二年级阅读训练

1、二年级阅读训练1、腾 云 驾 雾 的 靴 子    前苏联有人发明出一种“飞靴”，人穿上它能一步跨出三米多远。它的外形没什么特别的，只是在靴底加了一块金属板，还附有一个小小的汽油发动机。行走时人体重量压向靴底，靴底发动机里的燃料因压缩而燃烧，产生喷力，人便不断的被弹起来，确有腾云驾雾之感。（1）写出下列词语的近义词。          发明-（          ）  

2、;        特别-（          ）（2）“飞靴”的靴底加了一块（                 ）还附有（              

3、      ）。（3）人穿上“飞靴”行走时，为什么有腾云驾雾之感？用-画出有关句子。 2、秋 天 的 原 野   秋天来临了。   天空像一地覆盖在大地上的蓝宝石。村子外的那个小池池塘睁着碧澄澄的眼睛，望着这美好的天色。   一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。   山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。   村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。  &#

4、160;半空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱着歌儿，告诉人们，想天边慢慢飞去。（1）这篇短文第二自然段有            句话。（2）文中把“天空”比作                ，把“枫树叶子”比作        。（3）这篇短文写了秋天原野的天空、

5、          、         、         、          、和大雁等景色。（4）写一个打比方的句子，用上”像“。          &#

6、160;                                     。3、比 脖 子   长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。   长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：我的脖子特别长。这

7、果子你们能摘到吗？乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说”你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子问“牛大哥”，你怎么不说话呀？水牛说:你们都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗苯、结实的脖子，为人类干活。   听了水牛的话，长颈鹿不好意思的转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。1、从文中找出下列词语的反义词。   缩-（      ）   困难-（    

8、;  ）   粗苯-（      ）2、根据短文内容填空。  长颈鹿有（        ）的脖子，能（                            &

9、#160;    ）。  乌龟有（          ）的脖子，能（                                  ）。

10、  水牛有（          ）的脖子，能（                                  ）。3、长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确

11、答案后画自己喜欢的符号）  （1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。              （     ）  （2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。   （     ）  （3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活。二他们只为自己着想。（    ） 4、读短文。 

12、   秋天，松鼠的叶子还是青青的，地上铺了厚厚的松针，好像松软的地毯。松枝上挂着许多松球，散发着阵阵清香。枫树的叶子开始落了，一片片红叶飘下来，就像飞舞的蝴蝶。书上结了很多果实，圆圆的，带着许多小刺，连松鼠也不敢碰一碰。1、选择正确的读音。散发（sàn  sn ）  彩蝶（chái  ci）   结了很多果实(jié  ji)2、在括号里填上合适的词语。 （           

13、; ）的叶子（            ）的松针（             ）的地毯（            ）的彩蝶3、用”     “画出文中打比方的句子。4、短文主要写了   

14、          和            两种树，表示颜色的词有                        。5、照样子写词语。厚厚的   &

15、#160;                                                 &

16、#160;  像                      。5、读短文。青   蛙    青蛙有两只大眼睛。像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，不满了黑绿色的斑点。白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”！ 1、这段话有

17、0;             句话。2、在括号里填上表示颜色的词语。  （         ）的身子   （         ）的斑点   （         ）的肚子3、这段话写了青蛙的样

18、子。先写了           ，再写了        ，然后写了           最后写了             。4、为什么说青蛙是“田间勇士”？6、  珊  瑚 

19、60;  大海退潮了，海面上露出了美丽的珊瑚礁，有红的、有白的、还有五颜六色的。他们一丛一丛，有的像鹿角，有的像菊花，有的像树枝。   人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为他们是生长在海底的植物。其实他们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。   珊瑚虫是浅海里的一种小动物，它们生活在海底洁净的的岩石上，只有几毫米大，他们长着花瓣一样的触手，触手中间有一张很小的嘴，猎取比它更小的生物做食物。他们不断的分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样的美丽的珊瑚。  1、短文有（    &

20、#160;     ）个自然段。  2、珊瑚是（            ）不是（            ）。  3、用“      ”画出文中的比喻句。  4、把描写珊瑚虫的句子用“-”画出来。  5、“美丽”的近义词是（   &

21、#160;    ）。“五颜六色”这样的词我还会写（         ）（               ）。7、读短文。         人类可真有办法！看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由的飞翔，就发明了飞机。海豚是游泳能手，潜水艇就是照

