初中思品第二篇作业

1、初中思品第二篇作业作业题目：通过学习“精彩从这一刻开始一一初中思品课教学导 入”课程，请你搜集整理他人成功和失败的初中思品课教学导入案例各两个，并进行评析。政治教学课堂上常用的几种导入方法。热点时政法用富有时代特色的方式，透视学生喜闻乐见的时政热点，不仅能体现 思想政治课的时效性，提高学生认识问题的能力，而且能激发学生的 情感和探究欲望，会收到先声夺人的效果。如，在讲自尊一课时，我选用了温家宝总理在剑桥演讲遭到不尊 重对待的时政新闻，请同学观看纪录实况的视频，并请他们发表自己 的看法。在学生为温总理的不公待遇愤慨时， 在学生的民族自尊心被 激发出来时，我用这样一句话引出了本课的重点内容：“一个

2、国家需要得到别国的尊重，我们每一个个人又何尝不是，这是我们作为人的 基本需要之一。”说事谈趣法初中学生有爱听故事的心理特点，教师在上课时可根据教学内容选择 一些动人的趣闻轶事，以讲故事的方式吸引学生的注意力，激发学生 的学习兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中进入学习情境；然后，从故 事本身给人的启迪或故事发生的原因分析中，转入本节课的正题。这种导入新课的方法，不仅可以活跃课堂气氛，寓教于乐，帮助学生 扩展思维，激发学习兴趣，而且还起到了用实例证明要学内容的作用， 可以使学生从中领悟到人生哲理。女口，在讲意志与成功这一节时, 我首先给学生们讲三国演义中关羽刮骨疗毒的故事，尤其在讲到, 关羽一边用左手

3、和马良下棋，一边捋起右臂的袖子，伸真胳膊，请华 佗开刀，华佗手持尖刀，先割开皮肉，露出已经发黑的骨头，然后用 刀尖刮骨头上的毒，咔哧，咔哧的声音时，同学们个个脸上都露出了 惊异之色，当我把这个故事讲完后，就问大家，刮骨疗毒的故事表现 出了关羽什么样的心理品质？最后关羽的手术做的怎么样？同学们 异口同声地说：因为关羽具有坚强的意志品质，所以最后手术做得很 成功。就这样，在学生的轻松和愉快中，自然就引入了新的教学内容。 析理对比法上课前，教师可利用一些学生喜闻乐见的图片、 事例等进行形象化的 对比来激发学生情感、加强感受、发挥想象力、深化体验，通过对图 片、数据、事例等资料的分析对比，引发学生积极

4、思考，冷静分析， 有利于培养学生学习的自觉性和主动性，同时也有利于加强学生课堂 知识学习的效果。启迪设疑法有疑才能激发学生认识上的冲突， 激发强烈的求知欲望，点燃思想的 火花。在课堂教学的开头，教师可根据授课内容抓住事物的关键巧设 疑问，以造成一种急切期待的心理状态，让学生带着满脑子的疑问进 入新的教学活动中，这样既可激起学生兴趣，又可启迪学生思维。 例如，“挫折”一节时，首先提问：你曾经遇到过哪些挫折？对你有 什么影响？根据学生的回答，教师小结：挫折给人带来很大的痛苦， 磨损人的锐气，但是对有大多数人来说，挫折具有很大的积极作用。那么挫折具有那些积极作用呢？例如，我在讲责任时，利用多媒体先后

5、播放“神舟五号”发射的 动画和“哥伦比亚”航天飞机失事爆炸的画面。 成功和失败的强烈对 比， 特别是“哥伦比亚”航天飞机失事爆炸、机毁人亡的惨剧强烈冲 击着学生的视觉，震撼着学生的心灵。趁学生还停留在强烈的对比中 时，教师因势利导：“刚才我们看到的一幅画面是中国首次载人航天 飞行取得了圆满成功，另一幅画面是美国的哥伦比亚航天飞机在 返回过程中爆炸的场面。实际上，为了保证中国首次载人航天飞行的 万无一失，我国科技工作者作了大量、细致的准备工作，不让一个有 问题的螺丝过关，才使得中国首次载人航天飞行取得圆满成功。 而美 国的哥伦比亚号航天飞机爆炸失事的原因，经调查证实只是因为 在检查时的麻痹和小小的疏忽，致使在发射过程中，一块塑料簿膜击 中了机翼，最终造成了返回时机毁人亡的悲剧。 这就引发我们思考一 个问题，这两件事都是和人的责任心有关。