我心中最美教师演讲稿5篇

1、我心中最美教师演讲稿5篇篇一尊敬的各位的领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我为大家演讲的题目是我心中最美的老师！在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，他们默默无闻地耕耘 着、奉献着。她们用美好的青春，为我们编织着一个个美丽的梦想； 用丰富的知识，为我们架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的一 株小花，只愿为大地送去一缕清香；她们又如蓝天上的一抹晚霞，只 愿为点缀天空献出自己的灿烂；她们更像日出而作，日落而息的农人, 只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。每天清早，走进宋园小学的校园里，你总能看到这样一位清瘦的 教师，他手里拿着一把扫把，从学校的这一头扫到那一头，每天一刻 也不停

2、，不怕苦、不怕脏，把学校的卫生工作，做得踏踏实实，卓有 成效。有时学生上课了，我想他也该清闲了吧，可他还是不放心，东 看看，西瞧瞧，手里还拿着一把钳子，把学校的各个角落巡视了一遍, 直到自己感到满意了才回到办公室。有时他还没进办公室，就有学生 来找他，不是摔疼了，就是生病了，而他遇到这些学生总是笑脸相迎, 和蔼可亲，热情相待，临别还不忘叮嘱几句。怪不得学生遇到他，都 亲热地叫他一声“卫生老师”。现在大家也该猜出来了吧！他就是我校 岀了名的勤劳的、能干的总务主任张庆昌老师，在此，我恳请大家把 热烈的掌声送给我校的张庆昌老师。如果说教师的人格力量，是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱 心，是成功教育

3、的原动力。赵玉峰老师，三十年如一日，每天很早到 校辅导学生学习。对待学生爱生如子，乐于关心帮助家庭困难学生。 有一个星期H晚上，天下着雨，我班邓雨宣妈妈哭着向赵老师求助： “赵老师，我现在在李兴医院，我家雨宣病了，吐得厉害，我丈夫在 广州打工不在家，我身上只有50元钱，我该怎么办呀？听着电话里 的哭声，赵老师的心一下子被揪紧了。说实话，还从没有一个学生家 长哭着向他借过钱，他知道雨宣的妈妈一定是遇到了难题。赵老师接 到电话后，二话不说，连忙穿好衣服，带上钱，骑上电瓶车，冒着雨 向李兴医院冲去，为邓雨宣妈妈解了燃眉之急。过后，邓雨宣的妈妈 就杨校长发来短信，短信上写着：“谢谢学校的赵老师，他把钱

4、送过 来救了我的孩子，我不知道怎么感谢他！是呀，我们只能在心里默 默祝福：“老师们！好人一生平安、幸福！邓廷学老师是我们学校的教务主任，用一个词来形容他，他就是 “认真J用两个词形容他就是“非常认真J他对工作勤勤恳恳，精 益求精。他教学经验丰富，教学手段灵活，效果显著。他对待学生亲 切有办法，经常找我们谈心，把我们当成自己的孩子，教育我们，开 导我们，走进我们的幼小心灵。我们最佩服的是他管理班级有一套， 不管怎么调皮的学乞到了他手里，都变得听话了，他所带的班级在双 庙镇质量检测中都是名列前茅。武婷老师是一个温和善良、基本功扎实的女老师。她曾说过这样 一句话：“你想教育好学生，首先你得跟他们交朋

5、友。”她是这样说， 也是这样做的。我也从没看见她发过一次脾气，红过一次脸。在丈夫 的眼中，她是一位好妻子；在孩子的眼里，她是一位好妈妈；在我们 学生的心里，她是一位好老师；在老师们的眼里，她是一位好朋友。 她虽然言语不多，但她总在默默无闻地工作着，与每位老师友好相处 着。特別是下雨天，因为她住校，总是做很多饭，给那些因路远，而 不能回家吃饭的学生吃。这使我们很感动，也很感谢她。这样的好老师，真是说也说不完，夸也夸不尽！而在这些老师的 背后，尤为一直默默无闻、无私奉献的，则是我们文雅忠厚的杨怀建 校长，他一心想着学校的发展，一心只为学生的进步，时刻关心着我 校全体师生，唯独没有想着他自己。他平时

