二年级晨诵诗歌

1、 第一次接受一声“谢谢”我刚刚走上过街天桥，/就看见一位盲人老爷爷。/我立刻牵起他的手，/领他走过另一条街。/到了分手的时候，/他招招手，说了声“谢谢”。/我忽然觉得自己长大了，/好像走进了一个美好的世界。/我的手很小很小，但我的手/今天和大人的手紧紧地连接；/我虽然很小，也能做大事情，/我把小孩子的爱送给了老爷爷。 问银河银河，银河，/请你告诉我：/为什么大伙/都把你叫“河”？/一阵风吹过，/你可起浪？你可生波？/那里，可有长胡子的小虾？/可有背着小房子的田螺？/可有摇头摆尾的小鲤鱼？/可有翩翩起舞的白天鹅？/你那里，能不能/一边划船，一边唱歌？/银河，银河，请你告诉我！ 感谢小鸟感谢蓝天/

2、激励它们勇敢地凌空翱翔/树木感谢泥土/为它们默默奉献水分和营养/瀑布感谢百溪千泉/汇成它们震天撼地的辉煌/花朵感谢雨露阳光/给了它们迷人的色彩和芬芳/我们感谢敬爱的老师/用知识的乳汁哺育我们茁壮成长 上网小蜘蛛，去上网。/什么网？蜘蛛网。/上网干什么？/上网找口粮。/小刚刚，去上网。/什么网？因特网。/上网干什么？/上网去冲浪。 我想看见小象，/我想有个长鼻子，/和小象用鼻子“握握手”。/看见小猴，/我想有条长尾巴，/和小猴用尾巴“拉拉钩”。/看见小鹿，/我想有对长犄角，/和小鹿用犄角“顶顶牛”。/我想，/和好多好多的动物交朋友。 雨中情哗哗的一场大雨，/敲打着地面，/也敲打着我的心/妈妈，你

3、在下班的路上吗？/有没有受到风袭雨淋？/我顶着风雨朝家中飞奔，/想早些为妈妈送去伞下的温馨；/谁知妈妈的爱跑在了前面，/温热的雨衣把雨中的我裹得紧紧。/妈妈说我实在太傻，/为啥在校多等几分钟不行？！/我说：“妈妈你也不聪明，/为啥不在厂里多停一停？！” 浪花浪花，浪花，/你拿走我的脚印，/干啥？/是不是/见我光着脚丫，/想做双鞋子送给，/穿着回家？ 大和小募捐箱前，/排着长队伍，/我使劲往前挤，/爸爸却拉住我：/“你的爱心很大，/能装下大海，为什么耐心那么小，只能装在瓶里呢！” 小熊上学小黑熊，赶得早，/背着书包上学校。/走进教室里，/扭头往回跑/哎呀呀，/课本忘在家里了！/回到家，到处找，/

4、捧着课本咧嘴笑。/跑进教室里，/急得直跺脚/唉！书包又忘在家里了 春风朋友门儿，/轻轻推开，/是谁？/悄悄进来？/撩开我的短发，/亲亲我的脸蛋。/她是春风朋友，/跑来跟我做伴。 猫头鹰猫头鹰/你是老鼠的克星/你有高超的/捉拿小偷的本领/你要是去当警察/人们一定欢迎/你千万/别去当歌手/因为你的声音/人们不喜欢听 山和孩子的对话山爷爷，/您真高，/白云才到您半腰。/不，孩子，/只要你登上山顶，/就比我还高。/山爷爷，/您真美，/绿树、红花把您环绕。/不，孩子，/你的双手和智慧，/能把最美的世界创造。 花和草我爱什么花？/我爱牵牛花，/不往暗处去，/向着光明爬。/花儿早晨开，/吹起小喇叭。/我爱什

5、么草？/我爱狗尾巴草。/不去大公园，/漫山遍野跑。/向着青天长，/大风刮不倒。 为啥我没跑第一小鞋带，真调皮，/跑三步，系一系。/小裤子，真淘气，/跑两步，提一提。/现在你该明白啦，为啥我没跑第一。 小拉锁爱刷牙小拉锁，爱刷牙，/一日三次刷刷刷，/刷刷刷，刷刷刷/哎呀呀，不好啦！/突然刷掉一颗牙，/吓得哭着找妈妈。/妈妈说：“好乖乖/刷牙方法搞错啦！/教你竖着刷，/你偏横着刷！” 天上要是下雨天上要是下雨，/就让它下娃娃雨。/娃娃雨真好看，/小女孩都爱看。/天上要是下雨，/就让它下糖果雨。/糖果雨真好吃，/小女孩都爱吃。/天上要是下雨，/就让它下童话雨。/童话雨真好听，/小女孩都爱听。 秋姑娘

