二年级音读训练

1、三年级（1）班练习精选（阅读部分一）学生姓名_ 家长签字： 阅读下面短文，完成后面问题。好消息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。1、全文共有(           )个自然段。2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭(      

2、      )        坏(             )        去(             )         上(          

3、;  )3、短文中写了谁在传播那个好消息?4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。短文二：回首二十世纪，我们唯(wéi)一的家园地球，由于环境污染，变得千疮(chung)百孔，不堪(kn)重负。回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问："我们的地球怎么了?"大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯(zhng)救地球，让我们都来关心环保。1.短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性?请用"_"画出来。2.面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问?请你写在下面。

4、_。我从中国来 一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来?在太空做什么?”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。” 月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友!” 1、这篇文章有(            )个自然段。 2、题目中的“我”指的是_。3、科学家派人造卫星去太空做什么?用“ ”画下来。三年级（1）班练习精选（阅读部分二）学生姓名_ 家长签字： 阅读下面短文，完成后面问题。小兔运南瓜一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，

5、他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好!”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗?好，有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”1、大南瓜圆圆的，多像_呀。 小兔子_地来到地里。2、读了短文，你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回

6、家的?用“ ”画出文中的答案。3、最后一个自然段共有_句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“”在文中画出来。春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1、春妈妈带来了三个(             )、(      

7、        )的小姑娘。2、这三个小姑娘是(           )、(             )、(             )。3、给多音字注音，并组词 干 ( 拼音：            

8、0;) ( 组词：              )( 拼音：             ) ( 组词：              )3、 你能根据诗歌的内容填空吗? 春天，_、_、_、_都醒了，树(         )了，草(  &#

9、160;       )了，花朵(            )了。有趣的动物园今天下午，妈妈带我到动物园去动物。动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。1、 最吸引我的动物是_，它的羽毛展开了，像_2、 动物园有哪些动物？三年级课外阅读精选（五）班级_ 学生姓名：_ 家长签字短文一：孤单的斑鸠小斑鸠很孤单，几乎没有

10、朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢?”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼!”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢?”1、 认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗? 喜鹊：_ 啄木鸟：_ 小麻雀：_2、 小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成为他

11、的朋友吗?3、 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说?短文二：秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。 美丽(               )            香甜(         

12、  )2、 仔细读儿歌，然后填空。 (1)秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的_，葡萄是它的_，红枣是它的_，风铃是它的_。 (2)秋天还有什么水果成熟了?请写出几种。 _ (3)一年有四季，分别是：_、_、_、_。三年级课外阅读精选（六）班级_ 学生姓名：_ 家长签字短文一：祖国小燕子说：祖国有温暖的泥窝;小白鹅说：祖国有可爱的小河;小山羊说：祖国有青青的草坡;小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵;小朋友说：祖国到处有欢乐。1、 小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么?用“”画下来2、 小朋友说祖国有什么?用“ _”画下来3、 填一填 ( )泥 窝 ( )小河 ( )的草坡 ( )

13、花朵4、 请你说说祖国有什么。短文二：梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树!你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1、用“”划出短文中表示时间的词语

14、。2、联系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是(              );“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是(              );“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是(              )。3、找出比喻句，用“ ”划出来，句子中是把(   

15、;           )比作 (              )。4、这篇短文是按(              )顺序写的。三年级课外阅读精选（七）班级_ 学生姓名：_ 家长签字短文一：摘蝴蝶我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀

16、，原来是一只美丽的蝴蝶。1、落下来的黄叶像(            )，落在花丛中的蝴蝶像(             )。2、我说落叶像_，像_。3、在括号里填上恰当的词美丽的(           ) (           )   轻轻的(  &

17、#160;        ) (            )短文二：小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去，个个漂漂

18、亮亮，惹人喜爱。1 、 填空：这段话是按 _ 顺序写的。先写小院西面是 _ ，北面有个 _ ，院子东面种着 _ ，南面是 _ 。其中写得最多、最详细的是 _ ，这段话中的第 _ 句到第 _ 句，都是写这里的景色的。2 、 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“”。( 1% )一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时 发出 醉人 的香味。这句话写了： 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 (      ) 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 (        ) 葡萄成熟了，很可爱。

19、(        )3 、 写出下面词语的反义词： 高大 (          ) 热闹 (           )4 、 照样子写词语绿油油 _ _ 漂漂亮亮 _ _5 、用“ _”划出打比方的句子。6 、给文中最后一句话加上标点。7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是(         )类。三年级课外阅读精选（八）班级_

20、 学生姓名：_ 家长签字短文一：松树和啄木鸟松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。”这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。松树禁不住想：_。“天啊，这可怎么办?”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙!”“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。“哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。1、 松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么?认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“ ”上。2、 照样子，写句子。啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。_边_边3、啄木鸟飞到树干上干什么?短文二：前

21、面的小凳(dèng dèn)子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢?从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征(zng zhng)的路上。1.给带点的字选择正确的读音，在下面画上“ ”。2.填空：笸箩里放着_、_、_和_ 。3.特别引人注目的是_。4.“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指;这句话的意思应该选下面第(     )种。 (1)邓奶奶把针线包带到了北京。 (2)邓奶

