五年级上语文导学案1-最佳路径_

1、.1  年级：；  学科：语文   备课时间：    课题：25?最正确途径?      第一课时       组长签字:             【教学目的】  1、默读课文，把握课文内容，理解迪斯尼乐园的途径是怎样成为最正确途径的，并从

2、它的设计过程中受到启示：为人们做事情，顺应人们的需要，给人以自由选择的空间，就可以产生最好的方法和意想不到的效果。  2、学会1个会认字“滨。 【教学重难点】  1、使学生发现葡萄园主卖葡萄的方法与格罗培斯设计方案之间的联络；  2、使学生从这件事中感悟作者要表达的意思：为人们做事情，顺应人们的需要，给人以自由选择的空间，就可以产生最好的方法和意想不到的效果。 【自主学习】 一、教材分析：  ?最正确途径?讲述的是世界建筑大师迪斯尼乐园的设计者格罗培斯在设计迪斯尼乐园时，遇到一个难题：各景点之间的路该怎样连接，还没有详细方案

3、。 理解题意：  最正确途径：就是最好的道路。 二、根据上下文解释词语意思。  微缺乏道： _                     焦躁： _                  

4、;_    漫山遍野： _    _   _  2  料理： _               _       _  【合作解疑】  一、自由朗读课文，要求读准字音。说说课文主要讲了一件什么事吗？  

5、  二、年迈无力的老太太是怎么做的？结果怎样？  三、格罗培斯受老太太卖葡萄的方法的启发而产生了途径设计方案，再读课文，看看格罗培斯是怎么做的？他的做法与老太太有没有异曲同工之处呢？                                &#

6、160;                    。 都把     的权利交给了大家，让大家去寻找最合适最正确的东西，都是顺其自然的，都包含着对人们的     、     。 四、迪斯尼乐园的途径之所以被评为世界最正确设计，是因为&

7、#160;                                                  

8、                      五、在文燕的原著中，结尾是这样的，很富有哲理，推荐给大家。出示文字，指名读：  “在这个世界上，不知道该怎么办的时候，选择顺其自然，也许是最正确选择。同样的，人在生活无所适从的时候，选择顺其本性，也许不失为聪明之举。        第二课时【限时检测】 一、看拼音写词语。 

9、q dí  yuán go  hi  bn  gui wn  màn shn biàn y  kn gun  xiá zhi   s  xù  cu cù  wi bù z

10、0; dào   二、照样子在括号内填上适宜的词语。   例：选择途径    攻克     设计      铺设     清理    三、按要求写词语。    写反义词：宽     年迈  

11、  写近义词：焦躁   启发   四、对号入座    1、 功    攻     公         克           劳       

12、; 进       2、 棉    绵    海         软                布   3、 慢    漫       长    快                   出五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 道：路；方法、规律；线条、细长的痕迹；用言