6、忙于学校事务，节假日更 是难得见休息，他把学校看作是自己的阵地，他为学校做出了榜样。 在我们宋园小学的校园里，还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘 为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。 有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师; 有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉 笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台，不要说我校的老师们一无所 有，但他们拥有同一片广阔的天空。在同一片蓝天下，他们用爱播撒 出希望我骄傲，我自豪，因为我们拥有这些光荣的人民教师！篇一-尊敬的领导、亲爱的老师们你们好！今天我演讲的题目是我是 最美教师从教二十多年，一

7、直想做一个学生喜欢的老师，学生眼中最美的 老师，于是在这条路我不断的努力。1、不抛弃不放弃教学二十多年了，有一个信念一直秉承着：不放弃任何一个学生。今年又接了一个新班，经过了一个月的磨合，渐渐的对学生有了 一定的了解，心里也逐渐清晰了对每个学生的工作思路。有的需要提 出高要求、高标准，激励其不断奋进；有的需要把目标降低一点，再 低一点，从养成良好的学习习惯抓起，促使其一点点的进步。可是有 一个学生，到现在我还没有想到一个切实可行的方法帮助她进步。不知道该不该说她是一个聋哑学生，因为别人都说她是聋子，好 像在课堂上她确实也听不到我的讲课，甚至包括我走到她身边大声去 讲，可是有时好像也能听到一些。

8、我和她单独有过几个回合，都以我 的失败而告终。第一次是我想知道她到底能不能听的见我说话，放学 了，我把她留了下来，大声和她讲话，问她能不能听见，她点了点头, 我以为她能听得到，于是问了几个问题，可是她嘟嘟嚷嚷说的是什么 我却一字也没听出来。于是就有了第二次交锋：一次我讲完课让学生再看看本课的生字词，然后准备听写。听写的时候，我就站在她的旁 边，而且我读的声音很大，我感到足以让隔壁教室的学生听的见。可 是再看她，要么是不会写，要么是写的并不是我读的生词，我彻底崩 溃了。她到底是不是真的聋了呢？可她耍是真的听不见，有是怎么和 别的同学交流的呢？况且有吋我明明感觉到他是能听的见我喊她的。第一次月考下

9、来了，自然而然她的成绩最差，只得了十儿分，就S3这还包括作文的5分，说起那5分，我觉得也只能算是墨水分，因为 她写的内容实在让人无法明白，就像是天书一般。放假的这几天，脑子一直没有闲着，别的同学都可以有相应的对 策，而唯独她，我却一直没有办法，妻子也劝我：算了吧！我还是有 点不死心。我想，肯定是我还不了解真实的情况，再者说即使是聋哑 人也是可是学习的，哪怕学到慢一些。我相信：只要不抛弃，不放弃，就一定有希望。2、给每一个学生微笑的机会残阳西挂，余辉脉脉，料峭的寒风似乎在渐渐的失去它的威力。第三节是课外活动，篮球场上学生们穿梭如流，生龙活虎，一个 个篮球在他们中间传递、扔出，气氛热闹非常。我也被

10、这气氛感染了，来到球场上和同学们热闹了起来。投球的间隙，眼睛的余光忽然发现了一个从未有过的笑脸，圆乎 乎的脸上汗水流下的痕迹和灰尘形成了黑白相间的花纹，嘴角微微上 翘，眼睛里发出异常精神的光，脸上的每一个细胞似乎都在向外流露 着满足和快意，让人看了着实感到可爱至极。他是我们班的一个学生，虽然我已经教了他大半个学期了，可从 来没有见过他像现在这样的露出过笑脸。他的确不是一个让人喜欢的 学生，学习成绩不好，也没有太多的话，如果老师不提问他的话，我 几乎没有见到过他说话的吋候，即使是在课间，实际上上课的吋候老师也很少提问他。平时都坐在最后一排，每天他都是把头压得低低的, 似乎教室里并没有他的存在。不

