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文档简介

1、苏幕遮周邦彦 温州市第十一中学 周 杨苏幕遮苏幕遮 周邦彦周邦彦 燎燎沉香，消沉香，消溽溽暑。鸟雀呼晴，暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去。家住吴门，故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否久作长安旅。五月渔郎相忆否?小小楫楫轻舟，梦入芙蓉轻舟，梦入芙蓉浦浦。 宿雨：昨天留下的雨。宿雨：昨天留下的雨。 窥檐语：（鸟儿）偷偷看我，并在屋檐上窥檐语：（鸟儿）偷偷看我，并在屋檐上窃窃私语窃窃私语 清圆：清秀的圆形清圆：清秀的圆形荷叶荷叶 风荷：风中的荷叶风荷：风中的荷叶 相：既可以指互相，表示

2、一方对另一方的相：既可以指互相，表示一方对另一方的动作。动作。 词作主要通过对词作主要通过对 的描摹，主要表的描摹，主要表达了词人达了词人 的情感。的情感。了解文意了解文意 毛诗序 “情动于中而形于言”，情感在心里被触动必然就会表达为语言，词人心中有所触动，才转化为苏幕遮这样的有形语言，我们学习诗词的起点是读，读出诗词，方法是读，读出缘由，终点是读，读出自己。画面重现 朗读上阕，让我们走入词境之中，假设自己就是抒情主人公，动笔描绘一下自己描绘一下自己的所见所闻。的所见所闻。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶

3、子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 荷塘月色 点燃名贵的沉香，想驱散湿热暑气。 鸟儿在屋檐鸣唱，报告天晴的消息。 翠叶舒展迎朝阳，点点雨露亮晶晶。 荷叶圆圆满池塘，塘水清清一池碧。 一阵风儿吹过来，荷花朵朵亭亭立。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 陈曦：为何不用“立”而用“举”？ 温素：举字写得十分好。 王国维：真能得荷之神理者。 燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 稍慢低沉 欢快声音清脆情绪饱满 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 语势连贯中音中速赏析下阕 故乡遥，何日去。家住吴门，久故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅

4、。五月渔郎相忆否作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫小楫轻舟，梦入芙蓉浦。轻舟，梦入芙蓉浦。 故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。 叶琼：都长年居住了为什么用“旅”字？旅居不该是旅途中的居住地么？五月渔郎相忆否五月渔郎相忆否?小楫轻舟，梦入芙蓉浦。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 陈洁：为何是五月？不是八月，九月或者七月？ 徐乐乐：梦入芙蓉浦，为何是有荷花的水边，而不是别的花？五月渔郎相忆否五月渔郎相忆否?小楫轻舟，梦入芙蓉浦。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 温素：作者已经表达了自己的情感，这两句是否多余？ 芙蓉浦：芙蓉浑身都是情。花的果实称“莲”，谐音“怜”。其水下根称“藕”

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