2022年中学听课心得体会范文

1、高品质文档2022年中学听课心得体会范文 【中学语文听课心得体会范文】 10月2729日三地利间，我在xx观摩了市教研室组织的“学校语文教学能手评比”活动。每一堂课都是具备学习意思，但都各有特点。对正在语文教学的道路上探究前进的我来说，这次观摩学习使我发生很大的思维震撼，当然收成也许多。我谨将自己的所得所获所悟从以下几个方面谈一谈： 一、注意领导学生诵读，适当点评学生的发言。 还给学生大批的读书时间，在语文课堂中应让学生多读，让学生在阅读的过程中进入境界，并且还要生发联想，才能更有感情的朗诵，也力量更深刻地舆解辞意。要到达这一步，学生应建破在充分扫瞄的基础上，而不是树立在老师讲授分析的基本上，

2、学生靠阅读读懂、品析文章，能够造成自己的力量，假如靠老师讲解分析那永久是接收现成的剖析成品，不能构成自己的力量，所以在课堂上，要让学生自己阅读。在这次语文课堂上，都将阅读贯串始终，对学生的读书通常做了如下部署：1、观其大意，谓之粗读，只恳求将课文读通，懂得其马虎，2、参照有关解释和有关材料，细嚼慢咽，谓之细读，可提出疑难，请求解决。3、在未然把握文章感情的基础上，有情感的默读，品析美句美词，4、细赏其文理构思，享受美文，谓之美读(或范读)，通过这四步既施展了学生的客观自动性，又在学生自己阅读的过程中培育自己解决问题的才能。 二、教给学生好的学习方法，注意学习习惯培育。 良多老师会在课件上给学生

3、出示“学习方式”，名字多样“温馨提示”，如王晓林老师在执教五柳先生品读课文环节是这样设计的：联合课文内容说说五柳先生是一个怎么的人?括号中是这样提示的：(提示：如性情、喜好、生涯状态、人生寻求)。让学生播种一种学习的方法，当他当前遇到相像的问题时才能够用本人的力气解决。个别老师很重视对学生语文学习习惯的培育，始终强调“不动笔墨不读书”，有利于造就学生集中精神的好习惯。 三、设置简洁有效的课堂情境，创设做作和谐的课堂氛围。 托尔斯泰说过：“成功的教学所必要的不是强迫，而是激发学生的爱好。”兴致是学习的推能源，是帮助学生猎取常识的捷径。因而，很多老师在新课的导入中会有意地设疑，激疑或细心设计，或课

4、前播放歌曲，或课前进行语言互动，去激发学生的爱好，牢牢地吸引住学生，使学生很快地进入新课意境。 我对张士诚老师印象深化，在他的课堂上，我创造他无比擅长并注意语言的运用，极其风趣。学生特别爱好这种活跃的授课方式，全部课堂高兴愉悦，让咱们听课老师也深肤浅醉其中、乐在其中，很轻松。 四、浮华已随风飘去去，课堂本质显朴实。 这次听课最大的感受就是，老师执教的观摩课都比拟朴实，注意学生的学习效力，从而淡化了课件等的关心作用。但有用的很有分寸。富丽惹眼的课件被多少张简略的幻灯片或要言不烦的问题、扎实的读书训练所取代，真正还原了课堂本色。 五、进行了恰到好处的课堂评价，进行适时勉励和评价。 课堂评价，是师生

5、交换的一种有效方法，它不仅是某个环节的终结，更主要的是能调动学生参与学习的踊跃性，激发学生更剧烈的求知愿望。而课堂准时评价是老师对学生在课堂上的学习立场、方法、进程、后果等方面，进行适时激励跟评估。这次运动中，老师简直运用了准时评价，并且在课堂上，充分应用自己的体态语言、一个手势、一个眼神、一个抚摩、一个微笑等对学生的表示赐予评价。如陈万泰老师在读完我用残损的手掌这首诗歌时，有一名学生读的非常好，陈老师用语言鼓舞，更重要的是，当他用手掌摩挲在孩子的肩膀上时，那股气力应是无比的莫大，我想，这个孩子毕生会记住的! 六、存在扎实的教学根本功，调控课堂熟能生巧。 教学基本功是全部老师都必需掌握的。它既

6、不是某些老师的特权，也不是个别老师的禀赋，他是老师成其为先生的基本资格。可以说，这次语文教学能手评比活动中，每一位老师的教学基本功都比较的肤浅，例如王晓林老师，她拥有必定的人文底蕴，课堂上通过讲解五柳先生，做到分析文本，又将先生的品德、爱好誉为一棵大树的形象，首尾响应，直观活泼。 通过加入这次活动，让我觉得受益匪浅，对此我也细心的反思了一下自己的教养，意识到自己的专业基础功还应需增加，教学过程中，我的教学方法应须改良，尽可能的应用多种教学方式，为学生供应一个自然协调的学习气氛。实现学生的主体性，从而有效进步教学品质。 【中学数学听课心得体会范文】 此次，我有幸到上海参与聚焦课堂，课堂教学有效性