22、它的样子造的。鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器就能监视飞机和导弹。狗鼻子最好使人就造出电子鼻，能检查出底下煤气管道是不是漏气。1、  飞行（ xín  hán ）       导弹（dàn  tán ）   2、短文中有（        ）、（         ）、（&#

23、160;        ）、（          ）、（         ）等发明。3、给短文加个题目：                      &

24、#160;“敌人”的反义词是                  8、月季花我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhi)的，非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。”     后来，我常常

25、帮助王奶奶浇花，来弥补(m b)自己的过失(sh)。月季花开得更鲜艳了。1、短文有(    )个自然段，在文中用1、2、序号标出。2、月季花为什么开得更鲜艳了？                                          3、你觉得文中的“我”是个(  &#

26、160;       )的孩子。  9、 气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chén)绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠(uàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(hu)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！1、这篇短文有(    )句话，请你用1、2、3在段中标出来。2、请你用“ 

27、60;   ”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。3、小叶红豆树又叫(        )、(        )。10、桌椅的对话    一天早晨，小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上，就听见椅子呜呜(w)地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇折(shé)了，骨头也要散(sn)架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜(liá

28、n),小明在我的脸了乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠(j)了一躬(n),说：“                       ”1、照样子写词语   高高兴兴：（         ）（       

29、0;  ） 摇来摇去（          ）  （         ）                            2、椅子向桌子说了什么，请你用“ - ”画下来。3、你喜欢小明吗？为什么？

30、  4、小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说些什么？请写在短文的横线上。 11、猫头鹰    猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有（     ）句。2、用“”画出猫

31、头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰                      ，                          &#

32、160;，所以人们叫它“猫头鹰”。12、（               ）    秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。l、请你给短文加个题目。2、秋天到了，公园里的（         ）和（   

33、60;        ）都开了。3菊花的颜色有（       ）、（         ）、（        ）、（       ）。4、桂花是什么样子？ 5、这段话共有（     ）句，主要是围绕第（ 

34、;    ）句来写的。 13、可爱的小花猫   我家有一只小花猫。   花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。   小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。    白天  小花猫总是爱睡觉  嘴里还不停地打呼噜(

35、lu)   一到晚上，它就这儿走走   那儿看看   好像在侦(zhn)察老鼠的活动      我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有（    ）个自然段。2、给第四自然段加上标点符号。3、小花猫的尾巴是（       ），眼睛是（      ），胡子（    

36、     ）。4、写小花猫颜色的词语有：                                   。5、用“ -”划出小花猫白天爱做的事，用“ ”划出它晚上做的事。 14

37、0;   晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。    姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的打“-”。蜻蜓（qn  qng）  扇着（shn shàn）乘凉（niáng  liáng） 捉住（zhu 

38、;zu）2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮（           ）     喜欢（          ）3、用“        ” 画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的（   

39、       ）比作（         ）。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？                               &#

40、160;        15、洗(xin)星海在巴黎    一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。    在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(p)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。    

41、;在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。    后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1、课文一共有（    ）个自然段。2、填空。（动词）（     ）工作（     ）孩子（      ）提琴（&

42、#160;    ）电话（      ）乐谱 4、用“    ”画出写洗星海生活艰难的句子。 16、画鸡蛋    四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。    达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在

43、一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”    达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。    后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。1、达·芬奇是什么人？_2、用“”画出老师说的话。3、写近义词。    用心（      

44、 ）    著名（       ）4、达·芬奇后来能画得好的原因是什么？                                  

45、        17、老办法不行了    一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”    猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。    这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”    说完

46、，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1、本文写了（           ）和（            ） 之间发生的事。2、本文共有（     ）小节。第（     ）小节写乌鸦用老办法喝水，第（       ）小节写乌鸦喝到了水。3、在

47、文中找合适的词填空。一（    ）石子 一（    ）乌鸦  一（    ）井  一（   ）办法 4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用“-”画出来。5、老办法为什么不行了？        6、读了这篇文章，我懂得了_           

48、0;    18暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（l）游。我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。    下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。1、短文共有（     ）自然段，第二自然段有（ 

49、      ）句话。2、按要求写词语：近义词：赶紧（      ）       反义词：缩(su)-（        ）3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（        ）和（        ）。“我们”在（ 

50、0;      ）看到早来的人已经开始（        ）了。“我们”在（         ）看到了一群（         ）。“我们”在（         ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（