三维激光扫描技术应用实验教学大纲_第1页
三维激光扫描技术应用实验教学大纲_第2页
三维激光扫描技术应用实验教学大纲_第3页
三维激光扫描技术应用实验教学大纲_第4页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、三维激光扫描仪应用课程实验教学大纲王林刚宝鸡文理学院地理与环境学院测绘工程实验室2014年2月一、基本信息实验名称:三维激光扫描仪应用及数据建模实验课程适用专业:测绘工程实验学时: 16 学时相关理论课程名称:三维激光扫描仪应用开设系部:地理与环境学院二、目的与任务目的:通过实验使学生掌握三维激光扫描仪的操作方法和数据建模软件的使用方法。任务:每个学生完成仪器操作及一站扫描数据的采集,完成至少两站数据的配准,完成至少三个目标的模型重构,完成一个模型的纹理加载。三、项目、要求与安排方式1、 实验项目实验一:三维激光扫描仪认识与操作实验二:点云模型的建立实验三:三维模型重构实验四:三维仿真模型构建

2、2、 要求与安排方式单班实验,扫描实验按班级人数进行分组,共分为4 组,每次实验一个组,扫描实验需要在野外场地进行,后三个实验每人一台计算机,单班一次进行实验。四、综合成绩评定的方法每次实验按100 分制评定成绩,记入实验成绩。实验一一、基本信息实验名称:三维激光扫描仪认识与操作实验学时: 4 学时实验类型:操作性实验二、目的与任务掌握三维激光扫描仪的操作方法和步骤,每个学生完成仪器操作及一站扫描数据的采集。三、内容、要求与安排方式内容:三维激光扫描仪操作与数据采集。要求:掌握操作方法与步骤。安排方式:一台扫描仪一个组,每组10 个人,按人进行操作实验。四、场地与设备1、实践场地校园内室外。2

3、、所用设备三维激光扫描仪。五、考核与成绩评定1、考核内容操作过程、实验报告、扫描数据2、评定方法三部分内容各占三分之一。实验二一、基本信息实验名称:点云模型的建立实验学时: 4 学时实验类型:操作性实验二、目的与任务掌握多幅距离影像的配准方法,每个学生完成至少两站数据的配准。三、内容、要求与安排方式内容:多幅距离影像配准建立点云模型。要求:要求配准精度达到1.5 倍仪器标称精度。安排方式:每人一台计算机,教师事先安装好相关软件。四、场地与设备1、实践场地地理信息系统实验室2、所用设备计算机、相关配准软件、A4 幅面打印机。3、消耗性器材每人 3 张 A4 打印纸。五、考核与成绩评定1、考核内容

4、操作过程、实验报告、配准结果2、评定方法三部分内容各占三分之一。实验三一、基本信息实验名称:三维模型重构实验学时: 4 学时实验类型:操作性实验二、目的与任务掌握三维建模的方法,每人至少构建一个目标的实体模型三、内容、要求与安排方式内容:利用点云模型构建目标的实体模型。要求:模型的拟合精度要达到1.5 倍仪器标称精度。安排方式:每人一台计算机,教师事先安装好相关软件。四、场地与设备1、实践场地地理信息系统实验室2、所用设备计算机、相关建模软件、A4 幅面打印机。3、消耗性器材每人 3 张 A4 打印纸。五、考核与成绩评定1、考核内容操作过程、实验报告、建模结果2、评定方法三部分内容各占三分之一

5、。实验四一、基本信息实验名称:三维仿真模型构建实验学时: 4 学时实验类型:操作性实验二、目的与任务掌握三维仿真模型的构建方法,每人至少构建一个仿真模型。三、内容、要求与安排方式内容:利用点云模型构建三角网模型,再利用三角网模型对照片进行定向,然后将照片纹理加载于三角网模型上构成仿真模型。要求:定向精度达到三角网分辨率对应的精度。安排方式:每人一台计算机,教师事先安装好相关软件。四、场地与设备1、实践场地地理信息系统实验室2、所用设备计算机、相关建模软件、A4 幅面打印机。3、消耗性器材每人 3 张 A4 打印纸。五、考核与成绩评定1、考核内容:操作过程、实验报告、仿真模型结果2、评定方法:三

6、部分内容各占三分之一。钟子期听懂了俞伯牙的琴音“巍巍乎若高山,荡荡乎若流水”,俞伯牙视其为知音。钟子期死后,面对江边一抔黄土,俞伯牙发出“此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死”的感慨,摔琴而去,从此,高山流水,知音难觅。红楼里,宝钗与黛玉皆爱宝玉,宝钗看重功名,常拿一些伦理纲常来压制他的不羁与顽劣,黛玉却从未提及这些,因她懂得他的心性,她说“你既为我之知己,自然我亦是你之知己”,造化弄人,木石前缘虽是虚空一场,却怀金悼玉,梦萦千古,今日读来依然荡气回肠!不是所有的相遇都可以相知,不是所有的相知都可以永恒。生命里,我们只愿结交那些心性相宜的人,统一的语言,相同的志趣,将彼此的心灵拉近,一份懂得,不言不语,却在默契里滋生。懂得,是两颗心的对望,潜生一种心灵感应,不发一言,便可知会。一声懂得,没有千言万语,却可以令人眸中含泪,心中蕴暖。这世间太多人情薄凉,你是否觉得,有一个真正懂你的人,是一种幸福与慰藉呢?茫茫人海,你不孤单,有人愿与你同运命,共风雨,如此,多好!风懂云的情怀,它,轻轻的吹送,云姿更加漫妙;雪懂梅的寒傲,它,悄悄的绽放,梅骨愈加清奇;泉懂山的伟岸,它,静静的流淌,山林更为葱茂;雨懂花的心思,它,无声的洒落,花香尤为清绝杏花疏影小楼边,一腔笛韵委婉悠扬;山亭古寺四月间,深涧桃花兀自娇娆;暗香疏影黄

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论