6、与冬爷爷秋姑娘摇着，/一把神奇的大扇，/扇得树叶到处飞扬。/秋姑娘说她在发通知，/告诉人们她将离去，/来接班的是冬爷爷。/冬爷爷身上有一股寒气，/叫人们快做好过冬的准备。 我去台湾接外婆白天鹅，/快驮我，/飞上蓝天追云朵。/山也翻，/海也过，/我去台湾接外婆。/接外婆，/干什么？/看看家乡好山河。/跨长江，/过黄河，/外婆喜得泪花落。/擦擦泪，/对我说：/家乡山水暖心窝。 几种树杨树直挺几张高，/柳树倒挂细枝条。/银杏叶子像扇子，/香椿叶子像羽毛。桃树杏树开花早，/马缨开花春夏交。/松树柏树常年绿，/枫树秋来红叶飘。 春天春天时人间的保姆，/带领一切到秋天成熟，/劝服你用温暖的阳光，/用风和雨

7、，/使土地重复。/林间的群鸟于是欢叫，/村外的小河也开始忙碌。 早开的紫丁香我身上还穿着棉衣，/鼻子里喷出雾一样的热气，/在我的呼吸里面，/闻到了花儿的香味。/有一棵早开的紫丁香，/枝条上刚冒出绿叶，/那些密密的小花苞，/却笑得那么神气。 月之故乡天上一个月亮/水里一个月亮/天上的月亮在水里/水里的月亮在天上/低头看水里/抬头看天上/看月亮，思故乡/一个在水里/一个在天上 老祖母的牙齿时间真是恶作剧，/爱在老祖母的牙齿上开山洞；/风儿更顽皮，/在那山洞里钻来钻去。/嘘！嘘！嘘！/老祖母的话儿半天才说一句：/去！去！去！/逗得我们笑嘻嘻。手套一只手套不见了/另一只手套哭了/不知藏在袋里好/还是戴

8、在手上好/觉得/非常的冷清童话小野菊坐在篱笆的后面，/侧着头，想道：/“我长大了，/要有一把蓝色的遮阳伞；/那时候，我会很好看，/我要和蜜蜂谈话！”/站在她旁边的蒲公英，插嘴道：/“可是，那有什么好呢？”/小野菊马上问道：/“可是，你会比我好吗？”/“我长大了，会有一顶/旅行用的，黄色的小便帽；我要带一只白羽毛的毽子，/旅行到很多的地方！”/小野菊沉思地说：“那真的很好，/可是，我不要像你！” 找梦我一睡觉，/梦就来了。/我醒来，/梦就去了。/梦从哪里来？/又到哪里去？/我多么想知道，想把它们找到！/在枕头里吗？/我看着没有。/在被窝中吗？/我看着没有。/关上门也好；/关上窗也好；/只要一合眼

9、，/梦就又来了。 小鸟音符小鸟，小鸟，/你们为什么/不坐在高高的树梢？/小鸟，小鸟，/你们为什么/在电线上来回跳跃？/明白了，明白了，/你们错把电线当成五线谱了。/小鸟音符，/呵，音符小鸟/多么美丽的曲调 你们说我爸爸是干什么的不管下雨，不管下雪，/不管春夏秋冬，/我的爸爸站在路口，/他在那里“办公”。/不管汽车，不管电车，/都听爸爸的话，/要是没有我的爸爸，/它们就会打架。/爸爸常常搀扶老人，/那不是他爹妈；/爸爸常常搀扶孩子，/那不是他娃娃。/不管大人，不管小孩，/个个爱我爸爸，/只有那些不好的人，/见我爸爸才怕。/你们说我爸爸是干什么的？ 风从我指间穿过我已感受到了风。/我握紧了手掌。/

10、风里有花香。/风里有鸟鸣。/风里有歌声。/我张开了手掌。/风是自由的精灵。/风从我指间穿过。 红睡莲根儿生在泥里，/花儿开在水面，/我们是一朵朵红睡莲。/明亮的池水浮着绿叶，/绿叶上水珠儿闪闪。/轻轻的风儿吹过花丛，/花朵张开笑脸。/我们最爱秋天，/每天早起早睡，/我们是一朵朵红睡莲。/太阳看见我们的时候，/已经开的很艳。/月亮看见我们的时候，/已经睡得很甜。游戏“小弟弟，我们来做游戏。/姐姐当老师，你当学生。”/“姐姐，那么，小妹妹呢？”/“小妹妹太小了，/她什么也不会做。/我看/让她当校长算了。” 夕阳谁说夕阳西沉了，/那一片美丽的彩霞，/不都是她的女儿么！/女儿们说：妈妈太累了，/让她在

11、西山后面/美美地睡吧。 请帖春天的嫩叶，/一只只毛茸茸的手掌；/秋天的红叶，/一张张金黄的请帖。/春天请你去播种，/秋天请你去收获。/而冬天的雪片呢？/送你一篇圣洁的童话，/赠你一片冬天的山野。 拾秋风儿扫落叶，/扫走了秋。/我捡起一片秋叶，/夹到书里头。/一年捡一片，/一个秋叶不能丢！ 标点符号妈妈是逗号，/整天唠唠叨叨没完没了。/爸爸是冒号，/发号施令威风得不得了。/我是省略号，/说话有点结巴总是惹人笑。/那爷爷呢？/唉！还躺在医院里，那他只好当病号。 世上的孩子有多少世上的孩子有多少/确切的数字无法知道/假如/世上的孩子一块儿叫/吓得雷公悄悄地溜掉/假如/世上的孩子一块儿笑/假如世上的孩

