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文档简介

1、教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校粽子里的故事执教者：赵君活动过程一、谈话导入1、 今天老师带来了一个故事，故事里有好玩的，也有好吃的，你们愿意跟着我吗？2、 PPT（指着粽子问）这是什么？（指着粽子问）你们吃过粽子吗？什么时候吃的？人们为了让粽子味道更独特，还会在粽子里面包一些馅，你吃过什么馅的粽子？3、 今天老师带给你们的故事就是和粽子有关的。二、理解故事1、师结合PPT讲故事（播放至老奶奶会请谁吃粽子、讲故事呢？）2、出示PPT（老奶奶和小松鼠、小狐狸在一起）提问：老奶奶会请谁吃粽子、讲故事呢？3、出示PPT（老奶奶和小动物在一起）提问：老

2、奶奶还会请谁吃粽子、讲故事呢？小鸟（小鸟真的去老奶奶家吃了粽子，吃了粽子，小鸟的肚子里也有了故事，可是小鸟扑棱扑棱地讲不出故事）小猴（小猴也真的去老奶奶家吃了粽子，吃了粽子，小猴的肚子里也有了故事，可是小猴窜上窜下地讲不出故事）小兔等等那么请谁呢？引出请小朋友吃粽子，讲故事三、语言游戏1、你想去森林小屋里吃老奶奶的粽子吗？2、要求：先吃了我的粽子，我就派他去老奶奶的家里吃粽子。瞧，我这里也为大家准备了三个粽子！吃了我的粽子，你们肚子里也会有故事的！3、“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”边吃边打开黑板上的第一只粽子。（ 1）老奶奶刚才用什么东西包粽子的？哪几样？（青青的叶子，白白的米）说对的小朋友可以吃

3、粽子。（ 2）下雨了，沙沙沙，美妙极了我刚刚说了什么？请幼儿复述，说对的幼儿吃粽（ 3）下雨了，沙沙沙，叮叮叮，美妙极了谁听到了？请幼儿复述，请说的对的幼儿吃粽子4、我们来看看第二只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”“接龙是什么意思呢”老师讲一个词，你接着这个词语的后一个字往下说一个词。比如：小熊熊猫猫头鹰英雄下面我们要加大难度，进行句子接龙。老师说一句话，小朋友接着这句话往下说。比如：小熊走在马路上后面让小朋友随意接，把故事发展下去5、第三只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”吃这个粽子，我们要先玩传话游戏。传话游戏怎么玩？老师先对一个小朋友说一句悄悄话，这个小朋友吧这句悄悄话传给另一个小朋友，另一个小朋友再传下去。会玩吗？悄悄话怎么说的？请几名幼儿进行悄悄话的活动，跟一个小朋友悄悄说“我爱你”，让小朋友传下去，到最后一个看说的是什么告诉幼儿要认真听，

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