沪教版九年级全册（全国版）第一章 1.2 化学研究些什么（解析版）

1、.1.2 化学研究些什么一、选择题1如图是小明在做“检测人体呼出气体成分的实验示意图小明是在检测人体呼出气体中所含的A水蒸气B氧气C二氧化碳D氟气2空气中体积分数约为21%的气体是A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体3空气中体积占比最大的是A氮气B葡萄糖C硝酸钾D氧化镁4以下说法不正确的选项是A空气中N2的体积分数约为78%BO2的化学性质比较活泼，具有可燃性CCO2是绿色植物光合作用的原料之一D稀有气体化学性质稳定，可用作保护气5空气是人类的珍贵资源，以下有关空气的说法错误的选项是A空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气B空气是混合物C氧气具有可燃性D稀有气体的化学性质不活泼6人时刻离不开空

2、气，空气中含量最多且性质不活泼的气体是A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体7薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有A氮气B氧气C水蒸气D二氧化碳8如图是空气成分体积分数柱状示意图，其中“a代表的是A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体9如图为空气成分示意图按体积计算，其中“c代表的是A二氧化碳B氮气C氧气D稀有气体10如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量的实验，以下说法正确的选项是A装置中的红磷可以用铁丝来代替B待红磷熄灭并冷却后，翻开弹簧夹，再观察现象C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D实验测定氧气的质量约占空气总质量的11以下不属于空气污染物的是ACO2BNO2CSO2DPM2.512干

3、净的空气对于人类和其它动植物都非常重要，以下气体目前不计入空气污染指数的工程是A二氧化碳B二氧化氮C臭氧D一氧化碳13以下行为会增加空气中PM2.5的是A治理工地扬尘B露天燃烧垃圾C使用公共自行车D制止燃烧秸杆14以下物质属于纯洁物的是A液氧B石油C矿泉水D不锈钢15以下变化属于物理变化的是A火药爆炸B冰雪消融C钢铁生锈D烧制陶瓷16以下具有“益阳特色的农副产品在加工过程中，主要发生化学变化的是A鲜鸭蛋制成松花皮蛋B楠竹加工成凉席C茶叶压制成茶饼D油菜籽压榨出菜油17以下变化过程中主要发生物理变化的是A石油分馏B火药爆炸C粮食酿酒D高炉炼铁18以下著名诗词中不涉及化学变化的是A粉身碎骨浑不怕，

4、要留清白在人间B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏D千里冰封，万里雪飘19以下物质变化过程中，没有涉及化学变化的是A镁条燃烧B铜片受热C火箭升空D糖溶于水20以下过程中不发生化学变化的是A胆矾的研碎B过氧化氢分解C燃烧前后质量的测定D电解水二解答题共2小题21初三某班的同学对于化学在社会开展进程中所起的作用进展了如下讨论：一方面化学给人类带来源源不断的物质财富，于是他们搜集到以下七种物品并进展探究请答复：1图中用化学方法制取的物质进展消费的物品是 填序号，下同2图中与人类住、行有关的是 3图中可以食用的是 4从亲身经历中举两例说明化学在保证人类生存和进步生活质量中的

5、重要作用例一： ；例二： 另一方面化学科技的开展也带来了挑战：例一： ；例二： 结论：化学是一把双刃剑因此在开展化学科技的同时，还应顾及对环境的影响22章强和同学们搜集到以下七种物品并进展探究：水泥；黄沙；腈纶毛衣；煤炭；食醋；汽油；酒精请答复：1上述物品中与化学有关的是 2其中与人类住、行有关的是 3其中可以食用的是 4从亲身经历中列举两例说明化学在保证人类生存和进步生活质量中所起的重要作用例一： ；例二： 参考答案与解析1如图是小明在做“检测人体呼出气体成分的实验示意图小明是在检测人体呼出气体中所含的A水蒸气B氧气C二氧化碳D氟气【分析】根据水蒸气能使氯化钴试纸由蓝色变成粉红色分析判断【解