12、子一块儿哭/高山一下子变成海岛/世上的孩子有多少/不用计算你也该知道 放假了放假了/小花朵们都跑出来了/有的喜欢爬山/有的喜欢玩水/她们到哪里/哪里就漂亮起来了/放假了/小星星们也都跑出来了/有的在黑森林里捉迷藏/有的去银河游泳/他们到哪里/哪里便热闹起来了 春天风跑得直喘气/向大家报告好消息/春天来了，春天来了/花朵站在枝头上/看不见春天/就踮起脚尖，急着找/春天，在哪里/春天在哪里/花，不知道自己就是/春天 年龄问题爷爷的年龄，/写在脸上的皱纹里；/马儿的年龄，/嚼在嘴巴的牙齿里；/树木的年龄，/藏在肚子的年轮里。/老师！/那么池塘的年龄，/是不是画在一圈圈的涟漪里？ 唱歌的小河小河很喜欢

13、唱歌，/一边走，一边唱，/碰到了大石头，/歌声就更加嘹亮。/从山上唱到海边，/一点儿也不休息，/他喜欢在高地不平的路上，/张开喉咙大声唱，/他说：/平坦的道路，/唱不出好听的歌声！ 捉迷藏小妹妹跟风/捉迷藏/小妹妹问风：/藏好了没有/呆了好一会/没有听风说话儿/小妹妹就从墙角后/跳出来找风/找来找去找不到/忽然“嘻”的一声/风在一棵树上笑起来了/有一张树叶子没站稳/给风一笑/掉下来了/小妹妹连忙跳过去/把叶子捉住，问它：风呢？/叶子红起脸孔说：/我也不知道！ 妹妹的红雨鞋妹妹的红雨鞋，/是新买的。/下雨天，/她最喜欢穿着/到屋外去游戏，/我喜欢躲在屋子里，/隔着玻璃窗看它们/游来游去/像浴缸里

14、的一对/红金鱼。 小时候小时候/我不认识字，/妈妈就是图书馆/我读着妈妈/有一天，/这世界太平了，/人会飞了，/小麦从雪地里出来，/钱都没有用/金子用来做房屋的砖，/钞票用来糊纸鹞，/银币用来飘水纹/我要做一个流浪的少年/带着一只镀金的苹果/一只银发的蜡烛/和一只从埃及国飞来的红鹤，/旅行童话，去向糖果城的公主求婚/但是，妈妈说：“你现在必须工作。”等我也长了胡子等我也长了胡子，/我就是一个爸爸，/我会有一个小小的儿子，/他就像我现在这么大。/我要跟他一起去探险，/看小蜘蛛怎样织网，/看小蚂蚁怎样搬家。/我一定不打着他的屁股喊：“喂，别往地上爬！”/我要给他讲最有趣的故事，/告诉他大公鸡为什么

15、不会下蛋，/告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。/我一定不对他吹胡子瞪眼：/“去去！我忙着哪！“/我要带他去动物园，/先教大狗熊敬个礼，/再教小八哥说句话。/我一定不老是骗他说：/“等等，下次再去吧！”/哎呀，我真想真想/快点长出胡子，/到时候，不骗你，/一定做个这样的爸爸。 字典公公家里的争吵字典公公家里吵吵闹闹，/吵个不停的是标点符号。/看他们的眼睛瞪得多大，/听他们的嗓门提得多高。/感叹号住着拐杖，小问号张大耳朵，/调皮的小逗号急得蹦蹦跳。/首先发言的是感叹号，/他的嗓门就像铜鼓敲：/“小伙伴们，我的感情最强烈，/文章里谁也没有我重要！”/感叹号的话招来一阵嘲笑，/顶不服气的是小问号：/“哼，要是没有我来发问，/怎么能引起读者的思考？”/小逗号说话头头是道，/他和顿号一起反驳小问号：/“要是我们不把句子点开，/文章就会像一根长长的面条。”/学问深的要算省略号，/他的话总那么深奥，/“要讲我的作用么/哦，不说大家也知道，”/水平高的要数句号，/他总留在后面做总结报告：/“只有我才是文章的主角，/没有我，话就说得没完没了。”/大家争得不可开交，/字典公公把意见发表：/“孩子们，你们都很重要，/少一个，我们的文章就没这样美妙。/“滴水汇成了大江，/碎石堆成了海岛，/大家不要把个人作用片面强调，/任何时候都不要骄傲！”/小朋友，你停了字典公公家里的争吵，/心里想的啥，能不能让我