11、仅如此，连衣着也有点邇遢，脸上好 像总是没有洗干净一样，偶尔走到他旁边，像看一下他的作业写的怎 样，总是见到他双眉紧皱，似乎显得很是愁苦。于是平时我也没有对 他提过太高的要求，只要上课他不影响课堂，因此我也就没有太关注 过他。想到平时，我的心突然一颤：“是不是我错了？我们的教育是在干什么？仅仅是为了让学生掌握课堂上老师交 给他的知识吗？仅仅是为了让学主在考试的时候取得一个好的分数， 让老师的脸上有点光彩吗？不！绝不是的。让学生健康的发展，让学生快乐的成长，让学生和谐的进步，让 学生享受学习的快乐，也许这才是我们教育工作者真正需要做的。其 实每个学生的内心都是微笑的、阳光的，可是许许多多的阳光和

12、微笑 却被我们不知不觉的扼杀了，当我们一味的要求学生今天的作业怎样 怎样的时候，我们是否想到过学生现在是怎样想的吗？当我们为学生 没有写好作业、没有认真听讲、没有按要求完成任务而怨恨学生无知 的吋候，我们是否站在他们的角度替他们想想呢？恐怕是没有。给每一个学生一个发自内心的微笑的机会吧！让每一个学生都能 感受到童年的幸福和学习的快乐吧！立德树人，成就最美我的追求。大家好！今天我为大家演讲的题目是将爱进行到底有一种人生最美丽，那就是人民教师；有一首歌最动人，那就是 教师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身 影。不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽 热的心，

13、我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望， 我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。没有爱，就没有教育。13年来，我校的蔡老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的 真谛，履行着爱的承诺。她，爱岗敬业，无私奉献。天不亮，你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发现 她办公室的门最后关闭。作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有 的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间 努力提高自己，完善自我。她坚持每天读书，写读书笔记，十几年如一日，从未 间断。从魏书牛.的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她 用自己独特的人格魅

14、力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽学生们的 视野，提高他们的写作能力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的存书，并用自己 微薄的工资为学生们办起了书柜，在她的号召下，班里的许多学生也自发地带 来自己喜欢的课外书与同学们分享，渐渐地，班里形成了乐学，好学，共同进 步的良好氛围，而她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。为了鼓励孩子 们，每学期末，她总会为每个学生送上自己精心挑选的一本书，书的扉页满载着 她浓浓的爱意和热切的期盼。一木木好书，恰如蔡老师的叮咛，伴随孩子们远 航。她，爱生如子，无怨无悔。蔡老师常说，我要让爱洒满每个孩子的心出，不让一个孩子受到 伤害。作为班主任，蔡老师对每一个孩子

15、的方方面面都了如指掌，为了能够达 到这个目的，每接一个新班后，蔡老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对 每位同学家庭的走访。一个班50多个孩子，一家一次，就需要50多次，每次 家访都至少花上两个小时。更何况有的孩子，还要重复多次的家访！多年来，她 用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少 母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们，她没早没晚，狠 心地放弃了多少个陪伴父母儿子的日日夜夜。有一次，忙完工作已是晚上7点多了，冋家的半路上，她听到了 一声声熟悉的呼唤，走近一看，天哪！自己4岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟发 抖，那可是寒冬腊刀啊！鼻涕伴着泪水一行行地

16、流下来。因为想妈妈，他偷偷地 跑了出来，“妈妈，妈妈，你在哪？ ”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜 的沉寂，更似一把把利剑直插蔡老师的心窝。抱起孩子，她早已泪流满面。“孩子，希望你 能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。蔡老师只能这样安慰 着哽咽中的儿子。选择了教师，就选择了爱，蔡老师舍小家为大家，不但爱自己的 孩子，更爱别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为“蔡妈妈，。为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我们有时 不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化，能让枯萎的 小草发芽。记得去年12月，学校举办了“弟子规朗诵比赛，教语文的蔡老师 主动承担起初三(1)班和

