归去来兮辞知识点整理精编版

1、十八归去来兮辞一、基础知识1、归去来兮辞选自陶渊明集。陶渊明，字元亮，一说 名潜，字渊明，私谥靖节，世称 靖节先生”，又称 五柳先生”， 曾任职彭泽县令，故又称陶彭泽”。在任仅八十五日，就辞官 回家，从此躬耕陇亩，不再出仕。2、辞是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的 一种新诗体，用的是楚地方言，内容又跟楚地的社会生活、 山川 风物有关，故称楚辞。形式自由，句式散文化；大体以四句为一 小节，两句为一组；以六字句为主，间有长短句，好用语气词 兮”二、一词多义1. 夫问征夫以前路（名词，行人）乐夫天命复奚疑？（助词，起舒缓语气的作用）2. 归田园将芜胡不归？（动词，归隐）聊乘化以归尽（

2、动词，到死）3. 心：因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心）4、夫：问征 夫以前路（ 名词 ） 乐夫天命复奚疑（ 助词 ）5、故：故便求之（ 所以 ）亲故 多劝余为长吏（ 故交，朋友 ）6、之：胡为乎遑遑欲何 之（ 到，动词） 求之 靡途（ 代“为长吏 ”，代词） 四方之事（ 助词“的”）7、奚：奚惆怅而独悲（ 为什么） 乐夫天命复 奚疑（什么 ）8、委：曷不 委心任去留 顺从，随从 王年少， 委国事大臣（ 委托 ） 教化从来有源 委 （末尾）委命下吏（把交给）9、寻寻 程氏妹丧于武昌 （不久 ）既窈窕以 寻壑（探寻 ）10、往怀良辰以孤 往（去往 ）悟已往之不谏 （过往）11、以既自 以心为

3、形役（ 介词，让 ）农人告余 以春及（ 介词，把）舟遥遥 以轻飏 ,风飘飘而吹衣。（ 表修饰，而）眄庭柯 以 怡颜 ,倚南窗 以 寄傲。（ 表目的 ,来）12、而门虽设而常关（ 表转析）觉今是而昨非（ 表并列）时矫首而遐观（ 表修饰）鸟倦飞而知还（ 表承接）13之悦亲戚 之 情话（ 结构助词，的 ）感吾生 之 行休（ 助词，主谓之间无意义 ）胡为乎遑遑欲何 之（ 动词，往）18个“以” 字之中，除去 “既自以心为形役 ”（“以”是介词， “让”的意思 ）、“ 问征夫以前路” （“以”是介词，“用”的意 思）和“农人告余以春及 ” （“以”是介词，“把”的意思 ）之外， 剩下的，全部是连词，相当

4、于“而 ”。1悦亲戚 之情话古：内亲外戚今义：跟自己有婚姻关系或血统关系的成员2悦亲戚之 情话古：知心话今：男女间谈情说爱的话3将有事 于西畴古：农事今：指有事情4既窈窕 以寻壑古：幽深曲折的样子 今：指女子文静而美好5于时 风波 未静古：指战乱今：常用来比喻乱子6景翳翳以将入古：日光今：景色，光景7或命巾车古：有时今：或者，或许8何不委心任 去留古：指生死今：离开留下9或植杖而耕耔古：立今：种植10问 征夫以前路古：行人11. 审 容膝之易安古：觉察12. 悟已往之不 谏古：劝止、谏止三、通假字：1、乃瞻 衡宇（ 衡，通 “横”）2、景翳翳以将入（景，通 “影 ”，日光 ）3、曷不委心任去留

5、（曷，通 “何”）三、古今异义词胡不归胡，通“何”，为什么 ）4、三、词类活用： 1 名词作动词A、或棹孤舟（划船）B、策扶老以流憩（拄着）C、乐琴书以消忧（弹琴；读书）2 名词作状语 园日涉以成趣（ 每天） 时矫首而遐观（ 有时 ） 3动词作名词 审容膝 之易安（ 仅能容纳双膝的小屋 ） 4形容词作名词 携幼 入室（ 幼儿，儿童 ） 倚南窗以寄傲（ 傲世，指傲然自得的心情 ） 5意动用法悦亲戚之情话（以为愉快）乐琴书以消忧（以为乐） 善万物之得时（以为欢喜） 6使动用法眄庭柯以 怡颜 （使愉快）四、文言句式：1、判断句皆口腹自役（皆”表判断）2、倒装句（1）介词结构后置将有事于西畴/农人告余以春及/问征夫以前路（2 ）宾语前置A、胡为乎惶惶欲何之？B、复驾言兮焉求?C、乐夫天命复奚疑？3、被动句（1）遂见用于小邑（见，被）（2）既自以心为形役（为，被）4、固定句式载欣载奔（载 载 ； 一边 一边 ）涉园五、课文分析1、本文的叙事线索：辞官一一归途一一抵家一一室内生活-外出一一纵情山水一一如何度过余生本文的抒情线索：自责自悔 一一自安自乐一一乐天安命2、本文作于他辞官之初，叙述了他辞官归隐后的生活情趣和内心感受；表达了作者洁身自好、不同流合污的精神情操；通过描写具体的景物和活动，创造出一种宁静恬适、乐天自