一件小事的震动

1、榆树市第五中学榆树市第五中学 周洋周洋我们一起看下课文我们一起看下课文的首段，它传达给的首段，它传达给我们什么内容？我们什么内容？时间时间：八月的一天下午八月的一天下午天气：天气：炎热炎热事情：孩子们在捉蝴蝶事情：孩子们在捉蝴蝶想一想：课文的开头有什么妙处？ 八月的一天下午,天气很热，我住处的前面有一群孩子正起劲儿地捉那些五彩缤纷的蝴蝶,这使我想起了小时候的一件往事。 强调孩子喜欢捉蝴蝶，强调孩子喜欢捉蝴蝶，为下为下文写捉文写捉画眉画眉埋下伏笔埋下伏笔。“一件往事”是发生在夏天很热的情况下,自然引出下文. 2-5自然段 作者捉到小画眉鸟之后发生的事。 每到黄昏，很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那

2、歌声悦耳动听,没有一件人间的什么乐器能奏出这么优美的乐曲。我决心捉一只小画眉放到我的笼子里,让它为我一个人唱歌。 写出了“我”特别喜欢画眉鸟，因此捉画眉鸟就成了“我”的追求。 点出点出“我我”捉画眉鸟的捉画眉鸟的目的目的。不安不安 -十分恐惧十分恐惧-安静安静小画眉鸟的情绪变化：小画眉鸟的情绪变化：这说明了什么？这说明了什么？小画眉认可了这个小画眉认可了这个“新家新家”，适应了囚徒的生活。适应了囚徒的生活。第三段运用了哪两种第三段运用了哪两种修辞手法？修辞手法？对比对比拟人：小音乐家拟人：小音乐家=小画眉鸟小画眉鸟作者此刻的心情是怎样的？作者此刻的心情是怎样的？兴高采烈兴高采烈 喜不自胜喜不自

3、胜（非常高兴，控制不了自己）（非常高兴，控制不了自己）第二天我发现有一只成年第二天我发现有一只成年的的画眉在画眉在专心致志专心致志地喂小画眉。地喂小画眉。 “专心致志”写成年画眉给小画眉喂东西时非常专心， 我我高兴极了高兴极了, ,因为由母亲来照料因为由母亲来照料, ,肯定比我这个外人要好多了。真不肯定比我这个外人要好多了。真不错错, ,我我竟竟找到了一个找到了一个免费的保姆免费的保姆。 “竟”表示出乎意料之外，说明“我”认为成年画眉给小画眉喂食物非常好。这是“我”原先的想法，与后面的想法截然相反。成年画眉成年画眉 =母爱母爱小俘虏小俘虏第五段中第五段中“我我”迷惑不解迷惑不解的是什么？的是什

4、么？在妈妈的照料下，小画眉在妈妈的照料下，小画眉为什么会死。为什么会死。为什么成年的画眉要为什么成年的画眉要毒死毒死自己的孩子？自己的孩子？它似乎坚信，孩子即使死它似乎坚信，孩子即使死了总比活着做了总比活着做囚徒囚徒好些。好些。我好像一下子长大了我好像一下子长大了-此时此时“我我”明白了什么？明白了什么？ 鸟儿为了自由，宁可鸟儿为了自由，宁可牺牲生命。牺牲生命。 “我我”觉得不应该捉小觉得不应该捉小动物，应归还它们自由，动物，应归还它们自由，让它们在大自然中快乐的让它们在大自然中快乐的生活。生活。课堂小结课堂小结捉画眉鸟回家捉画眉鸟回家-养鸟养鸟-发现鸟亡发现鸟亡-得知真相得知真相画眉鸟妈妈这样艰难而痛画眉鸟妈妈这样艰难而痛苦的选择表现了它怎样的苦的选择表现了它怎样的人生观？人生观？生命比自由更重要生命比自由更重要宁可失去生命，也不要失去自由。宁可失去生命，也不要失去自由。假如你是一只画眉，你会对假如你是一只画眉，你会对死去的小画眉说什么？又会死去的小画眉说什么？又会对画眉妈妈说什么？对画眉妈妈说什么？ 对死去的小画眉说，孩子，你的妈妈这样做，是减少你痛苦。如果你关在囚笼里，生活没有自由，那样会很痛苦的。 对画眉妈妈说，你不能选用