17、(3)班的朗诵指导工作，每天清晨和下午放 学，蔡老师总是不辞劳苦地对他们进行指导。1班的朗诵中有一段3人伴舞， 两个星期来，不是舞蹈专业的蔡老师总是利用额外的时间对这三个同学进行专 门的辅导，而这一举动却让3班的许多同学不解，他们在背后议论；蔡老师既是 1班的语文老师也是3班的语文老师，为何却更偏爱1班的同学？真是不公平。 有些同学还公然表达了对蔡老师的不满。此时的蔡老师心里是多么的委屈啊，可 她没有过多的解释，她相信时间可以证明一切，她的爱一视同仁。功 夫不负有心人，比赛那天，1班同学凭借出色的表演获得了第一名，而3班同学以饱含激情 的朗诵夺得第二名。当两个班的同学都沉浸在成功的喜悦中时，蔡

18、老 师心中所有的委屈顿时如决堤的洪水般泛滥，眼泪夺眶而出。晚修课时，蔡老师收到了3班同学 精心制作的卡片，里面这样写着老师，对不起，您用平等的爱为我们谱写动听的 旋律，我们却用懵懂的心使您饱受委屈。老师，我们依然爱您，请原谅我们, 好吗？又一次，蔡老师眼眶湿润了，流下的却是幸福的泪滴。是啊, 有什么礼物能比学生的理解更珍贵，有什么语言能比学生的纯真更美好？蔡老师就是用这样点滴的小事，向学生传递着爱与做人的准则， 用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和 可贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火，只有心才能塑造心，只有老师奉 献出自己真诚的爱心，学生才能在灿烂的阳光里

19、幸福地成长。只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教育一线 的无数个教师又何尝不是和蔡老师一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦 与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天 天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默 默无闻地奉献着。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。因为有爱，我们在教育的 奇葩上勇攀高峰；因为有爱，我们深知自己责任重大，我们在那口纸 般的心灵上小心刻划；因为有爱，我们注意自己的方式方法，我们渴 望心与心的交流，我们不缺乏威严，但我们也从不吝惜自己的称赞和 表扬；因为有爱，我们让课堂充满欢歌笑语，我们为他们插上想像的 翅膀，送他们到

20、智慧的天空中自由翱翔。朋友们，让我们也像蔡老师一样，捧着一颗平凡的，滚烫的，充 满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底！最后祝大家身体健康，家庭幸福，工作顺利！谢谢大家！篇四我心中的好老师有很多很多，但是有一位是我最喜欢的。她有一 头漂亮的卷发，眼镜后面藏着一双炯炯有神的眼睛，像一双火眼金睛, 无论谁在课堂上做小动作，都逃不出她的眼睛。她还有一张吸引同学 的嘴巴，每当滔滔不绝讲课时，同学们都会歪着小脑袋听着，目不转 睛地看着她。你应该猜出她是谁吧?她就是我们的班主任 褚老 师呀！褚老师像一位劳累而又辛勤的园丁，用自己的心血，把我们培育 的健健康康;她像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人，她还

21、像春蚕, 奉献了白己，装饰了別人。在我们踏入小学的时候，她让入学时对语文毫无兴趣的我们步步 慢慢爱上了诗词，故事;她让团结友爱的种子在班上生根发芽，她让 我们慢慢改变不良习惯，纠正我们一个个错误。记得有一段时间，我的字一直写的很马虎，作业本上总是只有一 颗星或五角星减。这种现象给褚老师发现了，我以为她会批评我。可 她却和我谈了谈话。说：“你以前字直都是非常棒的，可是现在你 退步了，你要找一下原因，并且以后每天放学回家练一页字。”于是 我每天回家练一页字。持续两三个星期，我的字大有进步。经常是三 颗星，四颗星，甚至有时候的五颗星。我心里感谢褚老师对我的教导 和培育。她辛辛苦苦地花了许多心血教育我们，引导我们。褚老师就是这样一位对学生很有耐心的，教会了我做事要认真， 要一丝不苟的老师。褚老师，你就是我心中的好老师。篇五不知哪位学者曾经说过：”教师的职业是太阳底下最优越、最光荣 的。”带着对这理念的憧憬，我踏进了幼儿园。可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时, 我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之 奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们 好动爱闹，他们喜怒无常，