6、答】解：由小明在做“检测人体呼出气体成分的实验示意图可知，小明呼出的气体能使瓶子内的氯化钴试纸由蓝色变成了粉红色，通过该现象可以检测出人体呼出气体中所含的水蒸气，所以A正确，BCD错误应选A【点评】此题较为简单，理解水蒸气能使氯化钴试纸由蓝色变成粉红色的知识是解答此题的关键2空气中体积分数约为21%的气体是A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体【分析】运用空气的成分及其在空气中的体积分数为：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.96%，二氧化碳0.03%，其他其他和杂质0.03%解答【解答】解：空气的成分及其在空气中的体积分数为：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.96%，二氧化碳0.03%，其他其他

7、和杂质0.03%，故答案选B【点评】一些记忆性的知识要准确记忆，如空气的成分、氢氧化钠的俗称等3空气中体积占比最大的是A氮气B葡萄糖C硝酸钾D氧化镁【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%【解答】解：A、氮气大约占空气体积的78%，因此空气中体积占比最大，应选项正确；B、空气的成分中没有葡萄糖，应选项错误；C、空气的成分中中没有硝酸钾，应选项错误；D、空气的成分中中没有氧化镁，应选项错误；应选A【点评】本考点考察了空气中各种气体的含

8、量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的根底上加以应用，本考点根底性比较强，主要出如今选择题和填空题中4以下说法不正确的选项是A空气中N2的体积分数约为78%BO2的化学性质比较活泼，具有可燃性CCO2是绿色植物光合作用的原料之一D稀有气体化学性质稳定，可用作保护气【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；O2的化学性质比较活泼，具有助燃性，有可燃性错误；CO2是绿色植物光合作用的原料之一正确，氮气的化学性质不活泼，氮气的用处是：

9、制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂【解答】解：A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%，正确但不符合题意，应选项错误；B、O2的化学性质比较活泼，具有助燃性，有可燃性错误，错误符合题意，应选项错误；C、CO2是绿色植物光合作用的原料之一正确，正确但不符合题意，应选项正确；D、氮气的化学性质不活泼，氮气的用处是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，正确但不符合题意，应选项错误；应选B【点评】本考点考察了空气中各种气体的含量、性质和用处等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的根底上加以应用，本考点根底

10、性比较强，主要出如今选择题和填空题中5空气是人类的珍贵资源，以下有关空气的说法错误的选项是A空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气B空气是混合物C氧气具有可燃性D稀有气体的化学性质不活泼【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氧气具有可燃性错误，氧气具有助燃性；稀有气体的化学性质不活泼正确【解答】解：A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二

11、氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，所以空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气，正确但不符合题意，应选项错误；B、空气中有氮气、氧气等，是混合物，正确但不符合题意，应选项错误；C、氧气具有可燃性错误，氧气具有助燃性，错误符合题意，应选项正确；D、稀有气体的化学性质不活泼，一般不与其它物质反响，正确但不符合题意，应选项错误；应选C【点评】本考点考察了空气中各种气体的含量和性质等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的根底上加以应用，本考点根底性比较强，主要出如今选择题和填空题中6人时刻离不开空气，空气中含量最多且性质不活泼的气体是A氧气B氮气C二氧化碳D

12、稀有气体【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用处是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂【解答】解：A、氧气大约占空气体积的21%，应选项错误；B、氮气大约占空气体积的78%，氮气的化学性质不活泼，氮气的用处是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂应选项正确；C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，应选项错误；D、稀有气体大约占空气体积的0.94

13、%，应选项错误；应选B【点评】本考点考察了空气中各种气体的含量和性质，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的根底上加以应用，本考点根底性比较强，主要出如今选择题和填空题中7薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有A氮气B氧气C水蒸气D二氧化碳【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有水蒸气【解答】解：A、氮气不能使薯片变得不再松脆，应选项错误；B、氧气能支持燃烧和供

14、给呼吸，不能使薯片变得不再松脆，应选项错误；C、薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有水蒸气，应选项正确；D、二氧化碳不能使薯片变得不再松脆，应选项错误；应选C【点评】本考点考察了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的根底上加以应用，本考点根底性比较强，主要出如今选择题和填空题中8如图是空气成分体积分数柱状示意图，其中“a代表的是A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体【分析】根据空气中各成分及体积分数来答复此题【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%由图可知，a的体积分数最大应选

