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文档简介

1、里五滩小学里五滩小学 李海英李海英1、什么叫做比例？、什么叫做比例？复习2、什么样的两个比才能组成比例？、什么样的两个比才能组成比例？3 3、判断下面的两个比能不能组成比例、判断下面的两个比能不能组成比例6 10 和和 9 15312164和和学习目标：1、什么叫做比例的、什么叫做比例的“项项”以及以及“内项内项”和和 “ 外外 项项”？你能找出？你能找出 的的“项项”以及以及“内项内项”和和“外项外项”？2、把比例改写成分数形式，你能找出它的、把比例改写成分数形式，你能找出它的“内项内项”和和“外项外项”吗？吗？ 如：如： 45 = 810 =95181045 = 810 内项内项外项外项1

2、2 = 2这两个内项可能是哪两个数？这两个内项可能是哪两个数？1）同桌）同桌4个同学为一个小组；个同学为一个小组；2）每个同学写出一个比例，）每个同学写出一个比例， 小组内交换验证。小组内交换验证。合作要求：合作要求： 比例比例3:5=4:6，为什么两个外，为什么两个外 项的积项的积不等于两个內项的积？不等于两个內项的积？ 如果用字母表示比例的四个项，即如果用字母表示比例的四个项，即a:b=c:d，那么，比例的基本性质可以，那么，比例的基本性质可以表示成什么？表示成什么？（ad=bc或或bc=ad）比例0:3=0:4，可以吗？ 3:0=4:0呢？ 2.4 1.6 = 60 4040606142

3、 . 1.660 = 2.440比例3:5=4:6，为什么两个外项的积不等于两个內项的积？1、判断下面哪组中的两个比可以组成比例。、判断下面哪组中的两个比可以组成比例。（1）63和和85（2） 和和 21314161（3）1.2 和和 54354（4） 和和951810 根据上面的等式，你能判断哪两个是外项？哪两个是内项吗？340 = 206你能把上面的等式改写成比例吗？3:20=6:4040:20=6:340:6=20:33:6=20:4020:3=40:66:3=40:206:40=3:2020:40=3:63和40当内项6和20当内项3、如果、如果a2b4，则，则ab（ ）（ ）；）； 如果如果ab42，则，则a4，b2。这种说法对吗？。这种说法对吗？为什么？为什么？那么那么a、b还可能是多少？你发现了什么？还可能是多少？你发现

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