七上Unit9导学案汇总

1、2015 全国骨干教师高端教学研讨会导学案成果集人教版七年级上册学科：英语年级：小组：姓名 :编制人：王龙熊素梅审核人：李红Unit 9 My favorite subject is science. Period1课题课型听说课Section A 1a 1c (P49)1.会说出自己最喜爱的学科2能听懂别人最喜爱的学科。学习目标3会询问别人最喜爱什么学科：-What s your favorite subject?-My favorite subject is science.重难点预设favorite 的用法；谈论别人最喜欢的学科。学习导航备注活动一：1. 读一读：通过音标拼读、跟读录音、

2、请教他人等方式自学单词，学会读学科的英文名称。2. 译一译：你最喜欢的学科是什么？_我最喜欢的学科是科学。_活动二：听一听1完成 1a，将单词与图片配对。2听录音，在课本1a 中圈出你所听到的学科。3听录音第二遍，全班跟读，并纠正发音。活动三：说一说1. 调查本组同学最喜欢的学科，完成表格NameFavorite subject完成任务所需的语言结构：A: What s your favorite subject?B: My favorite subject is.2. 调查结束后，向大家回报结果。完成任务所需的语言结构：XXs favorite subject is English.活动四：

3、动一动1. 假如你是校报的记者，采访一下你的朋友在学科、食物、运动、颜色等方面的喜好。完成任务所需的语言结构：A Whats your favorite food/sport.?B: My favorite food/sport .is.达标检测1.汉译英(1)地理(2)体育(3)音乐(4)历史(5)自然科学(6)学科2.单项选择(7) My favorite subject is.A. Shanghai B. blue C. art D. orange(8) is your favorite subject?My favorite subject is science.A. When B.

4、How C. What D. Who(9)Whatdo you like best?Football.A. food B. subject C. sport D. music课堂小结：这节课我收获了什么_这节课还有什么困惑_2015 全国骨干教师高端教学研讨会导学案成果集人教版七年级上册学科：英语年级：小组：姓名 :编制人：王龙熊素梅审核人：李红Unit 9 My favorite subject is science.课题课型听说课Period 2Section A 2a 2d (P50)1. 会拼写下列词汇： why, because, Monday, Friday, Saturday,

5、for sure.2. 会向别人询问最喜欢的学科。学习目标3. 会谈论喜欢某学科的理由 : -Why do you like P.E.? Because it s fun.重难点预设编写对话谈论喜好及原因学习导航备注活动一：读一读写一写通过拼读、跟读录音、请教他人等方式自学单词和短语，掌握读音和汉语意思。读熟课本 P50 上的 2d 中的对话（至少 3 遍），并划出自己有疑问的句子，先和同学谈论一下，如果不能理解，咨询一下老师。然后合上书本，试着填出相应的内容：1.因为2.肯定3.玩游戏4.上体育课5.历史老师6.星期一活动二：分一分：art, fun, science, difficult,

6、 math, interesting, relaxing,music, geography, boring, P.E., history1. subjects:2. description words:活动三：听一听1、听录音第一遍，完成课本2a。2、听录音第二遍，完成2b。3、听录音第三遍，全班跟读。活动四：编一编根据课本 2b 所给的科目和形容词，小组内编写并练习2c 句型。活动五：演一演1. 听 2d 的录音，小组内回答下列问题。a. Why does Bob like Monday?b. Who is Mr. Hu?c. What s Frank s favorite day?2. 结

7、对分角色读一读对话，比一比，哪一组表演的最好。达标检测1. 根据句意及首字母提示写单词。(1) what s your favorite s?Science.(2)I don t like math because it s. d(3)She thinks P.E. is very i.(4)Who is your steacher?2. 句型转换。(5)Steve likes P.E. Because its exciting.对(画线部分提问 )(6)John s favorite subjectChineseis. (对画线部分提问 )这节课我收获了什么_这节课还有什么困惑_2015 全

8、国骨干教师高端教学研讨会导学案成果集人教版七年级上册学科：英语年级：小组：姓名 :编制人：王龙熊素梅 审核人：李红Unit 9 My favorite subject is science.课题课型语言应用课A: Why do you like music?B: Because it s fun.学习目标Period 3 Section A Grammar Focus3c (P51)1、练习 favorite 的句子，能表达喜爱的事物或人。2、 学会由 what, why, who, when 引导的特殊疑问句及其相对应的答语。A: Who s your music teacher?B: Ms

9、.Xie.重难点预设继续谈论喜好及原因学习导航备注活动一：读一读1.读熟课本 P51 上的 Grammar focus（至少 3 遍, 理解并熟记 what, why, who,when 引导的特殊疑问句。2. 完成课本 3a，然后组内结对读一读。活动二：填一填：用 what, why, who, when 填空1.A:do you like history?B: Because it restinginte.2.A:likes Math?B: Eric does.3. A:is your history class?B: My history class is on Monday.4. A:

10、is Toms favorite subject?B: His favorite subject is Chinese.活动三：问一问1.完成 3b, 根据答语写出问句，然后对子核对答案。2.完成 3c, 采访三个同学并填表，然后在组内汇报。完成任务所需的语言结构：A: What s your favorite subject, Jingjing?B: Music.活动四：讲一讲准备个小演讲说一说你最喜欢的学科、老师、运动、食物等及其原因。My favorite.is .Because I think.达标检测单项选择() (1)does she like music? Because it

