在。正确熟悉自身的优势和严峻形势，在xx二中和其他众多高

33、中学校的激烈竞争中，另辟蹊径，以艺术生教学为重点进展方向，树立自己的教学品牌，走出自己的特色之路，这是今日十七中最胜利，也是最突出的亮点，是他们引以为豪的阅历。现在的十七中正是因为艺术特长生的教学优势在xx省的高中学校中猎取的一席之地。他们的探究与实践，值得我们学习借鉴。 1995年之前的十七中，艺术特长班的教学模式与我们相像，1995年之后，能胜利调整办学模式，主要基于其之前就是一个艺术学校的文化底蕴，继承了这个培训学校的部分专业老师，自然可以吸引一些优秀的特长生就读。学校在特长生教学成果日益突出的背景下，增加招生人数，每届规定招生两个教学班。在艺术班的招生、管理、课程设计及老师教学等方面，

34、的确有很多方法值得我们学习和思索。当然，有些做法我们目前并没有条件学习，比如：盖一栋特地的艺术教学与办公楼，面对全市甚至全省招生最优秀的艺术特长生等。但是，有一些方法对我们还是有所启发。比如：重视音、体、美专业老师的招考选拔，制造条件提升学校音、体、美老师的专业水平。比如，选派去知名高校进修，参与各种全国性的培训或画展，参加各类专业学术研讨等。也可以像他们一样，高一时就确定招一个艺体特长班，按专业分数和中考文化成果从高到低录用，我认为只要有了优秀的老师，这些都是可以做的。就算一开头我们招不到最好的学生，但我们至少还可以为学校、为家长、为文化成果差一点的学生找一条出路。我们还可以学习他们给每一届

35、的特长班支配两个班主任，一个特地管学生的文化成果提升，另一个关注学生的艺术、体育、音乐等特进步步，定期开碰头会，相互协调、协作，这些方法对学生的关心是很大的。 目前，十七中的美术教学方式方法主要基于其所具备的优势条件。我认为有很多我们也已经做或正在做。我们没有条件照搬照抄他们的胜利阅历，但我们可以一边干一边调整。不断形成自己的特色。 三、我的思索与建议 1、学校艺术、音乐等专业老师要“送出去，请进来”。我们的艺术老师其实不少，但是，真正能够带出学生的却没有。这不能完全怪我们的老师，他们需要学校多供应机会外出学习，提升专业基本功，扩大眼界。学校本身也要重视给这些老师搭建开展活动的平台，鼓舞他们探

36、究特长教学的新路子。把我们现有的老师调动起来，全身心投入对音、体、美等专业感爱好的学生引导。“请进来”需要我们充分收集信息，利用各种资源，把本校通过学艺体走出去的优秀学生，或其他学校、培训机构的优秀老师请到学校，与学生沟通学习心得，这样，学生既可以尽可能多地了解某个专业，学生、老师们的成长经受也可能会他的高中学习有启发。高二刚开头，我做过这样的尝试，通过之前毕业学生的关系请到中国美院曾经的一位建筑设计专业的高考状元，很热心地他从杭州坐飞机到贵阳，用一节课的时间给我们的学生叙述了他的高中求学和成长历程，然后，匆忙飞回杭州。这一堂课学生受益很大，许多学生从今时开头树立目标，立下决心拼一把。 转变观

37、念/page 2、转变观念，引导鼓舞文化成果优秀的学生读艺体。只要把培育专业老师的事情做好，紧随之后的很多事情就好做了。有了优秀的老师，自然就能够吸引优秀的学生。不过，目前我们还得尽可能给那些有特长基础和天赋，文化成果也不错的学生供应关心，鼓舞他们通过走艺体考更好的学校。这样，我们才能突破“后进生就选特长班”的传统观念。我们是应当给这部分孩子查找一条出路。但这种做法既消耗更多精力，也不肯定能达到预期成果，更不要说形成品牌了。说实话，在这种观念和方式下组织形成的艺体班，班主任是最辛苦的，也是最受气的。这部分学生本身需要老师关心其形成良好行为习惯和学习习惯，文化成果基础较差，学习缺乏动力，班级问题

38、不断，老师伤透脑筋。但是，最终结果可能还费劲不讨好，学生不舒适，领导不认可，为数不多的班主任费自己还是扣得最多的。我觉得学校现在的艺体班级，学生组成的确太简单，音乐、美术、体育、播音主持、表演、舞蹈简直就像大杂烩。甚至我们艺体班有一半多的学生并不是艺体生。学习人家的阅历，我觉得我们应当在专业教学上小班化，每个专业方向的学生特地设立一个班主任，不论班级定期支配课程集中进行专业学习。我们还要仿照人家做我们曾经做过但却没有坚持做的事情。别人的阅历证明，学校上升中时就应当明确招收特长生，录用既要专业成果要求，也要关注文化成果，按专业成果和文化成果共同排名，从高到低录用。我认为这是学校现有条件下办特长班较为可取的方式。因为有竞争才能激发、选拔出好学生，也才能找到好“苗子”。 3、重视艺体班英语教学。艺体生的高考，尤其是美术专业考生，英语成果不行忽视。我觉得我们大多老师的观念是错误的,他们总是在强调：“文科生主要看数学，数学好就有机会”。那艺体生呢?艺体生除了文化成果，其次就看英语成果。英语过不了有些学校的划线，就连报考的资格都没有。看到一届又一届艺体班的英语教学，我打心眼里焦急，文科生本身就是数学基础不好，假如能够在英语学科上有高效课堂，提起学生学习爱好，赐予技巧方法，这个学科是可以短期取得突破的。但是，我们的学生难以享受到这样的待遇