15、A【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少9如图为空气成分示意图按体积计算，其中“c代表的是A二氧化碳B氮气C氧气D稀有气体【分析】空气中，氮气的体积分数是78%，氧气的体积分数是21%，稀有气体的体积分数是0.94%，二氧化碳的体积分数是0.03%，其它物质的体积分数是0.03%【解答】解：由图中空气成分的示意图可知，“c的体积分数约为21%，因此“c代表的是氧气应选：C【点评】此题主要检查空气中组成成分的体积分数，比较简单10如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量的实验，以下说法正确的选项是A装置中的红磷可以用铁丝来代替B待红磷熄灭并冷却后，翻开弹簧

16、夹，再观察现象C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D实验测定氧气的质量约占空气总质量的【分析】测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量因此在选择消耗氧气的药品时，应考虑能与空气中的氧气反响而不与空气中的其他成分反响，生成物不能为气体；还应注意装置不漏气，药品的量要足，读数时温度要回到原来的温度等【解答】解：A铁丝在空气中不燃烧，所以不能用铁丝来代替红磷，故错误；B红磷熄灭后，要等到装置冷却大室温再翻开弹簧夹，读数，否那么造成测定结果偏小，故正确；C红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，所以观察到产生大量的白烟，而不是白雾，故错误；D通过此实验可知空

17、气中氧气约占空气体积的五分之一，故错误应选B【点评】本考点考察的是空气中氧气含量的测定实验，由实验中的本卷须知，对实验结果进展评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握11以下不属于空气污染物的是ACO2BNO2CSO2DPM2.5【分析】空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物；有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等【解答】解：A、二氧化碳不属于空气污染物，应选项符合题意B、二氧化氮属于空气的污染物，应选项不符合题意C、二氧化硫属于空气的污染物，应选项不符合题意D、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，属于空气的污染物，应选项不符合题意应选A【点评】此题难度不大，考察空

18、气的污染问题，解答此题时要注意二氧化碳不是空气污染物，但排放含量过多会造成温室效应12干净的空气对于人类和其它动植物都非常重要，以下气体目前不计入空气污染指数的工程是A二氧化碳B二氧化氮C臭氧D一氧化碳【分析】根据国家规定的空气污染指数工程分析解题，目前国家计入空气污染指数的工程暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等【解答】解：A、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染指数工程；B、二氧化氮属于空气污染物，计入空气污染指数；C、臭氧属于空气污染物，计入空气污染指数；D、一氧化碳属于空气污染物，计入空气污染指数；应选：A【点评】此题是对空气污染问题的考察，解题的关键是理解空气质量日报

19、所包括的范围13以下行为会增加空气中PM2.5的是A治理工地扬尘B露天燃烧垃圾C使用公共自行车D制止燃烧秸杆【分析】PM2.5是指大气中直径不超过2.5m的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据PM2.5的来源进展分析判断所采取的做法是否合理【解答】解：A、治理工地扬尘，能减少PM2.5污染，应选项错误B、露天燃烧垃圾，燃烧会产生大量的微小颗粒物，会增加PM2.5污染，应选项正确C、使用公共自行车，能减少PM2.5污染，应选项错误D、制止燃烧秸杆，能减少PM2.5污染，应选项错误应选：B【点评】此题难度不大，理解减少空气中悬浮颗粒物的含量能减少PM2.5污染是正确解答此类题的关键14以下

20、物质属于纯洁物的是A液氧B石油C矿泉水D不锈钢【分析】此题考察利用纯洁物的概念来判断物质是否为纯洁物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：A、液氧由一种物质组成，属于纯洁物，故A正确；B、石油中含有煤油、柴油、汽油等物质，属于混合物，故B错；C、矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，故C错；D、不锈钢中含有铁、碳等物质，属于混合物，故D错应选A【点评】在熟悉概念的根底上能从宏观和微观两个方面来判断纯洁物和混合物，还要从社会理论中理解生活中常见物质的组成15以下变化属于物理变化的是A火药爆炸B冰雪消融C钢铁生锈D烧制陶瓷【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质