11、s very relaxing.A. WhatB.WhenC.WhyD.Where() (2)Whatdo people in China speak?Chinese.A. languageB.subjectC.sportD.club() (3)Mary likes sport best, so P.E. is hersubject.A. likeB. favoriteC. excitingD. fun() (4)English is not easy,I like it very much.A. soB. ifC. butD. or() (5)She doesn t like math be

12、cause it. sA. interestingB.boringC.beautiful D . relaxing这节课我收获了什么_这节课还有什么困惑_2015 全国骨干教师高端教学研讨会导学案成果集人教版七年级上册学科：英语年级：小组：姓名 : 编制人：王龙熊素梅审核人：李红课 题Unit 9 My favorite subject is science.听说课Period 4 Section B 1a 1d (P52)课型1.能听懂别人一天的课程安排。2.会向别人询问一天的课程安排：学习目标-Whats Davids favorite subject?-.-Why does he lik

13、e?- Because .-When is the class?- It s on.重难点预设了解并运用所学的词汇制作英语日程表。学习导航备注活动一：读一读通过拼读拼读、 跟读录音、请教他人等方式自学单词， 掌握单词读音和汉语意思。观察课本 1c 中 David s日程表，了解他的日程安排。活动二： (a)填一填：1.空闲的2.星期六3.星期二4.星期三5.星期四6.星期日7.上午8.下午（b）想一想：我们已经学了星期天到星期六的表达，你能逐个把他们默写下来吗？活动三：听一听1.完成 1a， 将左栏的单词雨与右栏的反义词配对。2. 听录音第一遍，在课本 1a 中勾出所听到的形容词。3. 听录音

14、第二遍，在课本 1c 中的日程表中圈出戴维谈到的学科。4. 根据听力内容和 1d，小组内谈谈戴维最喜欢的学科。活动四：说一说制作一张日程表，然后小组内与同伴谈谈自己喜欢的学科。DateSubject1234达标检测1. 单项选择() (1) They have a partySaturday.A. inB.atC.onD.of() (2)What day is it today? It s.A. SundayB. July 3rdC. 5 o clockD. May 11th() (3)Thy have art5 o clock p.m.Monday.A. on; onB. at; onC.

15、on; atD. at; at2. 填空(4)The third day of a week is T.(5)Wis after Tuesday.(6)The sixth day of a week is F.(7)We don t have math on M.这节课我收获了什么_这节课还有什么困惑_2015 全国骨干教师高端教学研讨会导学案成果集人教版七年级上册学科：英语课题学习目标重难点预设年级：小组：姓名 : 编制人：王龙 熊素梅审核人：李红Unit 9 My favorite subject is science.课Period 5Section B 2a 2c (P53)阅读课型1

16、. 能正确朗读于梅给珍妮的信，并了解于梅的一天。2. 能读懂关于别人一天课程活动的文章。读懂信件并找寻关键信息。小组内讨论一下个人对每个学科的看法，用适当的形容词来描述每学科，完成课本 2a。活动四：填一填完成 2c 中 Yu Mei 周五的日常安排表 ,小组内核对答案。学习导航备注活动一：(a) 读一读通过拼读、跟读录音、请教他人等方式自学单词和短语，掌握读音和汉语意思。读熟课本 P53 上的 2b 中于梅的信（至少2 遍），了解于梅星期五的日程安排以及她对各学科的看法。(b)填一填然后合上书本，试着填出相应的内容：1.上数学课2.在星期五3.有用的4.完成5.从 10 点到 12 点活动二

17、：译一译1. I am very busy on Friday.2. The teacher says it is useful.3. I have an art lesson for two hours.4. It is really relaxing.达标检测用框中的单词完成短文。because atdon t favoritegetgohavelunchonteacherI _(1)_ up at 7:00. I _(2)_ to school at 8:00. I _(3)_ science at 9:00 andthen I have a math class at 10:00. M

18、ath is my _(4)_ subject.I like math _(5)_ it sinteresting. Mr Tan is my math _(6)_. I eat _(7)_ at 12:00 and then I have music at1:00I have my history class _(8)_ 2:00. I _(9)_ like history. But I really like my art class. I have it at 2:00_(10)_ Wednesday.课堂小结：这节课我收获了什么_这节课还有什么困惑_活动三：说一说2015 全国骨干教师

19、高端教学研讨会导学案成果集人教版七年级上册学科：英语年级：小组：姓名 : 编制人：王龙熊素梅审核人：李红Unit 9 My favorite subject is science.课题课型写作课Period 6 Section B 3a Self Check (P54)1. 会用所学句型写作： I have math on Monday.学习目标2. 学习给朋友写电子邮件，并介绍自己的学习生活。重难点预设给朋友写电子邮件学习导航备注活动一：（ 1）读一读阅读课本 P54 上 3a 的 Dale 写给 Mei Ling 电子邮件 (至少 3 遍 )，了解电子邮件的内容 , 然后试着给 3a 中的内容排序，使其组成一封电子邮件。（ 2）译一译：1. 谢谢你的电子邮件 /帮助。2. 我想在星期五的下午去见你。3. 让我们周六见面吧。活动二：问一问假如你是一名中央电视台记者，运用所学的what, why, who, when 引导的特殊疑问句，对小组成员进行采访，采访他们对学校、老师、科目等的看法。完成任务所需的语言结构：1. Hello, girls and boys, I m.,fromletm