7、中学数学研讨会，先后听取了6位优秀老师的展现课。每节课上，我都被老师所营造的流畅和谐的课堂所感动，从中获益匪浅。下面，我就谈几点的体会与大家共勉。 体会之一：关于课堂教学设计。教学设计是老师为达到预期教学目的，根据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位老师的课堂教学中我们都能感受到老师的预备室相当充分的。不仅“备教材”，还“备”学生，从基础学问目标，思想训练目标到力量目标，都能体现了依托教材以人为本的学生进展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了细心的设计。 体会之二：关于数学教学生生活化的问题，数学课教学必需紧贴学生的生活实际，让学生明确数学来源于生活，又高于生活，最终为生活服务。

8、因此，在教学中无论是对新学问的引入或巩固都要留意紧贴学生的生活实际，让学生体会到，学习数学可以解决生活中的实际问题，以此来调动学生学习数学的爱好。在本次活动，上海市同济二附中的郭继燕老师上的分式这一节她的引入就设计了坐车经过杭州湾大桥和家庭生活中的用水状况，以及姚明参与竞赛的投球个数，设计诞生活实际的问题，使学生真正感受到数学就在他们的生活中，现实生活中到处都有数学。 体会之三：是两节复习课的上法。大家都知道“复习课最难上”，这次听了全国优秀课评比一等奖获得者江卫华老师上的初三函数复习课：“函数图像从点开头” 这样一根线的设计方法，给我启发很大，这也是他教学设计之独特奇妙。上课的生动、幽默给了

9、我们一种全新的体验，也是我们听课者公认的一堂精彩、胜利的复习课。 体会之四：关于学生自主探究的问题。在教学要求老师必需为学生创设一种自主探究的学习氛围，让学生在已有的生活阅历、学习阅历、数学学问阅历的基础上，在探究中发觉问题，提出问题并解决问题。例如，上海市课堂教学竞赛一等奖胡素芬老师上的圆的周长，让学生探究圆的周长公式。 总之，听了6位优秀老师的课使我有了更强的危机感和紧迫感。身为老师若教学观念不学习，文化素养和技能不提高，将跟不上训练进展的步伐，所以，应抓住这样难得的，不断地学习新学问，提高自身的素养，优化课堂教学。 【中学英语听课心得体会范文】 本周我参与了县教研室举办的听课活动,仔细倾

10、听了各位老师执教的英语课, 再加上专家的精彩的点评,使我受益匪浅,感受颇多,让我近距离地领会到每位老师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子,从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上,我不但发觉了自己平常上课中存在的问题,也从中受到很大启发 1.多媒体的使用 现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内容更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以艳丽的颜色、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，制造了一个轻松开心的学习氛围。 2.老师基本功扎实，充分调动学生的乐观性 这3位老师口语流

11、利，发音精确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。老师都是借班上课，但师生协作程度丝毫没有受到影响。老师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的乐观性。平常我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特殊留意了各地老师不同的调动学生的方式。学生乐观性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确，难易适中。只有孩子清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思索，这都会打击孩子的乐观性。 3.老师自身素养高,重视学生的情感训练老师自身的良好素养是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发觉每位老师的基本功都很扎实尤其是元老师,

12、她的教态亲切自然,端庄大方,充分利用肢体语言,使人如沐春风,吸引学生同时,重视学生的情感训练,挖掘了德育因素依据教学内容,挖掘教学因素,对学生进行德育训练 4.情境的设置 英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设肯定的情境，让学生学会在肯定的情境中学会用句子、词语。所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。这也让学生很自然地进入课堂。我想以后多留意这一点，让学生编对话时，给他们设立一个情境，让他们更好的发挥，也让他们明白如何把所学的学问运用到实际生活当中去。 5.注意基础，适当拓展延长 这次

13、听的课没有想象中那么花哨，更多的是注意课文，注意基础学问。在精讲精练课文基础学问的前提下，进行相应的拓展延长。由于前面将基础学问都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。 6. 调动学生乐观性，让学生真正成为课堂的仆人。 调动学生乐观性，让学生真正成为课堂的仆人这是新课程理念的重要特点，也是素养训练的基本要求。注意学生力量的培育，注意主体参加，在教学中实行互动模式，采纳小组争论或制造一个语境，让学生绽开想象，激起了学生对英语学习的爱好。因此，在听课时我特殊留意了各学校老师不同的教学方式。 7.整节课教学全过程条理清楚各位老师的教学内容支配有条理性,层次性,体现由浅入深、由易到难、循序渐进的原则自由谈话与新学