22、奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。5.作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么?请用“ ”在原文中划出来。三年级课外阅读精选（九）班级_ 学生姓名：_ 家长签字短文一：红的不一定都甜一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。啊!树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀!他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀?”老师说：“红的

23、不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢?”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。1、 按短文内容填空(            )红红的， (              )红红的，(               )也是红红的。2、 读句子，用加横线的词写句话火红的辣椒像一个个小灯笼，

24、让人喜爱。3、 读了这篇短文后，你明白了什么道理?船 底 鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼 鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵(r)料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸

25、附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事!1、写出下列各词的反义词。 前进(            ) 短暂(            ) 附近(            )2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。 良机：       

26、;                                          周游：海中乘船周游，一举两得，指的是(            )3、鱼印乘的“船”指的是(        

27、0;   )。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指(                     )三年级课外阅读精选（十）班级_ 学生姓名：_ 家长签字短文一：大熊猫大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。

28、1、 按原文填空 大熊猫(                 )我国的(               )，(             )我国稀有的(             )动物。 熊猫盼盼为世界带来了(  &

29、#160;            )，带来了(                )。2、 你了解大熊猫吗?请你选择正确答案，在括号里画“” 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 (           ) 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 (             )

30、大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 (              ) 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 (               ) 小时侯的大熊猫很活泼 (               )有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利

31、，门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán jun )成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bi bèi )着瓜溜走了。1、选择( )里正确的读音或字词。用“”表示。(6)2、文章是围绕哪句话来写的?用“_ ”划出来。(3)3、根据

32、短文填空。(4) 刺猬的头(           )，眼睛和耳朵(            )，牙齿(           )，门牙(           )。 它们四肢(         )，跑起来很快。爪子那

33、么(        ) ，那么（ ）。浑身长满了(          )。4、下列句子中哪个是打比方的，在( )里打“”。(2)(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。(           )(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。(           )三年级课外阅读精选（十一）班级_ 学生姓名：_ 家长签

34、字短文一：懒太阳太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔喔喔，快看红苹果!”花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵喵，快看红线团!”黄狗看见了，对着太阳喊：“汪汪汪，快看大蛋黄!”太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不!”1、短文分别把太阳比作：(           )、(             )、(       

35、    )2、太阳听见了，为什么害羞?3、 太阳说的话是什么意思?猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋!巢(cháo)口能朝上吗?应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗?”喜鹊 愣(lèng)住了。猴子却叨(do)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气 唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应

36、该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。1、 给第三自然段加标点。      2、 在文中找出下列词语的近义词。 念叨(            )疑惑(            ) 有名(       

37、    ) 思考(            )3、联系上下文解释词语。6分 (1)自称： (2)勃然大怒： (3)兴致勃勃：4、仔细阅读短文，用“_ ”画出猴子根本不懂建筑的句子。5、这篇短文告诉我们一个什么道理?三年级课外阅读精选（十一）班级_ 学生姓名：_ 家长签字短文一：太阳、地球、月亮太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。1、 地球与太阳比，谁大谁小?（ ） 地球与月亮比，谁大谁小? （ ）2、 判断，对的打“”错的打“×” 地球绕着太阳跑 (

38、         ) 地球绕着月亮跑 (         ) 太阳绕着月亮跑 (         ) 月亮绕着地球跑 (         )3、 地球、月亮自身能发光吗?月亮上能住人吗?_阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花

39、衣裳的季节，婆娑(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词

40、语填在括号内。 ()的细雨()的露珠()的绿叶 ()的梨花()的阳光()的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。(4分) (1) 形状：_ (2) 颜色：开始呈_，后来_ (3) 气味：_3、从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“ ”画出来。千万别丢题呦!4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：_、_ 、_ 。5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。秋天真是一幅多彩的图画!1、 短文中提到的小动物有哪些?(1)小鸟、小牛 (2)小牛

41、、小鸟、小鹿 (3)小鹿、小牛2、小鸟眼中的秋天是(              )的;小牛眼中的秋天是(                )的;小鹿眼中的秋天是(              )的;4、 照样子补充句子秋天真是一幅多彩的图画!秋天真_捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，

42、绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里?请你动脑想一想。1、 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏?(          )(             )(            )(              )2、它们都藏在哪里

43、了?用“ ”在文中画出来3、为什么黑猪最先被捉到?阅读17春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活啊!1、 这段话写的是什么季节的景色?2、“它们”指的是 (动物)和 (植物)。阅读18春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、春天，_、_、_、_都开满了花。2、短文中写的颜色有_、_、_。3、短文中的小昆虫有_、_。太阳的味道太阳像个圆圆的饼， 圆圆的饼像太阳。我一口吞下圆圆的饼，就像一口吞下圆圆的太阳。饼的味道真甜，那太阳的味道一定也是很甜吧?1、饼很甜，还有什么东西是甜的?2、太阳和饼是圆的，还有什么东西是圆的?狐狸和葡萄有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