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文档简介

1、人文素养领域 动手实践领域 科技创新领域 艺术修养领域 益智健身领域光华路小学20142015学年综合实践活动日校本课程个人申报书教师姓名任教年级任教学科教龄个人兴趣特长拟中报课程名称所属领域勾选人文艺术动手实践招收年段拟招学生人数体育科技课程介绍（200字）培养目标课程所需支持学校意见备注：教师在暑期前完成个人申报，提交学校校本课程开发小组审议通过后，暑期完成综合实践活动日校本课程课程纲要，于九月开学正式实施。各领域涵盖范围:认知类、赏析类、诵读类和表演类；纸工类、针线类、贴画类、其他类；自然科学类、技术创新类；书画类、陶艺类、音乐舞蹈类、戏剧表演类;益智类、健身类、技能类。20142015

2、学年综合实践活动日校本课程课程纲要执教老师：刘莉年级：三课程名称轻型粘土课程目标培养他们的观察力、想象力、创造力，培养他们对美的感受力和欣赏力以及审美兴趣和态度，同时也培养他们的个性，思想情操和完美的人格。通过看看；回回；做做等方面表现所见所闻，所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望；了解一些简易的创造和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别；观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或画画语言对欣赏对象进行描述，说由其特色，表达自己的感受；采用造型游戏的方式，结合图文，音乐等课程内容，进行美术创作和展示，并发表自己的创作意图。第一节课程内容（活动安排）

3、请按周次 填写， 初定15周1、了解超轻土特性第二节2、圆形创意卡通造型制作第三节3、水滴造型制作手法4、水滴形状组合创意造型制作第四节5、正方体造型制作手法第五节6、正方形玩偶创意造型制作弟八平7、利用生活物品制作创意生活用品第七节8、超轻土个性书签制作第八节9、超轻土卡通笔筒第九节10、超轻土星座人物巧制作第十节开始学简单立体场景的搭建，使作品从各个角度看,都富有灵性。第十一节复杂场景的应用。多种手法的结合。十二节对粘土有了基本的认识，会使用工具，在老师的带领下会制作简单的小卡通。第十三节自由创作，教师辅导第十四节自由创作第十五节制作礼物课程实施建议准备各种轻型粘土牙签等工具课程评价建议1、 评出最佳造型奖、最佳技巧奖2、 采用自评与他评的方法，评价标准体现多维性，以鼓励为主，成功展示自我，愉快学习，提高学生的表现力、自信心和评价能力。3、 布置展览，成果展示备注：此课程纲要根据教师20142015学年综合实践活动

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