21、生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、火药爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化B、冰雪消融过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化C、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化D、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化应选B【点评】此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化16以下具有“益阳特色的农副产品在加工过程中，主要发生化学变化的是A鲜鸭蛋制成松花皮蛋B楠竹加工成凉席C茶叶压制成茶饼D油菜籽压榨出菜油【分析】有新的物质生成的变化为化学变化，酿酒是糖类物质

22、变为乙醇的过程，物质发生了变化，那么属于化学变化【解答】解：A、鲜鸭蛋制成松花皮蛋过程中包含着多个化学反响，例如氧化钙与水反响生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钾反响生成碳酸钙和氢氧化钾等，故A正确；B、楠竹加工成凉席只是编织成凉席，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、茶叶压制成茶饼只是压制成茶饼，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、油菜籽压榨出菜油只是将其中的油提取出来，属于物理变化，故D错应选A【点评】学生应抓住有新的物质生成来判断化学变化的发生，物质发生了改变，性质也发生变化17以下变化过程中主要发生物理变化的是A石油分馏B火药爆炸C粮食酿酒D高炉炼铁【分析】化学变化是指有新物质生

23、成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、石油分馏过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、火药爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化D、高炉炼铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化应选A【点评】此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化18以下著名诗词中不涉及化学变化的是A粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏D千里冰封，万里雪飘【分

24、析】此题考察物理变化和化学变化的差异物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成假如有新物质生成，那么属于化学变化；反之，那么是物理变化【解答】解：A、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，包含着氧化钙与水反响生成氢氧化钙，属于化学变化，故A错误B、蜡炬成灰泪始干说的是蜡烛燃烧，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故B错误；C、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏包含着燃放爆竹，物质与氧气发生的剧烈的氧化反响，属于化学变化，故C错误；D、千里冰封，万里雪飘是水的三态变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故D正确应选D【点评】要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学

25、变化，没有新物质生成属于物理变化19以下物质变化过程中，没有涉及化学变化的是A镁条燃烧B铜片受热C火箭升空D糖溶于水【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、镁条燃烧过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化B、铜片受热过程中有新物质氧化铜生成，属于化学变化C、火箭升空过程中有新物质生成，属于化学变化D、糖溶于水过程中没有新物质生成，属于物理变化应选D【点评】此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化20以下过程中不发生化

26、学变化的是A胆矾的研碎B过氧化氢分解C燃烧前后质量的测定D电解水【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的根据【解答】解：A、胆矾的研碎只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、过氧化氢分解生成水和氧气，属于化学变化，故B错；C、红磷燃烧生成五氧化二磷，属于化学变化，故C错；D、电解水生成氢气和氧气，属于化学变化，故D错应选A【点评】一些现象可以帮助我们判断某种变化是否属于化学变化，但是不是判断变化的唯一标准，判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，假如有新物质生成，就是化学变化，假如没有新物质生成，就不是

27、化学变化二解答题21初三某班的同学对于化学在社会开展进程中所起的作用进展了如下讨论：一方面化学给人类带来源源不断的物质财富，于是他们搜集到以下七种物品并进展探究请答复：1图中用化学方法制取的物质进展消费的物品是填序号，下同2图中与人类住、行有关的是3图中可以食用的是4从亲身经历中举两例说明化学在保证人类生存和进步生活质量中的重要作用例一：金属的冶炼，使人们住上了各式楼房，乘坐上各种交通工具；例二：新燃料开发、新材料的研制推动了航天技术的开展另一方面化学科技的开展也带来了挑战：例一：化肥农药的应用进步了粮食产量，但不合理的应用会造成水体的污染；例二：塑料的消费给人们的生活带来便利，但不合理的应用会导致白色污染结论：化学是一把双刃剑因此在开展化学科技的同时，还应顾及对环境的影响【分析】1根据需要通过人工消费的新物质一般是由化学方法制取的进展解答；2根据图中物品以及与人类住、行的关系进展解答；3根据物质的性质进展解答；4根据生活经历以及化学给人们生活的影响进展解答【解答】解：1需要通过人工消费的新物质一般是由化学方法制取的，所以图中用化学方法制取的物质进展消费的物品是水泥、腈纶毛衣、食醋、车用汽油以及医用酒精；故填：；2图中与